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四年級的作文300字

時間:2023-12-25 12:31:09 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  昨天,媽媽帶我去了日湖公園,我發現了一件有趣的事。

  平靜的湖水中,有許多水草,我隨手撈了一把,展開看一看。呦!里面夾帶著幾只小泥螺呢!我真是又驚又喜。

  它們離開水面,連忙把身體躲進殼里,我隨手見到一個袋子,匆匆忙忙地灌上水,撈了幾片水草,再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進去。過了一會,它們便伸出小觸角向四周看看,再小心翼翼地向前爬去,還有一只靠著自己的不懈努力,爬到水草上面呢!

  在回家的路上,我邊走邊想,泥螺不怕冷嗎?它們為什么會躲在卷起來的草葉里邊去?我問爸爸,爸爸笑了笑,搖搖頭說:“去問問電腦老師。”我上網查了查,我有增長了不少知識。

  泥螺喜歡底質松軟、餌料豐富、水質清新的水域中,還喜歡攝食水中的微生物和水生植物的莖葉,松軟的水草剛好符合這幾個條件。原來,泥螺也有它們過冬的方法啊!網上還說,泥螺特別喜歡微流水之處,是夜間活動的生物,適應性較強,在1·5攝氏度的嚴冬和33攝氏度的`炎夏都可以生存,怪不得,冬天可以看到它們。

  經過我的仔細觀察,幾只寄生蟲也原型畢露了,它們向離開水面的魚一樣活蹦亂跳,一會趴在水草上,一會兒鉆進泥螺的殼里,真是囂張……

  哈哈!原來玩也能玩出見識來!

四年級的作文300字 篇2

  “人”撇支撐捺,捺支撐撇,人與人之間就是要互相關心這樣才會促成一個和諧的社會,一個人們美好的大家庭。

  我見到過關心的力量,那是一個下雪天的下午,我攢著五元錢,準備去書店買鋼筆,在一個拐角紅燈處,我看見了一輛裝滿快遞的三輪車陷進了一個雪坑里,快遞員小哥在一邊干著急,這時,有兩個大哥哥有說有笑的'走過來,看到這幅情景,兩人私語了一會兒,走上前對快遞員說:“怎么啦?需要幫助嗎?”快遞員像遇見救星似的:“小伙子們,幫幫忙,車輪陷進坑里了,貨太多車太重我一個人弄了好久,拔不出來,幫我在后面推一把好嗎?”“沒問題!”兩個哥哥齊聲答道,只見他們擼起袖子,使出渾身的勁在車后面推,快遞員在前面把著車把方向往前拉,三個人臉都漲紅了,終于快遞三輪車緩緩的駛出了雪坑。

  我看到這一幕也就放心了,剛好綠燈亮了,我就過了馬路走進對面的書店里去了。等我買完鋼筆再回來的路上,發現剛才兩位哥哥還在原地,再仔細一看,原來他們正在找路邊的碎磚頭,鋪進這個坑里,原來怕再有人陷進坑里。

  我穿過馬路,走到他們面前,伸出大拇指說:“為你們點贊!”大家會心一笑。從這件事我得出結論,關愛別人,你也會快樂!贈人玫瑰手有余香!

四年級的作文300字 篇3

  你想知道我的好朋友是誰嗎?如果你想知道,下面就讓我來介紹一下吧!

  我的好朋友有很多,但我最喜歡的一個是田皓媛。她今年9歲了,比我小一歲,但是她和我一個年級,可惜我們兩個不一個班級。她很愛笑,我也很愛笑,當然我們兩個也會哭,我們倆學習一般,但我們會繼續努力。

  有一次,我們倆中午自己回家。在小區里找到了一輛小黃車,就沒有給家長說一聲,在小區里騎車很長時間。兩個媽媽都很著急,分頭找我們。我的媽媽找學校到回家的路線。她的媽媽找小區里每個角落。我的媽媽在回家的路上,沒有找到我們。她的媽媽在小區一個偏僻的角落找到了我們,趕緊給我的媽媽打電話說找到我們了,讓我們趕快回家。到家后,媽媽拿長尺子,在我的'手心狠狠打了好幾下,疼的我哇哇大哭。媽媽說,讓我一定要記住教訓,不能隨意亂跑,在外面玩,要有時間觀念,記得早點回家。我心里深深幾下了這次教訓,以后再也不隨意亂跑。后來聽我的好朋友說,回家她的媽媽也狠狠教訓了她。以后我們一塊出去玩,都不隨意亂跑,到時間就回家。

  說完我的好朋友,你覺得我和我的好朋友,知錯就改還是好孩子吧!

四年級的作文300字 篇4

  我的特長和大家的都不一樣,你看,大家有的.人特長是:鋼琴、口琴、笛子、吉他;有的人特長是:打羽毛球、打乒乓球、籃球、足球、跑步。而我的特長是游泳中的“仰泳”。

  有一次,爸爸帶我去湯湖泡溫泉,由于我太矮了,水已高過了我的脖子,于是我戴了個游泳圈,這時,我大叫起來,因為我覺得人在水里都應該會沉下去的, 可我就是戴了個游泳圈,我怎么就浮起來了呢?我肯定是中了一個黑心巫婆的“巫術”(這想法都是因為看了太多童話故事)于是,我便嚇得身子往游泳圈里一靠, 雙腳往前伸直,在水上和水下亂踢,結果我往后退了,爸爸見了告訴媽媽,我自己學會了仰游。

  現在,我會和別人比賽游泳,每次我都用仰泳和別人比,每次都是我贏。現在我的游泳技術越來越好,和別人比賽的次數也越來越多。

  評:一不小心就學會了仰泳,發現自己特長的過程很真實、自然,當時的心理、動作也寫得生動。

四年級的作文300字 篇5

  春天慢慢地走遠了,夏天也漸漸地向我們走來。夏天的腳步,走得可炎熱了,但也給我們帶來了許多精彩。

  瞧,家鄉的大草原——變了。從萌芽出生的小生命變成了肥沃的大草原。夏天給大地鋪上了翠綠翠綠的地毯,把大地變成了比春天更美的綠娃娃。

  茂密的森林也因為夏天的到來而變得熱鬧。炎熱的太陽透過樹枝照射到地上,光影婆娑。美麗的蝴蝶在林中翩翩起舞,蟋蟀拉著小提琴,用最優美的樂曲為她伴奏。知了也不甘示弱,“知了,知了”的趴在樹下鳴唱。昆蟲們都輕輕地閉著眼睛,享受著這美妙的時刻。聽,樹上的麻雀喳喳聲也變成了池塘里呱呱的青蛙進行曲。

  慢慢地天氣越來越熱。火球般的.太陽炙烤著大地。街道兩旁的樹木被烤得低著頭,小花狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭,蟬在樹上拼命地嘶叫:“熱呀!熱呀!”但是,大街卻變得美麗起來,五顏六色的花陽傘越來越多,像點綴在夜空的星星。我的衣服越來越少,但我額頭的汗卻不知不覺中越來越多了。

  “噔噔噔,噔噔噔……”是什么聲音?哦,原來是夏天的腳步聲,它已經跑到我們身邊了。

四年級的作文300字 篇6

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我要感恩我的老師。

  以前的我比較內向,有些沉默寡言。遇到崗位競爭,很少競爭有挑戰性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點,但也開心。最大的一次突破,就是當了班長。

  自從老師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我認識自己超越自己。

  老師,是您讓我明白了:機會常常就在身邊,關鍵是要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的.力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優秀的學生。我也一定會繼續努力,爭取各方面更上一層樓!

  為了我們,您累壞了身體;為了我們,您忽略了自己的孩子;為了我們,您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

  “一日為師,終身為父。”老師,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,謝謝您!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

四年級的作文300字 篇7

  我生活在一個多姿多彩的世界,身邊有各種各樣的小動物。有天上飛的,地上跑的,水里游的……其中我最喜歡的是慢吞吞的小烏龜了。

  別看我家的小烏龜長得小小的、綠綠的,它可聰明了。

  小烏龜“快快”的頭有著不同顏色組成的花紋,龜殼是翠色的,可好看了,上面還刻著“甲骨文”呢!“快快”長著四只健壯的腿,一條短短的尾巴幾乎都“不露面的'”。

  “快快”喜歡吃龜糧,每次我喂它吃龜糧時,它就把頭伸的老高老高的,似乎在說:“快一點,快一點,我餓了,我餓了!”不一會兒龜糧就沒有了。別看烏龜是個慢性子,可“快快”可不慢,要喝水了就立馬“跑”到水池邊“咕嘟咕嘟”喝起來。

  “快快”最喜歡“爬山”。記得有一次,我把一本書放在它面前,它毫不猶豫地開始往上爬,三分鐘后“快快”終于上山了。

  記得有一次,我放學回家后,發現“快快”不見了,便焦急地找了起來,突然“快快”從我書包里慢吞吞的爬了出來。“啊,難道我把它帶到學校去了?”我想。只見它在我的作業本上印了八個腳印,我把它拎起時,它在我手上抓來抓去的,弄得我哭笑不得。

  最終“快快”被太陽曬死了,我好難過呀!我愛我的小烏龜“快快”!

四年級的作文300字 篇8

  暑假媽媽帶我去大連,我們團隊興致勃勃地去海邊玩,只聽見一個叔叔扯著嗓門在喊:“賣活海星了,會發光的海星……”看到可愛的小海星我們都圍了過去,只聽見叔叔介紹說:“海星生存能力很強,在沒水的情況下可活十幾天,很好養的'!”我們高興極了,想把這可愛的小精靈帶回家。

  瞧,這可愛的五角海星穿著紫色衣服,靈巧的角輕輕揮舞著,還有一雙黃黃的小眼睛,海星反面小小的吸管可神奇啦,可吸在巖石上任憑風吹浪打絲毫不動,我們都興致勃勃地買了幾只。

  可不幸的事發生了,美麗的海星死了。我看著僵硬不動的海星真想大哭一場,那可怎么辦呢?!導游說:“可以把它泡熟曬干做標本啊!”我們回到賓館,就把這些可憐的星星泡在熱水里,過了一會兒,它的身子由紫變紅了,可美麗啦!

  啊!海星真美麗,可那叔叔真的太可惡了,他的貪婪使那又可愛又美麗的小海星夭折了。

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