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四年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
今天，我正在寫作業，突然聽見一陣沒有規律的“噠，噠……噠噠噠……”的聲音。怎么回事呢？我扭頭一看，原來是爸爸在打洗衣粉。因為剛進貨的洗衣粉并不平整，都是圓圓的，所以，要把洗衣服打得平平的才能拿來賣！我對爸爸說：“老爸，我來吧！”“好！”爸爸回答。
我一邊接過皮球似得洗衣粉，一邊打量著它。這個洗衣粉鼓鼓的'，里面一定裝了很多的洗衣粉吧！我用手輕輕一按，沒陷下去；大力一按，才陷下去了一點兒。看來，這次一定要花費九牛二虎之力才能完成任務了！我先拿了一個最平的洗衣粉，雖說是最平的，但也很鼓呢！我把它放在地上，舉起小拳頭亂打一通，打了半天，它終于平了一點。忽然，我想到了一個辦法，我抓起它的兩個角，一上一下的摔，不一會兒，它就平了。這時，爸爸來了，他教我拎住上面的洞洞，再像打鼓似得用拳頭打它的“小肚子”。我試了一下，覺得好好用啊。于是，我用這三種方法。終于把這一堆洗衣粉擺平了……
今天，我只幫爸爸做了一件事，就累得腰酸背痛，苦不堪言。平時，爸爸要做這么多事兒，而我做的這件事是多么微不足道，我以后一定要多幫爸爸做一些事！
四年級作文300字 篇2
一天夜里，周圍靜悄悄的，只在文具盒里傳來了切切私語。
首先，鉛筆第一個發言，它生氣地說：“我平時對小主人那么好，幫他寫作業，他一碰到難題就咬我的橡皮，我的“頭發”一天天地被咬光了！”
我比你更慘，橡皮傷心地說：“小主人寫錯字，都是我幫忙，我為小主人付出那么多，回報卻是這些：他每天上課不聽講，總是把我掰成一塊一塊的.，還用尺子把我磨成粉末。剩下的我就這么小了！嗚嗚……”
最后一個是直尺發言，直尺哀哀地說：“我為小主人連線、畫圖形……他居然用我玩憤怒的小鳥，他當我是彈弓，一次次地發射，把我的腰都給彈彎了！”
文具盒公公說：“咱們一起給小主人寫封信吧，讓他從今往后改掉這些壞毛病。”“好！”文具們異口同聲地說。
小主人看了信，改掉了壞毛病，從此，文具們越來越喜歡小主人了。
四年級作文300字 篇3
一天傍晚，我和媽媽去普陀山游玩。
我們乘上了車，從上海到了普陀山，然后去了酒店。第二天，我們吃完早餐，就開始游玩了。我們上了車，開到碼頭去，然后上船，在等候區那里人山人海。忽然，保安開了門。然后，我們上了船，很快的就到了普陀山景區，因為我們乘的.是快艇。到了普陀山景區，我們先去了法雨寺去燒香，還看見了南海觀音的雕像，最后，不知誰還把想點到了衣服上。我們后來還去了第二個廟去燒香，可是第二個廟不需要的香不需要燒只要放在石頭上，我在石頭上還看見許多硬幣，我看了一下，原來，是把硬幣丟上去。我為媽媽要了一個硬幣也丟了上去。我們之后去了超市，買了一把水槍，之后，去了沙灘上。把水槍了裝滿水打別人。
最后，我們乘著車回到了上海，普陀山這好玩啊!
四年級作文300字 篇4
遠離喧鬧的城市，離開出租屋的束縛，來到猶如仙境的鄉下人家。
古人云：優哉游哉，聊以卒歲。來到鄉下清閑的環境，當然去游山玩水啦！到山上，一片竹林點綴著山頂。在竹子下，頑強地長出一朵鮮艷的花，又向前去，一片花海散布濃香，讓你醉在其中。細細品味，花香不僅甜而沉，還有一絲清新的.泥土味，是花頂吐出的味？還是泥濕了的味？在絲絲掛在天上的濛霧擋住了。
鄉下人家的山很美，河也美。小河流在屋上，水如鈴鐺叮咚流著。一群鴨，有力地拍打腳掌，順水而下，東游過去。游到一處水刷出的臺階，飛一下，撲在水面上，水也撲下，又慢慢地淌著。夜里，躺在山坡上，看滿天星爍，聽河詠奏，看雞鴨戲，又咬住一根麥桿，嚼在嘴里，細細品嘗。這一天，如童話一般，留在美好的回憶里！
鄉下，美麗而樸素，優雅而塵土的美麗世界！
四年級作文300字 篇5
我家住在靖江花城，這里生態環境很好，有蛇、有花、有樹，當然還有像小精靈一樣的野貓。
雖然它們不象波斯貓那樣享受榮華富貴；也不像虎斑貓那樣高貴。但它們的生存力卻十分的強，它們不怕夏天烈日炎炎的“大火球”，也不怕冬天冷冰冰的鵝毛大雪。甚至，它們在饑寒交迫的時候吃的是垃圾，而我們吃的卻是大魚大肉。它們睡的是灌木叢，我們睡的卻是舒適有加的大床。就憑這點，我對野貓佩服得無體投地。
野貓不僅生存力很強，而且行動也十分警覺。有一次，我出去玩的時候，突然發現一只野貓。那只野貓身穿“黑錦衣”，瞪著一雙綠色的小眼睛，好象在說“你、你、你是誰？”我試著往前先走一步，它卻退一步，我再走一步，它又退一步，我退一步，它卻上前一步。這…這不是明擺著要跟我做游戲嗎？我不耐煩了，就做了一個魔鬼的.動作，并大喊一聲“哇！”，只見“喵”的一聲傳過來之后，那只貓就迅速躲進了灌木叢里，不見了蹤跡。
野貓啊野貓，你的生存本領真是我們學習的好榜樣。
四年級作文300字 篇6
星期天，我在婆婆家開了一堂幼兒小班課。學生是妹妹全仙子。而老師，哈哈 !當然是我啦!
“同學們，你們會從1數到10嗎?”我用老師的語氣問。“會!” 全仙子邊寫字邊說︰“1、2、5、8、9、6、3……”這是哪跟哪?不管了，繼續上吧。“好，那我們這節課就學‘讀數’跟我讀‘讀數’。” 全仙子連正眼都不看我，低頭說：“‘讀數’。”“嗯，做好跟我讀 讀數。”我命令全仙子。“讀——數——媽媽，看我畫的水盜!” 全仙子轉向三姨說她手里畫的一團糟的畫。我生氣極了，拿小棍拍了拍她的桌子，說：“做好看黑板，別亂動。”她“嗯”了一聲。才做好，我一轉頭，她又開始蠢蠢欲動了，拿筆在紙上寫‘1、5、9、8、2、3……’ 我干脆上體育，這下她可以安靜了吧。
我教她做操，剛開始還行，不一會就忍不住性子，亂作一氣，說的我口干舌燥喝了一口水，接著又教她。而她左蹦蹦，右跳跳，像我在耍猴。不一會，我就被她征服了，累的'趴在桌上直喘氣。
從這一次經歷，我知道了做老師的辛苦和老師給我們的愛。我只教一個學生 就辛苦的不得了，那老師呢?她們比我更辛苦，但老師從沒說過苦，而是用愛來澆灌我們成長!
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