四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　自從兔子上次輸給烏龜之后，兔子就一直不服輸。她想下次我一定會贏的，于是，兔子就寫了一封挑戰信給烏龜。

　　信中說：“烏龜，我們在猴年馬月再比賽一次，比賽的要求是看誰先翻過一座山，誰就贏了。”烏龜收到信后就爽快地答應了兔子。到了比賽的時候，只見森林里“人山人海”，到處都是來觀看比賽的動物們，就連上也擠滿了。比賽剛開始，兔子撒腿狂奔，不一會就到達了山頂。可烏龜還在后面一點點地爬，此時兔子在得意地想：你這么慢，我等你爬到山頂在下山也不遲。可兔子萬萬沒有想到的是自己只善于爬山，不善于下山。

　　等烏龜爬到了山頂，就把身子往貝殼里一縮，“骨碌骨碌”滾下山去。而兔子只好一點一點慢慢爬下山。最后，烏龜又取得了勝利。兔子卻因為自己過分自負再次嘗到失敗的.滋味。

四年級的作文300字 篇2

　　光陰如梭，一轉眼就過了20年,這時,人們的生活水平也提高了不少,就先來看看我發明的智能手表吧!

　　要說手表,第一個想起的肯定就是時間了。我發明的手表既能算出準點的北京時間,還能算出世界各地的準點時間。而且不管你去哪一個地方旅游,都可以通過電感光波,感應出那一個地方的時差,并馬上顯示出來正確的時間。

　　手表的第二個功能就是可以當對講機,不管你在什么地方,不管那個地方信號好不好都可以進行無線電的對話呢。

　　手表的第三個功能就是環保,這種手表的電池不含化學物品。而且用完了還可以把手表電池拿到銷售部用特殊的儀器充電，這樣的話，電池就永久性的可以不壞了。

　　我發明的.手表還有一個功能，那就是抗摔打和抗敲擊。這種手表是用特殊的，反復加工過的材料做成的。隨便怎么弄，也不會弄壞。它甚至還可以防火燒和防水浸泡呢！

　　怎么樣？我發明的這種于多種功能在一身的智能手表很不錯吧！你是否想擁有它呢？

四年級的作文300字 篇3

　　同學們你們見過現在的教室，但你們見過未來的教室嗎？讓我來給大家介紹一下我們的教室。

　　教室門上有一道密碼鎖，如果有陌生人想進來的話，必須先輸入密碼，如果密碼不對，密碼鎖上的屏幕上會出現密碼錯誤，四個字，讓你無法進入。走進教室，正前方是一個講桌。講桌的側面有一個按鈕是紅色的，它的作用是如果上課時老師口渴了，它會在講桌的正中心端上來一杯水，你覺得不可思議吧！

　　教室里肯定要有課桌呀！每一個課桌上有三個不同顏色的按鈕分別是黃色，藍色，綠色，每一個按鈕都有它不同的用處。黃色按鈕的作用是如果你要寫作業，但你沒有筆，怎么辦？這時你只要按下黃色按鈕，它就會在，你的面前出現一只筆。藍色按鈕的.作用是你上課前再也不用看課程表，你只要按下按鈕它就會告訴你下一節課是什么課，提前做好準備。綠色按鈕的作用是如果你有不會的題，你只要對著綠色按鈕，旁邊的話筒念一遍大題，他就會給你講解，讓你很快理解這道題并解答出來。

　　未來的教室還有很多神奇的地方，剩下的就等你去看看就知道了。

四年級的作文300字 篇4

　　今天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了美麗的白沙公園玩。

　　我們沿著一條鵝卵石和大理石鋪成的小路往前走，小路兩旁栽滿了綠樹，落葉慢慢地飄落下來，就像一只只歡樂的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　走完小路，就來到了有名的長廓。長廊頂上長滿了綠油油的`爬山虎，它們一腳一腳往上爬，包住了整個長廊，就像一把綠色的天然巨傘，幫助人們遮陽，擋雨。

　　長廊旁，有一個小型噴泉，這個噴泉十分奇特，它“大池套小池”，“池中有池”，就像媽媽緊抱著小孩。

　　邊上，有三座式樣不同的假山，摸上去十分光滑，說明來假山玩的人很多。假山的形狀各不相同，有的像大象性格溫柔，有的像獅子威風凜凜……假山中間嵌著一塊石碑，上面刻著名人寫的詩句，這些詩句都贊美新安江的。假山前面有一塊石頭，像極了一只烏龜趴在小溝邊喝水。

　　忽然，一陣鳥聲吸引了我，好像在說：“歡迎，歡迎！”轉身一看，紅杏李，櫻花樹映入眼簾。看！那里有一個巨大的蘑菇，走近一看，原來是一個供游人休息的蘑菇亭，桂花樹散發出了淡淡的清香，吸引了蜜蜂和蝴蝶在樹叢中追逐著，嬉戲著。

　　白沙公園真美啊！

四年級的作文300字 篇5

　　我的媽媽是一名不了解我的“壞”媽媽。

　　媽媽是黑色的。我的媽媽非常容易發火。每次考試后，不管分數考多少都不滿，還常生氣，有的單詞錯了就讓我抄20遍，我很怨恨。但我卻無意間發現媽媽批評我后躲在房間里哭。

　　媽媽的滋味如藥一樣苦。媽媽很不喜歡做飯，每次吃飯，我和爸爸總覺得不好吃，就說了幾句，媽媽就不耐煩了：“不好吃，就把筷子放下來別吃了。”媽媽就這么無賴。但我卻看見她寫的《為寶寶的營養菜譜》。

　　媽媽看上去像教訓人的.老師。只要我有一點做得不好的地方，媽媽的嘴就又開始“行動”了，說我這個不好，說我那個不好，就把我看成一只有缺點沒有優點的人了。但我卻無意間聽見她在阿姨面前夸獎我。

　　媽媽聽起來像一首悲傷的樂曲。當我考試考得不好時，我很不開心，媽媽也很傷心，從那以后媽媽就一直悶悶不樂，直到我下次考好才破涕為笑。

　　啊，媽媽，你真是個讓人捉摸不透的“壞”媽媽。

四年級的作文300字 篇6

　　我從小就是個特別怕生的孩子。媽媽對此很頭疼，她說，我簡直讓她發狂。是的，我是個寡言少語的孩子，有特別怕事，總是躲在父母的身后，和一個自閉癥的孩子沒什么兩樣。

　　漸漸長大以后，第一份友情帶給了我無比的'歡樂。至少，我不再是一個人了，至少，我有了自己的朋友。至少，我不必再繼續活在自己的世界里了。我努力讓自己變成活潑，陽光的女孩，但是，這還是阻止不了我的敏感。太開朗，總是會受到傷害。我又重新回到自己的影子里，一個人，一朵小小的草，就是我的世界。那天，我無意間碰到了那株小小的野草，它竟然合起了葉子。原來這是一株含羞草！我驚嘆了。

　　含羞草在我看來，是唯一一種具有生命的植物。也許，它怕世俗染臟了自己的葉片，總是垂著，太怕受傷害。其實，它也很可愛，有著粉色的絨球花。它只是盛開在自己的角落，開著自己的花，但是并不是害怕每一個人。何必去強求自己成為理想中的那一個呢？做好自己，已是全部。

四年級的作文300字 篇7

　　姥姥家有一只小狗，十分可愛，它叫樂樂。它長一身棕白交錯的毛，十分柔軟，耳朵尖尖的，很筆直。它會跳高。有一天，我從外地回來，上姥姥家，樂樂就高興的跑過來，好像很歡迎我似的`。我一上床，它也上床，扒著我的手，跳來跳去，有時候玩累了就讓我抱著它，摟著它。它還有一個優點，就是會做謝謝你、站起來等一系列動作。

　　有一天，它來到飯桌前，等我給它喂食，還沒等我吃完一個雞脖子時，它就開始叫，好像在說：“求求你給我點骨頭吃吧，我很餓！”我就趕快把吃剩下的雞脖子扔給它，很怕它餓著，或營養不足。吃完飯后，我給它穿上它最歡的小狗球衫，給它戴上狗鏈，打開門領它出去玩。出去后，它十分高興，在草叢上打滾、抓蝴蝶、玩草地上的蟋蟀，還跟別人家的小狗嬉戲。有時惹火了它，它可真要動武了，抬起前爪開始爪對方，直到對方不敢再打才肯罷休，可以說它是我們小區最厲害的小狗，我們都稱它是小區里的狗頭。

　　它的性格有些好打鬧，貪玩，只要是它好奇的東西，它一定要把它給玩壞為止。要打架的話，可是架子十足，百戰百勝，戰勝率非常高，如果要是它輸了之后，過幾天會帶幾個小狗再次來戰，直到把對方打敗不可，否則決不罷休。

　　它是十分可愛，我很喜歡它。

四年級的作文300字 篇8

　　在額爾古納市的西南部，矗立著幾座黃色格調的大樓，這就是我們的學校。

　　一進校園，第一眼看到的就是粉刷一新的教學樓。教學樓共有四層，每層有八、九間寬敞明亮的.教室。每間教室里都有一臺專門講課用的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的板報。每一間教室里都顯得生氣勃勃，我們每天都在這里學習知識、探討問題，讓自己快樂成長。

　　校園西側有一個風雨教室，它的外面畫著各式各樣的體育運動圖案，好看極了！我們在這里強身健體，躲避風寒，盡情享受著運動的快樂。

　　校園東側座落著剛建好不久的宿舍樓，它也是四層的，外墻的淡黃色給人一種非常溫馨的感覺。里面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，房間里的設施齊全，給了同學們許多溫暖，甚至比自己的家還要好。

　　校園的迷人地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪，和寬闊的操場。春天，萬物復蘇，小草長出了嫩芽，小雨滴落在上面像一顆顆珍珠。秋天，天氣涼爽，我們在操場上跑步、跳高、講笑話、做游戲，開心極了！學校立刻變成了歡樂的海洋。

　　學校為我們創造了這么好的學習環境，可一定要珍惜呀！我多想發自內心地說一句：“我愛我美麗的學校！”