四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一天早上，陽光明媚，我興致勃勃地起了床，準備種植綠豆。我先把它們放在一個灌滿水的托盤里，然后鋪上餐巾紙，等待著一個新的生命的誕生。
剛種下去時，它們每顆都很小，挨挨擠擠的，綠油油的，好像很膽小，似乎還害怕新世界。看著它們都有三、四個擠在一起，我想，它們也許在說：“待在罐子里多好呀，何必被泡在水里呢？”可我不那么認為，我可是希望它們能生根發(fā)芽，茁壯成長的！
過了一天，我意外地發(fā)現(xiàn)有許多小種子長出了小腳——根，也撐破了它們的綠衣服，那小腳也白白嫩嫩的。可是，一顆綠豆怎么會生根發(fā)芽呢？原來綠豆的皮長時間泡在水里就會脹開，生根發(fā)芽呀！
果然，不過幾天，綠豆種子咧開了大嘴，變成了兩半。中間有一個小苗兒是合并的，好像一個正在熟睡中的姑娘。希望它們能直起腰來，健康成長！
直過了五天，綠豆們已經(jīng)學會了站立，長出了兩片嫩綠的新葉，它是細長形的'，有明顯的葉紋。一陣風拂過，小豆芽們就跳起了舞，細細的身體隨風舞動。直到現(xiàn)在，我才恍然大悟，原來這就是我們常買來吃的豆芽菜呀！
這綠得讓人賞心悅目的小豆芽，就源于一顆不起眼的綠豆，我愛著綠綠的小豆芽！
四年級作文 篇2
微笑，是一縷陽光；微笑，是一股清新的泉水；微笑，是一幅精致的畫卷。母親的微笑，如陽光一般，直射我的心田。
那一日，母親嘴邊那一抹微笑，使我至今難忘……
冬日，我要參加一個比賽，比賽前，媽媽一直在催我練習，稍有一點空隙，就會說：“別玩了，趕緊去練習！”。剛寫完作業(yè)，還沒伸個懶腰，便聽到了媽媽的喊聲，每次聽到，我都會心里暗自抱怨，想著：是我比賽又不是你，我都不及你急什么。
時間如流水一般。很快，便到了比賽當天。那一天，我和媽媽忙里忙外的。到了比賽現(xiàn)場，映入我眼簾的，是一個寬敞、明亮、整潔的大舞臺，橫在我面前，還有底下的'不計其數(shù)的觀眾，看到這一幕，我便一下子緊張了起來。過了一會兒，媽媽急忙跑過來告訴我，已經(jīng)到35號了，“什么，已經(jīng)到了35號了！”我激動的站了起來。很快，我就上臺了。
站在臺上，我心中除了緊張還是緊張，那么多觀眾、評委，我似乎變得很渺小。一曲終了，我坐在臺下，等著結(jié)果。
當主持人拿著成績單，開始讀名次時，我又緊張了起來。“第一名……”他念到我的名字時，我開心得不得了。
回到家里，媽媽很欣慰，我也想了想，如果不是媽媽的督促，我又何來今日的成績，我想媽媽說了聲：“對不起，媽媽。”媽媽將我摟入懷中，嘴角邊，露出了一抹淡淡的微笑。
那充滿愛意的微笑，灌滿了我的心田，使我至今都難以忘懷。
四年級作文 篇3
記得一個陽光明媚的上午，我看見樓下很多人多在打羽毛球。我突然心血來潮想讓老爸教我打羽毛球。我跟老爸一說，他想想說“走，咱們到地下室拿球拍和羽毛球去！”我聽了老爸的.話，一蹦三尺高，甭提有多高興了！
我和老爸拿好羽毛球和球拍，找了一個風小的地方，開始打球。老爸給我做了個發(fā)球示范。我以為很簡單，就照著老爸的樣子一打，球確實發(fā)出去了，可是還沒老爸發(fā)的一半遠。老爸說：“這會兒看好嘍！”老爸左手拿球，右手拿拍。左手一松，球自然落下來。再球離地面大約一米時用拍了一打，“啪一下”，球發(fā)出去了。我照老爸的樣子一打，球發(fā)得很遠。我又反反復復練習了很多遍，終于能發(fā)好球了，老爸說：“來！我教你接球去！”老爸教我發(fā)球，他接；慢慢老爸發(fā)我接。后來，我和老爸連著竟然打了十個回合！可能十個在你眼里是個小數(shù)，畢竟是初學階段，打十個回合已經(jīng)不少了！我們越打越好，最后，我和老爸能連著打十八個回合！
打羽毛球不僅鍛煉身體，還能鍛煉自己的注意力。這次打羽毛球我懂得了：功夫不負有心人。
四年級作文 篇4
人們都說：“桂林山水甲天下”。但我卻認為：“十八小學甲天下”。因為，在我心里，那散發(fā)著歡聲笑語的校園才是天下第一的。
進入校園，眼前就會聳立著一扇干凈整潔的矮墻。矮墻分為三扇，中間那扇是紅色的，旁邊的是白色的，中間各有許多條細細長長的縫隙，我可以從中擠過去，但胖一點的就不行了。那兩扇墻上都畫著大海和海鷗，唯一不一樣的就是右邊的那扇墻上多了半個剛起床的太陽。中間那扇墻上寫者“刻苦、善學、誠實、進取”八個大字，下面還有一排植物裝飾。秋天，是一個豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹下，農(nóng)民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
往右邊走，就到了快樂園地。那里有空中城堡，在上面，我們可以滑滑梯、蕩秋千（在發(fā)校服的時候，男生非常喜歡拿一兩條捆校服的繩子，捆在一條高高鐵桿上，就做成了一個秋千）等多種健體運動，也可以做各式各樣、五花八門的抓人游戲。學校里還有梧桐、白玉蘭等各種樹木。我最喜歡白玉蘭，它的花散發(fā)出的清香讓人心曠神怡。
啊！這美麗的校園，這鳥語花香的校園，這陪伴我數(shù)年的校園啊！
我們的校園猶如仙境一般，剛進校園，映入眼簾的是三幢高大的教學樓，從天上看就像一個巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。
剛進校園，就被一幅巨大的屏風遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會去注意這幅巨大的屏風，一定會覺得這個屏風很精致，上面刻著孔子在教書的情景，學生們坐在下面，全神貫注地聽著老師講的話，我仿佛也聽見了學生們朗朗的讀書聲？：“人之初，性本善。性相近，習相遠……。”要屏風的上面，還刻著三字經(jīng)的全集和幾段論語。
繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團綿簇，綠樹成陰的.小花園，在那里，幾乎布滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有著或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點點細碎的日影。那細碎的日影仿佛是天上調(diào)皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹在開音樂會，榕樹的葉子在伴奏，樹干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個美麗的花壇上，花壇里滿是五彩繽紛的花兒，有點兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師和一位學生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但是有哪一個地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？
四年級作文 篇5
在一片偏僻的小水溝里，有兩條小魚，一條叫樂樂，它性格開朗，總想去大海游一游。一條叫美美，它性格膽小，三心二意，見到什么稀奇的事物，總會盯上去。
樂樂一直想去大海，有一天剛好下雨，于是它下定決心明天去大海那里見識見識。它一大早就起了床，準備向大海游去。這時，美美看見樂樂了，它游了過來，疑惑地問道：“咦？你干嘛這么早就起來了呀？”“我要游向大海去看看！”樂樂高興地說，“時間不早了，我要趕快出發(fā)咯！”美美來了興致：“我和你一起去吧！”“好呀！”樂樂一口答應。
才游了一會兒，美美就累了，她嚷道：“哎呀，我還是回家吧，累死我了！”
“不行呀！我們不能半途而廢！”樂樂趕緊勸道，“前面那廣闊的大海正在等著我們呢！”
“算了，反正我不游了，要去你自己去吧！”美美懶洋洋地說。
“不行，我們要一起走，外面的世界這么美麗，我們要多到外面增長見識，而且你一個人我也不放心。”樂樂急忙勸說。
美美說：“你真煩人，我不聽你的.，你去游吧！”然后頭也不回地游回去了。
樂樂沒辦法，只好獨自奮斗，它游過了小湖，漂過了河水，越過了大江，在經(jīng)歷了種種困難、種種磨難，終于來到了大海。樂樂高興極了，它一直相信：只要堅守自己的夢想，不放棄，不泄氣，不向命運屈服，在經(jīng)過不斷的努力之后，你的夢想一定會實現(xiàn)。
這個故事告訴我們：要想成就偉業(yè)，除了夢想，必須行動。