四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我發(fā)熱了，錯(cuò)過了姜老師關(guān)于《蘋果里的五角星》這篇課文最精彩的講解。但是，這愈發(fā)讓我對(duì)文中的“五角星”充滿了好奇。燒一退，我就動(dòng)手做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先從果籃里挑了一個(gè)形狀規(guī)整、線條優(yōu)美的紅蘋果，然后把水果刀小心翼翼地握在手中。看著可愛的蘋果娃娃，我的心中不免有一絲歉意，平時(shí)習(xí)慣了吃爸爸媽媽切成片的蘋果，自己還從未這么狠心一刀切過它，但為了得到一個(gè)準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，只有犧牲它了。準(zhǔn)備工作做好后，我對(duì)著蘋果的腰切下去，雖然它開始有點(diǎn)不屈從，但還是被我制服了，只聽“啪”的一聲，蘋果被攔腰分成了兩半，哇，真的有兩個(gè)五角星清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，棕色的'小籽，鑲嵌在精致的五角星中，好漂亮！
其實(shí)，令我驚訝的不是五角星這個(gè)圖案，而是它竟然藏在蘋果里這么久，我卻從未發(fā)現(xiàn)！這就是這篇課文所要告訴我們的：創(chuàng)造力，就是打破常規(guī)思維，發(fā)現(xiàn)生活中更多的驚喜。還記得我十歲生日宴會(huì)時(shí)，家里人讓我用電子琴?gòu)椧皇卒撉偾?dāng)我練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電子琴?zèng)]有我需要的高音段琴鍵，就在我焦急萬(wàn)分時(shí)，我靈光一閃：為什么不把高音段降八度音呢？我試了幾遍，再加上一點(diǎn)電子琴的混音，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)呢！現(xiàn)在想想，這不就是“換一種方法切蘋果”嗎？
其實(shí)生活中有許多時(shí)候，都需要我們打破常規(guī)的思維，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
四年級(jí)的作文 篇2
我的臥室，在溫暖的陽(yáng)光下，使整個(gè)屋子感覺十分暖陽(yáng)陽(yáng)的。
走到屋前，首先映入眼前的是一扇粉白色的門。推開門，看見的是一張粉白色的單人床，床上罩著一張粉紅色的單人床單，和一個(gè)方方正正的`被子，被子旁邊有一只可愛的小動(dòng)物——小狗 狗。床的左側(cè)有一個(gè)粉藍(lán)色的臺(tái)燈，臺(tái)燈上方是一個(gè)小浣熊。
臺(tái)燈旁有一個(gè)粉紅色的寫字臺(tái)一共有三層，每一層都擺著各種各樣的小禮品，顯得格外雅致。我每天都在寫字臺(tái)上寫作業(yè)和學(xué)習(xí)。床的右則是一個(gè)大大的飄窗，媽媽還給我鋪了一床淡藍(lán)色的毯子，飄窗 的兩頭里面有許多各種各樣的書本，有作文書，漫畫書，有折紙書等等許多。每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)坐在飄窗上看我喜歡的書或玩一些游戲。
我喜歡我的房間，因?yàn)樗裎业呐笥眩窒褚话寻呀痂�匙，為我打開金色的大門，因?yàn)闀萦窒褚晃欢喙δ茏值洌瑤臀医忾_難題，知識(shí)又給我插了美麗的翅膀，讓我飛的更高。所以我喜歡它我的屋子雖 然不那么華麗，但我喜愛它，因?yàn)檫@個(gè)屋子讓我感覺到了一個(gè)舒適美麗的樂園。它使我每天好好學(xué)習(xí)，使我第天天天向上。我喜歡我的臥室。
四年級(jí)的作文 篇3
“啊！太熱啦！”我一邊吃著冰棍，一邊哭喪著臉說(shuō)道。已經(jīng)吃了第三個(gè)冰棍了！可這太陽(yáng)光卻硬是蠻橫地鉆進(jìn)了窗戶，熱得人都無(wú)法接受了！與其坐在地上哭爹喊娘，還不如趁著這大好時(shí)光來(lái)做個(gè)科學(xué)書上的小實(shí)驗(yàn)——用放大鏡點(diǎn)火。
我拿起一個(gè)放大鏡，將一張紙放在最亮也最熱的地方——那里最適合做實(shí)驗(yàn)。我把放大鏡對(duì)著白紙，明晃晃的陽(yáng)光射的我眼睛都無(wú)法睜開。我瞇著眼睛觀察者著：“哇！好亮啊！”在放大鏡的聚集之下，太陽(yáng)光竟然聚成了一個(gè)又亮又白的小白點(diǎn)。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發(fā)痛，干澀得我直想揉眼睛。“沒事兒的，這光這么亮，肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧！”我自我安慰道。
可是，現(xiàn)實(shí)卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鐘，薄薄的.紙卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。“這真是‘雷聲大雨點(diǎn)小’啊！”正當(dāng)我想要抓狂的時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)紙上面有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。我知道，紙馬上就要燃起來(lái)了。太好啦！我信心倍增，繼續(xù)舉起放大鏡，忍受著烈日的炙烤。手酸了，幾乎輕輕地抖了起來(lái)，我盡力穩(wěn)定著，生怕放大鏡移動(dòng)，聚光。慢慢地，那個(gè)圓點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大地方發(fā)生變化就前功盡棄了。漸漸地，黑點(diǎn)變大了，周圍還起了黃暈。我知道勝利在望了，對(duì)于炎熱似乎渾然不覺了。我緊盯著那個(gè)黑點(diǎn)。突然，白紙晃了兩下，“呼”的一聲，紙燃起來(lái)了！我拿起放大鏡，跳了起來(lái)。“成功了！成功了！”我奔跑著，呼喊著。媽媽看見了，也眉開眼笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么嗎？”
“知道這是為什么嗎？”媽媽的話激起了我的好奇心，我馬不停蹄，查起了資料。原來(lái)，放大鏡可以點(diǎn)燃紙是因?yàn)樘?yáng)光無(wú)處不在，每一縷太陽(yáng)光都有一絲熱量。雖然，一縷陽(yáng)光的熱量不足以讓紙燃起來(lái)。但放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡可以聚焦太陽(yáng)光，當(dāng)然也可以聚焦太陽(yáng)光的熱量了。當(dāng)聚焦到一定程度時(shí)就會(huì)使溫度快速上升，最后讓白紙燃燒起來(lái)。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應(yīng)”。
想不到，一個(gè)小小的放大鏡也有這么神奇的作用！生活中處處有科學(xué)，我以后要研究各種生活用品，在生活中研究科學(xué)，尋找科學(xué)的奧秘。
四年級(jí)的作文 篇4
自從一年級(jí)開始我就陸陸續(xù)續(xù)地收到了很多人給我的壓歲錢：有給五十的，有給一百的，有給兩百的~到現(xiàn)在我已經(jīng)收到了快兩千元的壓歲錢了。這些錢該怎么用呢?我叫來(lái)了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你看你可比媽媽小時(shí)候強(qiáng)多了，我們只要收到幾塊錢就開心死了。媽媽真羨慕你啊！你打算怎么花呢？”“存銀行！”我興奮地說(shuō)。媽媽笑了笑：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)理財(cái)是必須的。除了存銀行，這些錢還能怎么花呢?”我認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，我覺不會(huì)亂花一分錢的'。雖然這是我的壓歲錢，可我知道我收到多少，你就付出去多少，這可是媽媽的辛苦錢啊！”“真懂事！”媽媽向我豎起了大拇指。“可是當(dāng)你的確需要用錢時(shí)~”“我知道我知道，”我急忙打斷媽媽的話，“我會(huì)捐給在困難中的人們。你不是常說(shuō)人一生中總有一些意外，不得已需要?jiǎng)e人的幫助，眾人拾柴火焰高！”“對(duì)了，我們把多余的錢存到銀行，可以產(chǎn)生利息，這叫錢生錢。但我們也不是守財(cái)奴，做到有備無(wú)患，防患未然就可以了。”
我終于明白了，我的壓歲錢我不僅可以合理使用，而且還可以通過理財(cái)讓它有少許的增長(zhǎng)，這就叫銀行利息。大人們常說(shuō):“錢不是萬(wàn)能的，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”明天我就擁有我自己的存折了，我很興奮，也很期待~
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽的手是光滑的、白白的，她的手比我長(zhǎng)多了。你一定會(huì)覺的并沒有什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。
媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。我的臟衣服都是媽媽洗的，洗的'干干凈凈的。每天早晨，媽媽都會(huì)燒好吃的早餐，有三明治、鮮貝蒸蛋、面條……
到了休息天，只要有空，媽媽就教我做餅干，有巧克力味、抹茶味、原味。還有各種各樣的形狀，有米菲的、貓咪的、米奇的……
媽媽還會(huì)做發(fā)夾，我頭上的發(fā)夾就是媽媽做的，粉紅的蝴蝶結(jié)上還有小珍珠呢！
媽媽的手即平凡，又不一般。我喜愛媽媽的手！