四年級優秀作文【合集6篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
我最愛吃餃子了，但是我從沒包過餃子。
初夕夜，家里準備包餃子吃，我對姥姥說：“我也想包餃子。”姥姥答應了。我心里甭提多高興了。
準備工作做好了，開始包餃子了，姥姥搟皮兒，我和姥爺包餃子。我想：包餃子一定很簡單。我搬來板凳坐在姥爺旁邊，看姥爺靈巧的雙手很快就包出一個漂亮的餃子，我包餃子了，可是我包的餃子怎么肚子特別扁，還站不住，姥爺看了笑了笑說：“你這不是餛飩嗎，我來教你吧！”姥爺拿了一張皮兒，用筷子夾了點餡，教起我來，我知道原因在哪兒了，原來是餡放少了。于是我拿起餃子皮，用筷子夾了點餡兒，小心翼翼的放在了餃子皮上，學著姥爺的.樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手一捏，一個漂亮的餃子就誕生了，姥姥看了說：“你學得真快，餃子包得也很好看。”聽后我心里美滋滋的。
包餃子你看似簡單其實很難。
四年級優秀作文 篇2
今天是3月10日星期六，一個天氣晴朗的下午。得知郭柯新要到后海游胡同，我也順便跟著郭柯新一家去游玩。
到了后海，我們先參觀了宋慶齡故居。隨后，我們坐上了三輪車，這種三輪車是由黃包車演變而來的，向我們本次夢幻之旅的目的地——四合院行進了。
啊，終于到了！七級臺階，四個菱形門簪，依稀可見昔日的輝煌；微窄卻古老的百年大門，給人一種威嚴、莊重的氣派。我們慢慢登上七級臺階，小心翼翼地跨過門坎，按捺不住興奮的心情，想探個門內的究竟。
門內的情景并沒有我想象的那樣森嚴。只見一個老北京四合院傳統的“影壁”展現在我們的眼前：一堵雪白的墻壁，外面有木制的圍框，兩旁掛著一串串小葫蘆，兩個紅彤彤的中國結一下子就讓墻壁鮮亮了起來。墻壁上帖著一個大大的“福”字，好象要把福請進家里。“福”字前擺著一口大缸，里面種著象征“闔家團圓”的荷花；而大缸前則種著花花草草，給原本就美麗的`“影壁”平添了一種獨特的姿色。
繞過影壁，走過游廊，我們看見了老北京四合院的內院了。它沒有華麗的外表，也沒有被刻意裝飾過，它由東、西、南、北屋圍成。首先映入眼簾的是一間正屋。這時我注意到，正房的房頂比別的房頂高，后來我才得知因為這是老輩人的住房。想著想著，我們不知怎么就見到了同學劉琛，這可真是巧。“劉琛……”郭柯新首先就來了個“熱烈擁抱”。可我卻一直在納悶兒：明明是劉琛先迎接我們的，她是怎么知道我們會來呢？帶著滿腹的疑惑，我進了正房。
進了正房，迎面是一臺八仙桌、太師椅，一切都那么傳統。整個人好象都安靜了下來。這家的主人王老師給我們講解四合院。聽她介紹，我的謎題也將一一解開。原來，這間房是輩份最高的“太爺”住的，為了顯示輩份高低，所以屋頂高。而劉琛為什么能看到我們則是因為這間屋子地面就高。古時，為了不讓別人看到院里的隱私，所以才修高。這樣，屋內的人能看見院內，但院內的人卻看不到屋內的情景。這時，劉琛發現八仙桌上有一些奇怪的圖案。王老師解釋說：“這是滿族傳統的圖案，意思是家才是最美好的、幸福的港灣。”原來是這樣！這東西還真讓人捉摸不透呢……咦？還有一間臥室。“可以進去嗎？”我悄悄問劉琛。“可以。你看這床……”我走進屋，只見床梁上雕刻著葫蘆的圖案，這又是為什么呢？原來，葫蘆是一種傳統花紋，與“福祿”諧音。顧名思義，也就是保佑一生福祿雙至嘍。哎，四合院里的規矩還真是多呢！
出了正屋，我們又回到小院，玩起了“深宅游戲”。這些空竹、陀螺、風箏都是老北京喜愛的玩意兒。我們也玩了幾個，但總玩不好。聽王老師說，在四合院里小時候一起玩大的伙伴叫“發小兒”，而從穿開襠褲時就一起玩兒的伙伴則叫“屁簾兒朋友”。嘿！真是有意思！
天色漸漸暗了下來，時間飛快地過去了。我戀戀不舍地走出了四合院，一步三回頭，好想在這兒住一輩子呀！這里的奧秘還等著我去探索……
四年級優秀作文 篇3
今天是個好天氣，沒風，這樣我就可以和媽媽進行一次羽毛球賽啦。我找來媽媽，讓她跟我賽一賽，她欣然同意了。
我們做好準備，媽媽沒有穿她那雙高跟鞋，而是穿上了新球鞋，我問她為什么，她笑著說：“穿那雙高跟鞋一定打不過你，，那多沒面子。”廢話不說了，我們來到一片空地上，一場“奮戰”開始了。我心里想：媽媽就是穿球鞋我也要贏她。一開始，媽媽發球，球不偏不倚正好撞在我的'球拍上，彈了回去，媽媽也輕松地接住了這個球，我不甘示弱，故意把球挑得很高，但是很近，誰知媽媽鎮定地往前走了兩步，待球慢慢落下后使勁往我這邊打來，我連忙往后退，想要接住這個球，可是來不及了，球已經重重地摔在地上。我雖有點灰心，不過一會兒，我又用新的一股勁頭“戰斗”。這一次輪到我發球了，一切都很順利，羽毛球很乖，不再調皮。哎，好景不昌，不一會兒，當它到我這邊時就象喝醉了酒一樣，可每次到媽媽那一邊時，又象一個乖娃娃，我心情十分急躁，不用說，以這種心情打球，必輸無疑。最后，結果自然不言而喻了。
這次我和媽媽一戰以失敗而告終。看來還是我的技術不行，以后還要鍛煉哦。
四年級優秀作文 篇4
昨天中午，我看媽媽正在做午飯，突然我冒出個想法，我想學炒菜。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“好呀，不過你可別把菜炒糊了哦！”“不會的，包在我身上了。”說干就干，我立刻開始準備材料，番茄、雞蛋、蔥花......。我把番茄放在小盆里，先給它們舒舒服服地洗個桑拿，番茄洗完了，洗過的番茄就行嬰兒的臉一樣，紅彤彤的'，真想親上一口。要開始切番茄了，我把它放在切菜板上，可是番茄就像淘氣的小寶寶一樣，不聽話，終于費了九牛二虎之力我把番茄切成了一塊一塊的，切好的番茄就像一個個彎彎的月牙。我從冰箱里拿出幾個雞蛋，把雞蛋在小碗邊磕了一下，又輕輕一掰，蛋清和蛋黃就滑到了碗底，我用筷子使勁在碗里攪，最后加了點鹽，雞蛋準備好了。
終于到我大顯身手的時候啦！我先打開火，往鍋里倒了一點油，等油熱后，我把攪好的雞蛋倒了進去，突然有一點雞蛋跳到了我手上，嚇了我一跳，立刻叫來媽媽，媽媽說你趕緊翻炒一下雞蛋，我趕緊翻炒，幸好翻炒的及時，雞蛋沒有糊，我長舒了一口氣。該炒番茄了，和剛才一樣等油熱后，我把番茄倒進了鍋里，哇，好多煙呀，廚房變得像“仙境”一樣，我立刻開始翻炒番茄，等番茄炒的差不多的時候，我把雞蛋倒進了鍋里，兩個再一起翻炒。哦，差點忘了放鹽，我趕緊盛了點鹽放進去，攪拌了一下，嗯，味道很不錯的么。
中午吃著自己的勞動成果，我心里美滋滋的。
四年級優秀作文 篇5
雄鷹搏擊長空，方顯生命的壯麗；魚兒游弋水底，方顯生命的自由；駿馬馳騁草原，方顯生命的不羈；而我們走在成長的彎路上，方顯生命的力量。
不停的在成長的道路上行走，想在無盡的黑暗中尋找些什么，哪怕是一個同行人或是汲取一絲溫暖。但后來，一個人走了很長一段路才明白:成長的道路上有些荊棘要自己穿，才能獲得力量。
初二那時維持了一年成績一直在中游徘徊。這種狀態讓我心生煩躁，不夠優秀，沒有老師贊許的目光，不夠落后，沒有老師恨鐵不成鋼的教訓。我想一顆在夾縫中的小草一樣，自生自滅，內心充滿著無助于迷茫。
初三即將迎來中考，所有人都開始努力，而看上去有些懶散的我顯得格格不入。我也開始努力。在午后悶熱的.教室里奮筆疾書，頭上的風扇吱吱的旋轉，在草稿本上演算著數學題，寫的密密麻麻。在晨光微醺的時候醒來，揉著惺忪的睡眼，一捧冷水沖走所有的瞌睡蟲，開始大聲背誦英語詞匯。
漸漸的，我找到了方向和感覺，我開始成長，開始努力，我感覺一個力量充滿了全身，激勵我前行。
在成長的路上，荊棘密布，但要將這些化為更為努力的力量，只管全力以赴，以荊棘為王冠為自己加冕。告訴自己，以后的漫漫成長之路，化荊棘為力量，一直走下去，做自己的王。
四年級優秀作文 篇6
奶奶家附近有一條小溪，他無名無姓，卻很美麗，也裝載著我童年的小船。
可是這條小溪很奇異，明明聽見遠處響著很急暴的水聲，仿佛是個很瘋狂的家伙。但到了眼前這地方河中卻只有一片落葉才驚起的一點漣漪，連風還來不及送來它的生息，就碎在半空中了。
這條河是一位公主嗎？我帶著疑問，尋來一顆小石子，橫著撇過去，小石子像中了魔法一般，被“吸”了進去，青色的水面上躍起了幾串小水珠，水面仿佛是被開啟的漩渦，卷出一圈又一圈的'旋兒來，這小小的水波繞著石子消失的地方，不斷地環開遠去。它那么安寧，那么溫柔，使我不得不質疑，剛才是落入一個很癡很癡的夢中了。
記得有一次，我和弟弟偷偷的下河玩水，那時，水很淺，頂多才到我的膝蓋我眼珠一轉，想起了一個歪主意，，我趁弟弟不注意，我伸出手，向他潑去一點水，水很快地朝弟弟飛去，打得弟弟措手不及，水“啪”的一聲打在弟弟的身上和頭發上，弟弟“哎喲”一聲，忙把水擦掉，我“撲哧”一聲笑了出來，弟弟滿臉陰笑地看著我，同樣也不甘示弱，朝我潑水，不一會兒，我們都互相看了看對方的狼狽樣，我們哈哈大笑起來，都變成了名副其實的落湯雞，。回到家，媽媽朝我們走來，我的心跳在加劇，媽媽盯著我說：“又去玩水了？我不是說過不許去河邊玩水的嗎？感冒了怎么辦？萬一溺水了怎么辦？”媽媽走了之后，我和弟弟還在笑。
如果你遇見這樣一條精靈般的河，你大概也能知道，為什么我不去愛大海，不去愛湖泊—他們又怎么能給我帶來公主般的故事和永久的回憶呢？
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