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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
生活中，缺少不了友誼，但更缺少不了誠(chéng)信。誠(chéng)信，就像成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，告訴你“一諾千金”的真諦。誠(chéng)信，是力量的'一種象征，顯示著一個(gè)人的高度自重與尊嚴(yán)。
一天中午，原本晴朗的天氣突然下起了瓢潑大雨，一發(fā)不可收拾，這下我可急了，因?yàn)槲液完悤匝嗉s好去書(shū)店看書(shū)的。但這與絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子，反而越下越大了。我心里那個(gè)叫急呀，嘴里不停呢喃著：“怎么辦呢?到底去不去呢?”我一時(shí)間像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽叫我不要去了，理由是雨下得太大了。最后我一咬牙，冒著傾盆大雨，拼命地沖向書(shū)店，進(jìn)書(shū)店時(shí)身上都濕透了，整個(gè)一“落湯雞”模樣，以致圖書(shū)管理員用驚異的目光看著我。
我在書(shū)店里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是沒(méi)有見(jiàn)到陳曉燕，我頓時(shí)感到一陣失落，連看最喜歡的書(shū)都沒(méi)用，正當(dāng)我失望著走出門(mén)時(shí)，看到滿(mǎn)臉雨水的陳曉燕氣喘吁吁地走了進(jìn)來(lái)。我們看到對(duì)方時(shí)都愣住了，然后會(huì)心一笑。
正像這樣，只有信守承諾才能有一個(gè)美好的人生，如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就有可能失去陳曉燕這樣的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的心愛(ài)之物，是一個(gè)軟綿綿的抱枕。
記得有一年暑假，那一天沒(méi)有課，于是媽媽就帶著我來(lái)逛商場(chǎng)。
我們來(lái)到了一個(gè)店，里面什么都有賣(mài)的。有餐飲工具，有玩偶和抱枕，還有各種生活需要的，比如小風(fēng)扇和耳機(jī)等。
我逛了逛，逛到了里面的賣(mài)各種軟綿綿的玩偶和抱枕的地方。展示欄里有很多毛茸茸的玩偶，而我卻沒(méi)有什么興趣，但我一眼瞥到了旁邊的u形枕。我一眼就看中了其中的一個(gè)。那是一個(gè)粉色的U型枕，上面還寫(xiě)有黑色英文。表面是有毛茸茸的小毛，而且使勁捏一下，它會(huì)慢慢的'彈回來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽同意，我開(kāi)心的將它帶回了家。
從那以后，我每天靠在床上的時(shí)候都會(huì)戴著它。在沙發(fā)上時(shí)戴著它，坐在椅子上時(shí)戴著它，就連畫(huà)畫(huà)時(shí)也會(huì)戴著它。我簡(jiǎn)直就是對(duì)這個(gè)枕頭愛(ài)不釋手。
每次晚上，我要去睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)把它放在床上。只要沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)枕著她看書(shū)。也有午睡時(shí)，我也會(huì)把它放在床頭，以免會(huì)碰到，床頭的硬骨架。
我的生活很需要它，同時(shí)我也很喜歡它。它給我的生活帶來(lái)了許多的好處，而我也很開(kāi)心它能陪伴我休息。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我最喜歡做的事是釣魚(yú)，我覺(jué)得釣魚(yú)很好玩，所以我試了一下，我覺(jué)得有一種興奮的感覺(jué)。我沒(méi)有釣魚(yú)竿了，所以我感受不到釣魚(yú)的快樂(lè)了。
釣到了魚(yú)可以玩，可以吃。我小的時(shí)候是這樣喜歡上釣魚(yú)的，我看見(jiàn)了一個(gè)人在河邊拿著一條長(zhǎng)棍子，他旁邊有一個(gè)大大的`桶。我走過(guò)去看，桶里有三條魚(yú)，我問(wèn)：“你手上拿的是什么棍子啊？你為什么一拉棍子，就會(huì)把魚(yú)弄飛呀？”我在心里想這個(gè)棍子有魔力嗎？那個(gè)人說(shuō)：“這是一個(gè)魚(yú)桿，不會(huì)把魚(yú)弄飛的，會(huì)有釣魚(yú)的繩子，這條繩子是白色的。”“為什么魚(yú)會(huì)上鉤呢？”我說(shuō)。他又說(shuō)：“是鉤子上有魚(yú)的食物，魚(yú)的食物是蚯蚓。”我說(shuō)：“你是怎么知道會(huì)有魚(yú)上鉤的呢？”他說(shuō)：“會(huì)有一個(gè)浮在水面上的東西，上面一會(huì)有很長(zhǎng)的一根東西，如果這個(gè)東西全部都沉沒(méi)在水里的話(huà)，就會(huì)是大魚(yú)，如果只沉了一點(diǎn)，就是小魚(yú)。”
我就這樣喜歡上釣魚(yú)的。
四年級(jí)的作文300字 篇4
百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，我第一次種下了鳳仙花。
我先把泥土填在花盆里，拿出一包籽均勻地撒在上面，而且還給它澆了水。第二天一早，我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒(méi)有。可是鳳仙花連一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，于是我問(wèn)爸爸：“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)檫�沒(méi)有到時(shí)間，再等幾天，鳳仙花一定會(huì)發(fā)芽的。”
終于有一天早上，鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)小芽。那芽嫩嫩的，綠綠的，像剛出生的娃娃。接下來(lái)一段時(shí)間，鳳仙花陸續(xù)發(fā)芽了，暮春時(shí)節(jié)，我的'鳳仙花開(kāi)了。那粉紅色的花瓣，隨風(fēng)搖曳，嬌嬈多姿，就像一個(gè)嬌羞的小姑娘，可愛(ài)極了。
我被這小小的花兒折服，不禁感嘆：生命總是能給人驚喜和力量！像這樣弱不禁風(fēng)的花兒都有如此頑強(qiáng)的生命，更何況是我們呢？生命有時(shí)候也許會(huì)脆弱，但它終究會(huì)積蓄力量再次站立，這不正是生命的意義嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇5
我是一只小鳥(niǎo)。我在森林住著,在天空自由自在的飛翔。
以前我的家鄉(xiāng)是多么美:小鹿在大地上快樂(lè)的奔跑，我們和人類(lèi)生活在美麗的大自然中。可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槿祟?lèi)開(kāi)的汽車(chē)砍伐樹(shù)木，還有工廠冒出來(lái)的煙，河水被污染了。清澈見(jiàn)底的河水變成了污水。汽車(chē)排放的尾氣污染了空氣，污水污染了顏色，小河變成了綠色。美麗的小花，小草，再也不象以前那樣生機(jī)勃勃。新鮮的空氣，再也沒(méi)有了。我們生活在霧霾的城市里。大地媽媽在哭泣。
我建議大家保護(hù)環(huán)境。1，多種一些樹(shù)木和花草。2，我們不能亂摘花草，讓世界變得更美。3，不用一次性筷子，不用塑料袋兒。4，不能捕殺動(dòng)物，不踐踏草坪。
我希望可以生存在這樣的.美景中:百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，美麗的畫(huà)卷中。
我希望和我的兄弟姐妹們?cè)谔炜湛鞓?lè)的飛翔。
四年級(jí)的作文300字 篇6
說(shuō)起美，人們往往會(huì)想到那些不同尋常用的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些大自然的美。其實(shí)，生活中處處都有美，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我三年級(jí)時(shí)和同桌張夢(mèng)珂發(fā)生的.一件事，至今讓我記憶猶新。在一次語(yǔ)文課上，李老師讓我們四人小組討論問(wèn)題，因?yàn)閺垑?mèng)珂學(xué)習(xí)不太好，我老是看不起她。這次我主動(dòng)找前面的閻瑾討論，任憑張夢(mèng)珂怎么求我，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)，故意不答理她。當(dāng)時(shí)她氣得火冒三丈。嘴唇微微顫動(dòng)著，嘴半張著，胸脯一起一伏，瞪圓的兩只眼睛仿佛要射出火焰似的。接著她狠狠地把書(shū)一摔，氣呼呼地說(shuō)：“從現(xiàn)要起，咱倆一刀兩斷，井水不犯河水。”
又過(guò)了兩天，我們要進(jìn)行單元考試，卷子發(fā)下來(lái)了，正準(zhǔn)備答題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幾乎把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鋼筆的影子。這時(shí)，張夢(mèng)珂似乎看透了我的心思，微微一笑說(shuō)：“董鎮(zhèn)源，你怎么了”？我著急地說(shuō)：“我忘帶鋼筆了。”張夢(mèng)珂慷慨地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你。”我連忙說(shuō)：“謝謝你，張夢(mèng)珂！你真是雪中送炭啊！”
這件小事雖然不驚天動(dòng)地，但卻讓我感到了一種美，她這種心靈的美，行為的美，是多么平凡而又不平凡啊！
四年級(jí)的作文300字 篇7
以前進(jìn)我家必須先敲門(mén)，每次只要有人敲門(mén)，就有一種驚天動(dòng)地的響聲，每次都使我沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在好了，咱家裝了一個(gè)有門(mén)鈴的門(mén)，以后有人來(lái)咱家就不會(huì)有那種噪音了。
一天，我正在家里做作業(yè)，忽然間那種驚天動(dòng)地的聲音又來(lái)了。我叫道：“是誰(shuí)呀？”接著打開(kāi)門(mén)一看，那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阍趺床话撮T(mén)鈴呀？媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“哦！我忘了按門(mén)鈴了，習(xí)慣了以前的敲門(mén)。”過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)又響了，我打開(kāi)門(mén)一看，那人竟是爸爸。我問(wèn)道：“爸爸，你怎么也不按門(mén)鈴呀？他撓了撓頭說(shuō)：“習(xí)慣了。”這樣可不行，于是我找來(lái)一張紙，在一面寫(xiě)上“來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，門(mén)關(guān)上了。我急得兩手拍門(mén)。爸爸媽媽打開(kāi)門(mén)，望了望門(mén)上字，笑著問(wèn)道：“你難道沒(méi)看到上面寫(xiě)著‘來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴’六個(gè)字嗎？”我不好意地?fù)狭藫项^說(shuō)：“習(xí)慣了。”
哎！俗話(huà)說(shuō)習(xí)慣成自然，看來(lái)習(xí)慣的力量是巨大的'。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門(mén)鈴的故事，是不是挺有意思呢？
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