四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
上兩個星期天，表姐送了我一只可愛的巴西龜，我給它取名叫“當(dāng)當(dāng)”。
當(dāng)當(dāng)長得特別逗人。它帶著紅色的小腦袋，灰白相間的.脖子，背上背著一個綠色花紋的硬殼，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴搖來晃去，滑稽極了。
當(dāng)當(dāng)吃食的樣子真可愛，嘴巴一叼，脖子一晃，幾塊肉轉(zhuǎn)眼就沒了。它最喜歡吃瘦肉，偶爾有一丁點肥，它也要用爪子扒拉出去。倘若你幾天不喂它，它就在魚缸里爬來爬去，弄得石頭、小瓷貓叮當(dāng)作響。一見它這個樣子，我就知道它餓了，連忙喂食。
當(dāng)當(dāng)很愛干凈，一天兩天就要換水。有時忘了換水，它就像睡著了似的趴在魚缸里，一動不動。換了清水后，它就高興得手舞足蹈。我把它翻過身來，它會很靈活地把頭向下一頂，一下子又翻回去了，真好玩兒。
當(dāng)當(dāng)也很天真。一天下午，我故意逗它，把手指放在魚缸邊晃動。它以為有吃的，就立刻游過來，結(jié)果我把手一縮回來，它就只好沮喪而回，逗得我哈哈大笑。
當(dāng)當(dāng)真是太可愛了，它給我的生活帶來了無限樂趣。
四年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的'小貓，叫咪貓。有一天，咪貓不吃飯，淘氣地爬到樹上準(zhǔn)備吃小鳥。我看見了，便讓咪貓下來，可它就是不理我，急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
突然，我眼睛一亮，有辦法了！我對咪貓大叫：“你快下來，我就給你魚吃。”咪貓“喵喵”地叫著，好像對我說：“好的，小主人，我這就下來，不過，你要給我吃三條魚。”我想了想：家里又沒有普通魚，只有長魚，那好吧，就給它吃三條長魚。
于是，我回家把長魚用口袋抓了三條打算給咪貓吃。咪貓饞得直流口水，忙從樹上跳下來，大口地吃了起來。吃飽了，它好像對我說：“真好吃，小主人。”我不好意思地抓了抓頭，笑了。
四年級的作文 篇3
每當(dāng)聽到同桌的你這首歌，我就會想起我的同桌----張晉萌。
張晉萌是我一年級和二年級的同桌，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，她有一頭短短的頭發(fā)。長的可好看了，大家都喜歡和她玩。
張晉萌我們兩個坐了兩年的同桌，她大大咧咧是個愛運動的同學(xué)，。有一次上體育課，我們兩個都在踢足球，我一不小心兩只腳拌在一起摔倒了，膝蓋上流了血，別的同學(xué)還都在玩，而張晉萌飛快地跑向了體育老師辦公室找老師。體育老師和她急忙走過來，老師看了看說：“沒多大事兒，這一段時間先別踢足球了，下次小心點兒。”張晉萌聽體育老師這么一說，才松了口氣。我急忙謝了謝張晉萌和體育老師。
記得還有一次，大課間活動，我們準(zhǔn)備回教室，張晉萌提議說：“我們在操場上打著滾回去吧！”我感覺非常好玩就同意了。滾到半路的時候，有個撕名牌的同學(xué)不小心摔倒了，不巧正坐在我的頭上，張晉萌立馬爬起來，大聲地在吼那個同學(xué)：“咋回事兒，沒長眼啊，不知道下頭有人？”把那位同學(xué)也吼哭了。
這時，上課鈴響了，我們趕快跑回教室。下課后，在鏡子里看到右眼旁邊擦紅了，隱約還有綠色，那是操場草坪上的`綠草，我還以為是草粘上去的，沒想到是扎在肉里面了，張晉萌看見了，想幫我弄掉，沒想到還能拔出來，上面還有血。她問我疼嗎？其實是挺疼的，但是聽她這么一問，我便說了不疼，我看著她笑了。
無論什么時候都為我著想，我把她當(dāng)成我最好的朋友，這就是我的同桌。
四年級的作文 篇4
你知不知道“筷子會跳圓舞曲”？知不知道“百元大鈔有輕功”？那你有沒有聽說過“手掌上有個洞”？或者是“讓雞蛋變胖”？整個暑假，我都沉迷在《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書中。這些看似神奇又不可思議的科學(xué)游戲，其實幾乎根本不用什么高深的技巧，只不過是利用了一些科學(xué)的小原理，每個人都能創(chuàng)造讓大家眼前一亮的奇跡。
就比如說“吸水蠟燭”這個簡單好玩的科學(xué)游戲吧！準(zhǔn)備一個淺盤和一個玻璃杯，把蠟燭固定在淺盤中間。給淺盤注滿水，點燃蠟燭。用杯子罩住蠟燭，在蠟燭熄滅的瞬間，盤子里的水就會被吸到杯子里去。
哦？蠟燭真的能吸水嗎？帶著疑問，我和媽媽一起做了這個實驗。當(dāng)蠟燭熄滅的瞬間，我的眼睛一眨不眨的盯著杯子：水果然被吸到杯子里了！太神奇了！這支蠟燭竟然有這樣神奇的魔力！
“其實這一點兒也不奇怪。”媽媽笑著對我說：“蠟燭燃燒使得杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹溢出杯外。接著，杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓下降。同時，燃燒所產(chǎn)生的`二氧化碳溶入水，也會使杯中的氣壓下降。所以，杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進杯子里去了。”
原來是氣壓的作用，并沒有什么神奇的魔力啊！我恍然大悟。
像這樣有趣的游戲，在這本書中一共有154個。放暑假的時候，我和媽媽一起把每個游戲都做了一遍。當(dāng)然，有的游戲一次沒有成功，我們又做了兩次、三次……媽媽說，我在玩耍中增長了知識。
通過閱讀《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，讓我從另一個全新的角度認識了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的神秘魅力，情不自禁地為科學(xué)所著迷。我要邀請我們班的同學(xué)一起來看這本書———《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》。
四年級的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，20年的時間就這樣如夢一般過去，匆匆走在上班的路上，一樣的微風(fēng)，一樣的初陽，連匆匆趕路人群也同二十年前一樣，唯獨不一樣的卻是自己。二十年的時間，我從一個小頑童長成事業(yè)有成的青年，在感嘆時間匆匆時醫(yī)院到了——不用說了，我就是一個醫(yī)生，曾經(jīng)從死神手中奪來成千上萬條生命的醫(yī)生，在這里，在這嶄新的一天里，要讓更多的人恢復(fù)健康。
進入醫(yī)院，隨著電梯“叮”地一聲，我的辦公室到到了，我坐了下來，換上了一身白大褂，戴上口罩，等待著我的任務(wù)。我望著窗外，一條河流奔流在這里，柳風(fēng)吹撫著我的臉頰，楊柳也隨風(fēng)飛揚，忽然，響起了一陣叮鈴鈴的電話聲，我接起電話，電話中傳出來一陣急切的.聲音：“老潘，快來急診部，一個人被車撞了，生命非常危險！”聽完，我馬上進入電梯，點了下急診部的電鈕，電梯飛速運轉(zhuǎn)，雖然只有幾秒時間，但是，似乎幾個世紀(jì)那么長，我跑到了手術(shù)室，護士馬上給我看了一下他的心電圖說：“我看，他十有八九是救不活了，他受了嚴(yán)重的內(nèi)傷，恐怕……"但是，就算機會再小，我們也要堅持下來，努力為他治療。同志們，開工！”
我們換了無菌的衣服，把他放入掃描儀中，儀器上顯示他的胸骨受到了非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷，這時的3D打印機把受損的部位打印下來，用益生菌使他變得完好……( )
經(jīng)過了我們醫(yī)務(wù)人員的不斷努力，終于他蘇醒過來，心率也恢復(fù)了正常，估計再過二個星期，他就可以出院了。往窗外往下，一條小河正在靜靜的流淌，傳來一陣嘩嘩的聲音，難道它也在為從死神手中奪回的生命而感到高興？
【四年級的作文】相關(guān)文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文05-29
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
四年級的作文05-29
【精選】四年級的作文11-04
【經(jīng)典】四年級作文10-27
(經(jīng)典)四年級的作文10-28
[精選]四年級的作文11-09