四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
會下蛋，肉又香又嫩，湯又香又鮮，它就是我要觀察的動物-----雞。它那大大的、紅紅的雞冠，又尖又彎的嘴巴，圓溜溜的眼睛，就像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士，風(fēng)一吹，身上的毛飄舞起來，十分美麗。
雞啄食時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)：在找東西吃時(shí)，會用爪子把土挖開，看看有沒有吃的'，有就吃掉，沒有就再挖......,小雞啄食十分謹(jǐn)慎，在地上一啄，突然離開一點(diǎn)，地上再一啄，再離開一點(diǎn)......,有些大一點(diǎn)的蟲子小雞還會掉頭逃走。它們在吃盆里的東西的時(shí)候，是一只腳踩住桶，再一啄一啄地吃的。
這時(shí)，有二只公雞在搶食，一只碩大無比，一只身手矯健，它們兩個(gè)怒發(fā)沖冠，皮毛立起。突然，矯健的雞飛快地跑到另一只雞的后面，在那只雞回過頭的一瞬間，在后面的那一只狠狠地朝它頭啄了一下，疼得那只雞喔喔直叫，落荒而逃，身手矯捷的公雞在那兒享用美食。
雞睡覺的時(shí)候要先用爪子挖個(gè)坑，之后蹲下身子，叫幾下，眼眨幾下，就把頭埋進(jìn)翅膀里睡了，一動也不動，像死了一樣。
母雞下蛋時(shí)，會在一個(gè)軟軟的角落里，之后“喔喔”叫幾聲，突然從屁股下“撲通”一聲，一個(gè)雞蛋便出來了，母雞有時(shí)還會蓋一些草在雞蛋上，不讓人發(fā)現(xiàn)或是拿走。
四年級作文 篇2
暑假，媽媽帶我去長城游玩，那里有連綿起伏的山巒和清新的空氣等等……，讓人感到心曠神怡，長城嵌在山中，山巒一起一伏，像波浪在波動。長城伴隨著山中的一草一木和中國古代人民智慧和勞動的結(jié)晶！啊！那見證了中國不是懦弱的，而是偉大的，長城代表了中國古代的輝煌業(yè)績，中國人的力量和智慧是無窮的！
開始爬后我發(fā)現(xiàn)長城很難爬，特別是爬起來后會有一種阻力，要讓你使出更大的力氣的力氣和毅力才能繼續(xù)爬。
爬了一會后，我們到了好漢碑前，在那休息了一會后，我們又繼續(xù)爬。
越往上爬，我發(fā)現(xiàn)人越來越多，最終，我們堵在一個(gè)臺階上，上也上不去下也下不來只能呆在原位不動，我突然想了一個(gè)問題：“為什么天氣那么熱還有那么多人來呢？”原來因?yàn)殚L城是世界奇觀，而且，長城是宇航員在太空能看見的建筑之一，而且長城是中國的智慧結(jié)晶，身為中國人，怎么會不為中國古代人的力量而感慨呢？ 中國是中國人的搖籃，賴以生存的'地方，為了防止外敵侵入，長城為我們立下了汗馬功勞，而我在長城上卻看到人們寫某某某著到此一游，這不是損壞我們保衛(wèi)祖國的“大將”，雖然現(xiàn)在長城“抵抗力”弱了，不中用了，怎么能把好端端的長城用來糟蹋吧！為此我感到很震憤！
啊！長城，你是我們國家的心血，你是我們祖國和平的象征！
四年級作文 篇3
上課的音樂聲響起了，只見老師雙手托著一個(gè)大大的盒子走進(jìn)了教室。這個(gè)盒子真漂亮：一身棕色的外衣配上金光閃閃的大蝴蝶結(jié)，顯得既古老又漂亮，而一把精致的小鎖更讓它充滿了神秘感。
“這么漂亮的盒子里會裝著什么呢？”我不禁小聲嘀咕著。是巧克力？不，老師怎么會帶巧克力呢；難道是金子？更不可能，老師不會買這么一大塊金子的……唉，反正我也猜不到，就干脆坐在椅子上等老師揭開謎底吧！
老師輕輕放下盒子神秘地對大家說：“同學(xué)們，大家來猜一猜，我的盒子里裝了一件什么寶貝？”
“哇！是寶貝啊，真的是寶貝啊！”教室里一下子沸騰起來。
“巧克力！”一個(gè)戴著眼鏡的小男孩搶先站起來信心百倍地說。
“不是！”教師笑著搖了搖頭。
“那是不是金子呀！”瞇瞇眼小英站起來不確定地說。
“也不對。”老師又神秘地?fù)u了搖頭。
“鉆石！”
“是塊名表！”
“什么也沒有！”
……
大家七嘴八舌地?fù)屩f道。可一個(gè)又一個(gè)答案都被老師微笑地否定了！
這下子我的心里更沒有底了，“到底是什么寶貝呢？”我絞盡腦汁地思索著。
“下面請同學(xué)們按先后次序到前面來看一看盒子里的寶貝！”終于聽到老師發(fā)話了，第一個(gè)同學(xué)便蹦蹦跳跳地走上講臺，只見他先彎下腰，小心翼翼地把盒蓋打開后將頭探了進(jìn)去，幾秒鐘后抬起頭，搖搖頭、輕輕一笑回到了位置上。
又有幾個(gè)同學(xué)上去看寶貝了。只見他們看完后有的淺淺一笑，有的恍然大悟，還有的半信半疑……我看著這一張張不一樣的`表情，心里更好奇了！
好不容易輪到我了，我跑上講臺，將頭伸進(jìn)盒子里，只見里面有一個(gè)“小女孩”。再定睛一看，哈哈，那不就是我自己嗎？原來，盒子里面有一面鑲著藍(lán)色外框的鏡子。這就是“無價(jià)之寶”啊，我大失所望！
回到座位上思考片刻后，我突然恍然大悟：是啊，鏡子的確是個(gè)無價(jià)之寶啊，它不僅能讓我們正儀容，更讓我們能從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己的不良言行，時(shí)刻提醒我們改正；而鏡子里面的“我們”更是父母眼中的無價(jià)之寶！
四年級作文 篇4
“哦------”“耶------”一陣喧鬧早已掩蓋了“丁零零”的下課鈴聲，同學(xué)們潮水一樣奔向操場，我剛離開座位，就被沖倒，等我再站起來，教室已經(jīng)空無一人了。
到了操場，只見同學(xué)們已經(jīng)玩開了，有的跳繩，有的寫王字，還有的在丟手絹。“啪，啪，啪------”傳來繩子砸地的聲音，和同學(xué)們的歡笑聲，同學(xué)們的歌聲，交織在一起，熱鬧得像過節(jié)一樣！聽，“咚！咚！咚！”“啪！啪！啪！”“哈！哈！哈！”這些聲音讓整個(gè)操場成了一座天然的音樂廳。
怎么跳繩的同學(xué)一眨眼變成小精靈了？看，這跳繩精靈王國中的大人物，也就是“國王”——李遠(yuǎn)桌，他有著胖乎乎的“國王身材”，白襯衣和藍(lán)褲子讓他可精神了，可別小看他！精靈老師一聲令下，跳繩開始了，精靈們一個(gè)個(gè)的.臉魔術(shù)般地成了“蘋果”，只有精靈國王沒有，只是他手中的繩子變成了彩帶，腳底像踩了風(fēng)一樣，速度快極了，一分鐘快到了，他還沒減速。最后，國王以219個(gè)的好成績?nèi)〉玫谝幻巴邸彼膮柡υ诖蠹业捏@嘆中顯露了。
“哈！哈！哈！”快樂的跳繩活動結(jié)束在同學(xué)們的笑聲里，“丁零零”的上課鈴聲中也回蕩著我們跳出來的快樂呢！
四年級作文 篇5
5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報(bào)聲。我們還不明白怎樣回事，就傳來柴校長洪亮而鎮(zhèn)定的聲音“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經(jīng)從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來等候有序撤離。這時(shí)候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的'叮囑聲“快點(diǎn)！
不要落下！
”最后我們以最快的速度沖到了操場上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的鄭老師跟曹校長說“報(bào)告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”樓老師這時(shí)也過來報(bào)告“報(bào)告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無一人。”耶，我們歡呼著。曹校長說“這次演習(xí)十分成功，用時(shí)節(jié)2 分階段55 秒。這天我們的演習(xí)活動會被登上報(bào)紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”這次活動我認(rèn)為很有意思，讓我們明白了自救、互救的重要性，安全最重要！
學(xué)校真好啊！
給我們上了生動了一課！
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