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四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
有一天，我放學回家的路上，爸爸說有一個意外驚喜，但是現在不能告訴我。我心想要是能馬上到家就好了。到家后，爸爸問我說：“你看看家里有什么變化？”我看了看說：“沒什么變化呀！”媽媽說：“再看看。”我仔細的看了看才發現，原來家里多了一只小烏龜，我說：“找到了！找到了！原來是多了一只可愛的小烏龜！”我高興得跳了起來。
它全身是墨綠色的'，那烏黑的眼睛芝麻大點兒，嘴巴小的幾乎看不見，它的殼很硬，一覺得有危險就將頭尾和四肢縮到殼里去。有一次，我淘氣把小烏龜放到了窗臺上，它就縮到殼里，過了好一會兒，它把頭慢慢的伸出來，左看看，右看看，發現沒什么危險，它的身體就從殼里出來，開始爬行了。我在一旁笑瞇瞇的看著它。該喂食了，我把肉放在它的嘴邊，只見它用爪子把肉放到嘴里，然后一口吞下去，有意思極了。
可是，沒過多久它生病了，不知得的什么病，不吃不喝沒幾天就死了。我哭的特別傷心。
我的小烏龜就這樣離開了我。現在只要看見小烏龜我就會想起它，我好想念它呀！
四年級作文300字 篇2
我家有一只可愛而又兇猛的斑點狗，它叫虎子。虎子有時也很溫和。
說實話，它可是一只十分值得信任的狗，自從有了它，強盜、小偷之類的壞人想在我家門口看一眼都危險！只要不是主人，無論是主人的朋友、同學、老師，還是警察，只要你沒有主人帶路，它都會咬你的.。要是小偷等壞人被咬了，不管他怎樣討好它都沒有用，反而會越咬越緊，越來越用力，直到主人下令叫它松口它才會松開口。有一次，進來了一個小偷，被虎子發現了，虎子馬上追趕小偷，小偷卻跑到了我的房間，想鉆進我的被子里藏起來，但當小偷剛靠近我的床邊時，“導彈”――虎子一下子跳了出去，小偷被這出奇不意的“導彈”給“炸中”了右手。小偷不停地把手甩來甩去，試圖想把狗給甩掉，可是越甩越緊。最后警察叔叔來了，我一叫，虎子這就松口了，小偷被警察叔叔押上了警車，走了。
看！我家的虎子是不是很厲害呢！我喜歡我家的小狗――虎子。
四年級作文300字 篇3
我有一盞非常漂亮的小臺燈。是我六歲生日那天媽媽送給我的禮物。我特別喜歡它。
小臺燈的顏色是淺綠色的。燈頭上戴著一頂長方形的“帽子”它的脖子特別長，還可以自由彎曲，燈座上還有一臺小鬧鐘，這樣，它會自動響鈴提醒我。小鬧鐘的上面還有一只可愛的小鳥，兩只眼晴黑亮黑亮的，好像在和小鬧鐘說悄悄話。
小臺燈每天晚上都陪著我看書、寫字。當我學習累的時候，它會溫柔地對我說：“小主人，休息一下吧！要保護自己的.眼睛呦！”當我考試沒考好，受到媽媽批評的時候，它也會安慰我說：“小主人，別傷心，只要努力就一定會成功的，加油！”
小臺燈就像一位辛勤的老師，給我們帶來了許多光明與溫暖。它犧牲了自已，照亮了別人。
我喜歡我的小臺燈，它是我最好的伙伴。
四年級作文300字 篇4
暑假里，我去了位于蒙古阿拉善左旗的通湖草原。到了蒙古族的地方，當然要住蒙古包啦！
我們一進蒙古大營，就看到了大大小小的蒙古包。它們大小不同，但都是圓的，也都是白色的。小的蒙古包比較“原始”，是用氈布做的，上面有圖案，很漂亮。氈布的邊緣用磚頭壓住，以免給風吹起來。大的蒙古包比較“現代”，是用水泥和磚頭砌成的，圓錐形的'包頂上有金色的裝飾物，看上去很威風。
我走進我們住的大蒙古包，里面鋪著綠色的地毯，中間有一張紅色的矮方桌，被子、褥子和枕頭都整整齊齊地擺放在矮桌兩邊。蒙古包的頂上畫有很多金色的裝飾花紋，中間是一個吊燈。包里還配有電視機、影碟機、雜物柜，還有一個整潔的衛生間，比我想象的要先進得多呢！
晚上，該睡覺了，我們一行七人，把褥子橫七豎八地鋪在地上，躺上去硬邦邦的，沒有家里的床睡著舒服。這樣在地上睡覺，我還是第一次呢，感覺新鮮極了！不過，因為玩得太累了，沒多久，我就睡著啦！
甜甜地一覺睡到太陽露出笑臉，啊！又是一個清新美麗的早晨！
四年級作文300字 篇5
一天，小熊出去放風箏。太陽放著陽光真舒服啊！小熊滿臉陽光的拿著風箏走出了家門。小熊自由的讓風箏飛，風箏一會飛到東，一會飛到西，真快樂呀！
漸漸地風變大了，風箏被風刮到了樹枝上，無論小熊怎么拉，風箏就是不下來。應該怎么做呢？小熊急的哭了，小熊哭著說：“嗚嗚，有沒有人啊？有沒有人啊？快來幫幫我。”可是無論小熊怎么叫都沒有人來，一小時過去了，兩小時也過去了，小熊還在那里哭，小熊說：“怎么還是沒有人來啊？我好急，我好急。”小熊越哭越急哭的比剛才更厲害了。剛才路過這片林子的長頸鹿聽到哭的它急忙的跑過去，看到小熊就問它：“你怎么了？”小熊說：“我的'風箏卡在了樹上長頸鹿哥哥你幫幫我吧。好的，長頸鹿說。長頸鹿用它的長脖子幫它拿到了風箏。
小熊高興地對長頸鹿哥哥說：“謝謝你幫我，我們一起放風箏吧。”
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