四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天是我最開心的一天了，因為奶奶給我買了兩條小魚。
我圍著魚缸看了又看，越看越喜歡，瞧！那滿身漆黑的金魚，我給它起了一個酷酷的`名字：黑旋風。它非常活躍，不時地搖頭晃腦，東張西望，游來游去，威風凜凜！還有一條母魚，雪白的身子，鮮紅的頭，顯得特別漂亮，我叫它“白雪公主”。它老是要追著“黑旋風”，卻怎么也追不上，它的小嘴總是一張一合的好像說：“‘黑旋風’哥哥，等等我！”
該到吃飯的時候了，我拿出一點兒魚食撒進魚缸。只見“黑旋風”狼吞虎咽地搶起來，而“白雪公主”則不緊不慢地吃了幾粒，“黑旋風”吃飽了，后來我擔心“白雪公主”沒吃飽，就又給它灑了幾粒，可它好像在減肥，只優雅地吃了幾粒就不再吃了，還真是淑女風范呢！
我非常喜歡這兩條小魚，因為它給我的生活帶來了無窮的樂趣!
四年級作文 篇2
媽媽給我買了一本老師介紹的《青銅葵花》，這本書我大概一周看完了。現在就讓我來介紹一下故事的大概內容吧：
青銅葵花是一對兄妹，青銅是哥哥，葵花是妹妹，他們倆在一起十分快樂、無憂無慮。
他們原來不是兄妹，是葵花的家人都死了，才把她接到了青銅家，沒看過這本書的人當然會說：“把她送到其他親人那里不就行了？”可是她的爸爸媽媽從小就是孤兒。
青銅家很窮，可是葵花堅持選了他們家。青銅是個啞巴，但卻是個機靈的.啞巴。葵花來到他們家不久后，奶奶和他家的老黃牛都離開了他們。這件事已經讓青銅家很傷心，可是不久，葵花又被城里人接走了，這讓青銅更加傷心，不過最后青銅竟然又學會了說話。但先喊的兩個字是----葵花。
看完這本書，我覺得葵花的童年很不幸。現在我這么的幸福：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都對我很好，我要好好珍惜現在童年幸福的時光。
四年級作文 篇3
在那個八月十五的晚上，深藍色的幕布拉開了。星星和月亮陸續地登上了夜空，將柔和的月光灑了下來，整個城市靜了下來，好像在傾聽月亮和星星的密語。
月亮是個心靈手巧的姑娘。你看她，用白色的神奇絲線為大地做了件輕紗，鋪在大地身上，讓整個世界變成銀色的了。
月亮是個善良的姑娘，如果誰有不幸的事，她總會灑下柔和的月光去安慰他，為他分憂，為他流淚，甚至有時扯過半片白云，掩住那張哭泣的臉。你瞧！那灑在地上的月光就是淚珠，一滴滴縱然落下，濺濕了寸寸土地。
同時月亮也是個快樂的`姑娘。你看她和星星捉迷藏，躲進了云里，在天上發出陣陣笑聲。聽！那悅耳的風聲就是月亮甜美的笑聲，很快這快樂的氣氛感染了大樹，大樹發出沙沙的笑聲，也很開心。
突然，一陣哭聲打破了寧靜，那哭聲是如此的悲傷。是誰哭得這么傷心？
原來是樓下那個小弟弟的玩具掉到了馬路上，一輛黑色吉普車正向這邊駛過來。小男孩正急匆匆地跑上去，眼看一場悲劇就要發生了，可就在這時，一個有著一雙大眼睛的女孩握緊拳頭跑上去，雙手雙腳展開，擋在了玩具的前面。
吉普車一看有人在前面，趕緊踩了急剎車。車停了下來，司機正想罵人，只見女孩伸出了白白的手，撿起了玩具，然后轉身對小弟弟溫柔地說：“這個還你，下次不要再弄掉了。”小弟弟先上下打量了會兒她，然后點了點頭，對她說：“謝謝姐姐！”司機見了這一幕，頓時啞口無言。要知道讓司機啞口無言的正是一顆純潔的心呀！
月光依然如水，灑在大地上，像什么事也沒發生過似的。
四年級作文 篇4
這個“十一”長假，我們一家人驅車前往橫溪鎮金峨山，開始一次金峨山登山之旅。
踏上登山的第一石階，眼前這座逶迤的山峰顯得不怎陡峭，而是有一種靜溢的感覺：路旁是大片大片的竹林，那一棵棵翠竹，像綠色的的彩筆，把天涂得瓦藍瓦藍，把水染得碧綠碧綠。陽光下，婆娑的樹影倒在小路上，為金峨山幾分神秘。在這樣的山一林間游走，我心趣盎然地體會著爬山的樂趣。
到了半山腰，路旁的竹林漸漸退去，取而代之的是成片的柏樹林。“這山怎么這么高呀！”我的一聲抱怨打破這山林中的寧靜。由于山勢逐漸漸增高，我逐漸體力不支。望著前面的漫漫長路，我真想回頭放棄。可當我轉頭看到那柏樹林時，卻被它們震撼了：它們的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個巨人高舉的臂膀，吶喊著什么，給人以奮發向上的力量。是啊！無限風光在險峰，我難道就此放棄，不去看那高峰上的.美景了？我鼓足了勁，奮力向上爬去。
終于到了山頂，我終于把這633米的山峰踩在腳下！向遠處眺望，山腳下的村莊，街道星如棋布，對面的山巒如大海中翻卷的巨浪，向我翻卷而來。啊！金峨山之旅讓我學會了堅持，學會了執著，更讓我明白了：成長就像攀登一座山峰，要經歷無數的苦難，才能真正站在人生的頂峰！
四年級作文 篇5
以前小時的玩伴俊杰傻傻的，笑起來還有一點幼氣，一副純潔無暇的樣貌，對人很好。
我小時每到舅母家玩都會與他玩的好開心，大人們沒空管我們，我們就在村口玩起了堆小人，一起到河邊看荷花，那時真的好美麗啊，無憂無慮，晚霞下有兩張純潔無暇的笑臉，回憶起來真的是好美麗，不管大人怎么罵，我們好像沒有隔膜，還是一起去看荷花，就像哥們一樣沒有分男女，你穿我的拖鞋，我穿你的涼鞋，想起來真的好幼稚。
不過現在我們彼此長大了，沒有當時的幼稚，沒有當時的'傻乎乎，好像都是長大啦，今天我去舅母家看到他，吃飯還不忘看漫畫書，而且還是很著迷，我坐下，我們談著學習的事，他問我：‘還是對數學不敢興趣嗎？我點點頭，在他的話語中我似乎感到一個男孩的成熟，這是他以前從未有過，我真的震動心懸，感到時間真的可以改變一個人，本來我是要安慰他的，希望他能好好的學習，因為他以前曾經為網絡游戲而著迷，失去了學習的努力，可是沒等我開口，他就問我這些年還是不愿意跟別人交談自己的心事，還是喜歡跟筆記本說嗎。我沉默了，對這些年我一直都沒有把心底的心事說出來，包括我的父母，他的一句話點醒了我：最好的莫過于相信自己，要積極一點對待生活，’我點了頭，我們下午去吃薄撐真的有當年的味道，回到舅母家，他居然模仿被人做薄撐而且模仿的還不錯。
我回到家感觸很大，人很簡單就是2筆，何不積極面對新生活，而且我越發就覺得就俊杰成熟了，不再是以前的小男孩，但是他永遠是我的好哥們，好兄弟，時間是真的可以改變一切，或許這是上天給每一位“人‘的考驗揮手間我以是一位小大人。
四年級作文 篇6
我們現在用的書包各式各樣，但是我覺得這些書包的設計仍有不足之處。為了減少我們的負重，我想發明一個超級棒的多功能書包。
多功能書包，顧名思義，就是有多種功能的書包，它不僅外觀精致，形狀像我們平時使用的書包，它的特別之處在于，它會根據我們的心情變換顏色，根據我們的性格調節大小形狀，還會根據我們的喜好變換花紋，這一定會是個神奇的書包！
這種書包不僅可愛，還很智能。它會在聽見下課鈴后自動報下一節課程，并且自動拿出這科目的書。在書包的一角，還有一個感應器，書包會自動拿出我想要的東西。它會成為我們的小助手，配合我完成各項學習任務。
這種智能的書包，會不會也有弊端呢？比如考試的時候會不會把資料拿出來給我們看呢？這是絕對不可能的'！考試的時候它絕對不會幫著我們作弊，因為我們安靜的考試，它也默默的封鎖書包，關閉程序，即便我們用手去觸碰書包，也打不開它的一角，直到考試結束，它才又開啟程序，它會遵守學校的一切紀律。
這種多功能書包還會自動清理書包內的雜物，收拾好課桌上的一切，讓一切學習用具看起來整潔有序。
我想發明的這款書包是不是很神奇？同學們是不是都很想擁有呢？那就努力學習吧！只要我們認真學習，將來一定可以發明出自己喜歡的東西。
四年級作文 篇7
有句話說得好，一個人只要有強烈堅持不懈的追求，他就能達到目的。每個人都一樣，只要堅持了就能做好一件事，我也一樣。
記得我第一次騎自行車。那時爸爸給我買了一輛嶄新的.自行車。當時，我看著爸爸騎得這么輕松，我也很想躍躍欲試，便請求爸爸教我騎自行車，爸爸很快就答應了。爸爸給我示范了一遍，于是我信心十足地騎了起來，本以為能順利到達目的地，可剛騎了不到兩米就摔了一跤。我想哭。嘴里念著：“好痛，好痛，不學了，這樣摔下去不疼死才怪呢？我不學了。”爸爸笑笑說：“不要緊，沒事的你只是摔了一跤，剛開始學，要堅持。”我聽到了“堅持”這個詞在我耳畔響起。堅持！堅持到底意味著什么。我想著就顧不上眼前的痛，勇敢地站了起來。我繼續騎可我沒把握好方法，又摔跤了。我再一次感到了痛，血一次又一次流了起來。爸爸又說：“你的方法不對，應該這樣。”只見爸爸雙腳蹬著車蹬，雙手緊握車把，眼睛直視前方，努力控制好身體平衡，車又快又平穩的飛速前行了。爸爸示范完又說了一個詞“堅持”。我再一次陷入沉思。再一次想堅持。我想了又想，堅持就是碰到困難能重新面對，挑戰困難并戰勝它，我終于想明白了。我再一次騎上了自行車，按爸爸的要領騎。啊！我居然騎上了五米多了，太好了。后來，我不斷地跌倒又不斷的爬起來。不知摔跤了次，爬起了多少次，終于我學會了騎自行車。
從這件事讓我明白了“堅持”這個字的真正含義和一個道理，生活中無論我們做什么是都需要堅持，只有堅持才能讓你擁有超群的實力和成功的動力，只有懂得堅持的人，才能把事情做成功。
四年級作文 篇8
我們班有48個人，個個古靈精怪，令人捉摸不透。現在讓我介紹幾個我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個愛笑，愛鬧，愛玩的學生，你要是成了他的同桌，準會被他折磨的死去活來。當然他是絕對不會來折磨我的，因為我身為班級里一級的“男子漢”怎么會被這等小輩欺負呢?當他剛成為我的同桌時，還沒等他來欺負我，我就去欺負他了，時間一久，他就對我“萬分尊敬”。而且我還經常向他要吃的。所以，他只要看見我兇神惡煞的眼神時，定會無影無蹤。哈哈，其實我也沒那么恐怖，雖然我經常欺負他，但有時候我還會保護他呢!只要看見有人對他推推搡搡，我就會替天行道，還他一個自由之身。誰讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費盡心思，絞盡腦汁地對付他。因為他總是會在我心不在焉的.時候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數學課的時候，數學老師在講臺上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語來攻擊我，我百般無聊，就開起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的操場上去了。我一會兒傻笑，一會兒屏氣凝神，一會兒露出生氣的神情。(其實我也忘了當時到底在想什么)可誰知火眼金睛的數學老師看見了我神游的全過程，剛想向我發射粉筆子彈。可陳祖清卻一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個大掄臂，發出了一聲海豚音，險些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時候迎來的卻是老師嚴厲的目光。我不由自主的臉紅了起來。下課后，我火冒三丈地詢問后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說：我想提醒你啊。
我們班學生的事跡數不勝數，只好下次在講給你們聽了!
【四年級作文】相關文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
有你真好四年級作文_四年級作文12-19
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級作文12-13
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13