四年級作文[經典6篇]
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![四年級作文[經典6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
四年級作文 篇1
“蛙蛙，嘰嘰，知知……�！泵烂畹母枰皇子忠皇�，鄉村里正演奏著交響曲，大家都以最好的表現展示著自己的聲音，“啦啦，嘰嘰，布咕”好不熱鬧。
早晨，農民伯伯們早早起床，來到田地里“嘿喲，嘿喲”地忙著農活。等到把稻谷收割好，就把稻谷放到打谷機上打谷子，“沙沙，沙沙。”谷子在打谷機里跳起圓舞曲，像雨點一般掉進桶里，“嘩啦啦，嘩啦啦”在桶里躍動。
中午，艷陽高照，農民伯伯們又忙著松土，在火辣辣的太陽下他們又累又熱，汗水“滴答，滴答”滑落到地上，形成一個個“小水潭”，但很快又被曬干了。
夜晚，真正的主人是青蛙，到處蛙聲一片，“呱—呱呱呱”，“知—了，知—了”，鳴蟬拉起小提琴，唱起歡快的.歌。螢火蟲也來湊熱鬧，提著小燈籠到處悠晃。忙活了一天的人們“咕嚕，咕�！币豢跉夂韧陚浜玫臎霾瑁瑖谠鹤永飺u著蒲扇，拉著家常，敘著一天的收獲。
夜深了，人們才進入夢鄉，期待著第二天的到來。
青蛙們還在不知疲倦地演奏著交響曲，它們的歌聲傳得很遠很遠。
四年級作文 篇2
你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
3.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
5.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
7.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的.路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
14.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15.文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的效果，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
16.真是“下筆如有神”�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
四年級作文 篇3
在一個烈日炎炎的早上，我和哥哥妹妹還有爸爸一起去游玩加勒比海水世界。
加勒比海水世界，位于重慶南山頂上，是一個水上大世界，最少都可容納一萬多人。
沒等爸爸買到票，我就已經恨不得穿上彈簧鞋跳進去了!
等了半小時后，我們終于進入了加勒比海，我和妹妹以火箭的速度沖進了更衣室，幾分鐘后就換好了游泳衣，來到加勒比大泳池內嬉水。過后我們來到漂流池，那里的水流非常急，就算“定海神針”也難以站穩，漂流的一個地方還有沖浪區，第一次從那里一次沖過安然無恙，可第二次，是水流最急的一次，我一下子被沖入水中，怎么也站不起來，爸爸他們也沒有發現我，幸好我會潛水呢!過了一會兒，我又努力站起來，這下可把我嚇壞了，心被嚇得怦怦直跳。就在這時，一位救生員發現了我立馬把我從水中救了出來……
我們還玩了加勒比大沖浪，那里人山人海，流出來的大浪一起一伏，那些被大浪“抬”起來的人像剛下鍋的`餃子一樣，第一排的人尖叫后，我們也隨著大聲尖叫……
加勒比海水世界是一個令人難忘的美好時光!
四年級作文 篇4
上課啦，這節課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。
我們的梁老師是個與眾不同的怪老師，每當上課鈴響后，我們個個回到座位上。如果剩下幾個淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨讀課時，梁老師在黑板上寫上大大的幾個字離身而去，我們抬起頭，只見黑板上寫著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點!”幾個淘氣包哈哈大笑起來�！斑@真不是在說謊!”上課了梁老師指視我們回答，可誰也不知道梁老師那奇怪的手勢。終于在我們的笑聲中梁老師開口了，“好了，到此結束，我們今天寫的作文是上課了!”哈，這個謎團終于解開：梁老師原來是叫我們寫一篇豐富多彩的文章啊!老師說到：“今天我們自己體驗了一次過程，也可以自己寫一篇作文了!誰先來說一說啊?”“我來!”“我來”......終于在歡快的.笑聲里結束了這堂歡快的語文課。
這就是我們的語文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!
上課啦!這節課真與眾不同啊!
四年級作文 篇5
我們的校園處處都有好人好事，說也說不完，不信，讓我告訴大家兩件事吧！
有一次下午，”叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們興高采烈地沖出了教室，哼著輕快的歌兒，走在放學的小路上，突然發現正要走出校園的小道上，一排的自行車有的東倒西歪，有的'疊在了另外一輛自行車的身上，甚至有的翻了跟頭，四腳朝天，個個像不聽話的娃娃東倒西歪。看到這個情況，我正想跑上去把它們扶起來。不料，一個同學如脫韁的野馬，跑了過來，后面還跟著幾個同伴呢！他們跑到自行車的面前，你扶三輛，我扶四輛，三個一伙，五個一群地扶著。我也上去幫忙，。終于把自行車扶正排放整齊了，自行車就象軍人一樣，整整齊齊地站在那里，象一道美麗的風景線。同學做完這些事后，二話不說地消失得無影無蹤，望著他們離去的背影，我不禁對他們感到無比敬佩與自豪。
還有一次，在早晨，燦爛的陽光灑滿了美麗的校園，我正和一個好朋友走在上學的小路上，突然間，我們倆望見了一幅雖然不起眼，但值得我們學習的畫面，看見一個同學把地上的一張紙撿了起來，然后把它扔入垃圾箱，便悄無聲息的消失在密密麻麻的人群之中……
我們校園里的好人與好事可多了，講也講不完，有機會如果到我們學校來參觀，你肯定會看到一件件好事展現在你們的面前。怎么樣，快來我們學校參觀學習吧！
四年級作文 篇6
我做了一個奇怪的夢，夢中，我來到了一個全是科技的教室。
未來2100年，科技越來越厲害，人類研發了全是科技的教室，今天我決定去看看。
一走進教室門口，一扇隱形門就自動打開了，一排排的桌椅映入眼簾，我隨便找了個座位坐下來，突然，椅子好像高了些，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據人的身高、體重，自動調節高度。
第一節是語文課，教室的四周都有大頻幕，我們要學《海的女兒》，老師好像變戲法似的，只看見老師輕輕按下了全息投影儀，霎時，大頻幕就出現了海底世界的景象：海底的愛的海豚就朝我又來，它搖擺著身子，可愛極了。小美人魚在圍著我們轉，一節課就這樣過去了。
下一節是英語課，老師的講臺上這一臺微型電腦，每個同學的.課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點了一下電腦，突然我的眼前就出現了一個大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，這時，一位漂亮的英國大姐姐對我說：“hi”。我也對那位大姐姐說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，大姐姐不見了，我又回到了教室里。
我還上了美術課，數學課，體育課各種各樣什么課都有。就這樣一天就這樣過去了。
“叮叮叮......"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會永遠是夢，遲早有一天它會變成現實
【四年級作文】相關文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
有你真好四年級作文_四年級作文12-19
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級作文12-13
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13