四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
“南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻上……”“錯了!”“墻壁上……”聽聽聽，是誰在背書?是——“小羊羔”(我的`外號)。
原來是體育課上，我們自由活動，可我的背誦組長志強在玩，叫我背給別人聽再向他報告。我看著那一隊隊“游擊隊”和一只只“小書蟲”，不知該背給誰聽。這時林書涵走了過來，我找她背起了書，但背了幾遍都不過關時，我后悔了――書涵太嚴了，背錯了三個字馬上脫口而出的就是兩個字――重背!半節課的時間我背了二十次，但每次我都失敗了……放學后，我哭了。一回家我就倒在床上喊著：“有什么了不起!大不了，我不背了!抄書抄十遍也沒什么!……”可中午我一想起背書就跟自己過不去，睡覺時我又偷偷背了幾遍。
下午，我一路狂奔到學校，把書包扔在凳子上，走到書涵旁邊，用力一拍桌子叫道：“再來!”“來就來，誰怕誰!”書涵應聲答道。功夫不負有心人，第一遍我一字不漏地背過了，我興奮地向志強報告“戰果”，志強問了問書涵，相信了。他還說：“別人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”
不認輸的我，遇上認真負責的林書涵，那真是兩冠軍下棋——棋逢對手!
四年級作文 篇2
西班牙有一種活動，叫做“斗牛”。今天，在金筆作文課上我們就來了一場這樣的活動。
規則很簡單，一個人當牛，一個人當人，“牛”的后背貼上紙條，上面寫著字。這頭牛要想方設法不讓對方看到后背上的'字。
第一場比賽開始了，是我和梁晨對戰。我們兩個分別在兩旁站立著。突然梁晨猛地一下子沖到我面前，左右的看，上下的看，一會兒跳起來，一會兒蹬下來，像一個機靈的小猴子。我只好在那里模仿他，他什么動作，我就做什么動作，弄得我倆哈哈大笑。我漸漸的被他逼到了墻角，腳碰到了垃圾桶。我靈機一動，心想：這不也是個辦法，頂他一下吧，讓他回去。然后我用頭用力一頂，結果真被我頂了回去。梁晨好像是怕我再頂他，連忙退了回去。我心想：這你不敢輕易的沖過來了吧！可是梁晨好像更有力了，他在那兒直立著，好像要報仇似的。不一會兒，他好像有了力氣，一下子像山上的猛虎一樣沖了上來，我身體一轉讓他沖到了桌子前。他又往回沖，我也在那晃來晃去。不一會兒我后背的紙條飄了起來，不巧被兩成看見了。這場比賽我輸了，這時梁晨的臉已經變成了一個大紅蘋果，好玩極了。
第二場比賽我們隊又輸了，我們感到很遺憾！
這真是一場驚心動魄的比賽，不但鍛煉了我們的耐力，還讓我們變得更加強壯。
四年級作文 篇3
小制作開始了，我要做筆筒。
首先材料有：雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個塑料杯、一張紅色紙、二張藍色小紙、一張紅黃藍品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個正方體筒。
第一步：拿出一個塑料杯，將上部分剪去。
我就是想用這東西當放橡皮，粘在正方體筒。又看了看，感覺不好看，于是開始了第二步：把一張藍色小紙剪下一部分粘進底部。放橡皮旁邊有一個像門的形狀的凹進去的東西。)
第三步：從一張藍紙上剪下一條粗的長方，一里一外的對折。
第四步：用紅紙、白紙做一只鳥粘在藍長方形紙上。
第五步：把小鳥的'藍長方紙的另一邊粘在凹進去的地方。哈哈!布谷鳥做好了。在童話世界中，這兒還有一扇門，早上布谷鳥會沖出門，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看來要做第六步：從一張藍色小紙上剪下細的長方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。
第七步：剪出國旗話旗面，粘在細長方體上。呀!越來越像校園了!小鳥(布谷鳥)在國旗邊叫著，好像在說：“新一天到了，祝大家快樂!”于是就給筆筒起名：學校筆筒。
第八步：從紅紙上剪下一條長方，兩頭粘在正方體筒上(用來放尺子)。
第九步：再用塑料杯放筆，用黃紙剪下一部分，粘在塑料杯內部，再粘在正方體筒上。
第十步：從紅紙上剪下一條長方，粘在正方體筒內，把它分成兩半(大的一半放卷筆刀，小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類的。)
寫上名字，用鉤線筆畫了小女孩和“DAB”在正方體筒后，太好了!筆筒做好了。
四年級作文 篇4
小學四年級的學習生活結束了回想這一學期的生活，我有很多感悟和啟示。
四年級，在老師的精心教育下，我學到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養。這一年中我犯過很多小錯誤，上課不認真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問題，學習成績直線下滑，但是老師非常關心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學習，上課思想要集中，認真聽講，不會做的題可以單獨找他講解。在老師的`關心鼓勵下，成績有了提高。
四年級，在學校里我和同學團結友愛，相處的很好，尤其是我的同學王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助，誰碰到困難，我們都會伸出友愛之手。
四年級，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書摘抄，讓我對讀書有了很大的興趣。俗語說得好：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。
通過這一年的堅持讀書，讓我懂得了很多道理，學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學期的學習中我將繼續堅持每天讀書。四年級的生活結束了，我又長大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務，自己學習洗衣服、疊被子等，做一個快樂懂事的好子。
四年級作文 篇5
我的家鄉——武寧，是一座美麗的花園似的城市，它享有“山水武寧”的美譽。這里山清水秀、鳥語花香，有很多旅游景點，一到節假日，就有許多的外地游客來這里游玩。我最喜歡去的就是縣城里的八音公園了。
八音公園里有九座古色古香的小樓，有八音樓、金音閣、絲音閣、木音閣等，其中最高最大的要屬八音樓。它是一幢三層建筑，頂上那個巨大的“砣”有點像北京天壇公園中一座小樓的頂。人們可以爬上二、三樓游覽，如果站在最高層極目遠眺，就可以將西海灣湖景盡收眼底，還可以觀賞新、老城區鱗次櫛比的高樓大廈。
出了八音樓，在停車場旁有個石頭灘，有很多千奇百怪的石頭，有的像駱駝、有的像連綿起伏的沙丘、有的像瘋狂的'漩渦……每次放假，我都會不由自主地來到石頭灘玩耍，有時我會騎在石頭上，有時在石頭上爬來爬去，真是其樂無窮，有趣極了！
走過石頭灘，就是長長的觀賞小路。路旁栽滿了柳樹，一棵棵筆挺的柳樹，像一個個士兵一樣，整齊有序。樹后還有金燦燦的迎春花隨風飄動，還有許多鳳尾竹，它們在春風吹拂下，搖動著優美的身姿吸引了不少游人的目光，游客們不禁駐足在樹下拍照留念。在公園的路旁，可以看見老人們坐在路邊的石凳上談笑風生，小朋友們在路上盡情地玩耍，特別是到了晚上，有很多的大人、小孩在小路上散步，鍛煉身體，人們也戲稱它為“健康小路”。
八音公園里還有很多的景色，如廊橋、音樂噴泉、瀑布等等，歡迎朋友們來這里做客，游玩。
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