小學四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
春風是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農民伯伯在春風中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹木一冬的俗氣，給它們帶來了溫暖、柔和的青色。 校園里，各種樹木都已經換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的萬年青也從枝干上鉆出了一個個“小花苞”。 山坡上，開放著一朵朵彌漫著清香的.蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長而窄的葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風中點頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的，是充滿詩情畫意的，更是色彩斑斕的。我愛春天，贊美春天，更沉醉于每一個春天！
小學四年級作文 篇2
上午第三節課是體育課，上課鈴一響，大家都從歡快轉為嚴肅。
老師一來，就說：“帶好繩子，門口排隊。”又是一陣“yeah”的歡呼聲，我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。
我們的體育老師有一個習慣：一到操場的第一件事就是圍著操場跑一圈。因為男生沒排好隊，所以我們女生先跑一圈，跑完了男生得跑倆圈。
跑完之后，我們就跳繩。第一排的女生先跳，我第一次就跳了6個就斷了。一分鐘過去了，老師喊“停”，我才跳到一百零幾個，連“良好”都沒有達到。男生跳的時候，我也跟著跳，這次我跳到了“良好”。我滿意地對關昕儀說：“我的體育要求不高，只要達到‘良好’就ok了。”
自由活動的.時候，我們幾個好朋友把繩子系在一起，跳大繩。結果到下課的時候，繩子解都解不開，直到下午才解開呢。
今天的體育課可真開心啊！
小學四年級作文 篇3
風，如果我是你，我要做很多事情。
春天到來，我要吹過世界上的每一個角落。來到河邊，吹開河面上的堅冰；來到草地上，將沉睡中的小草喚醒；來到柳樹旁，幫她梳理長長的頭發。而且，我要隨著春姑娘給大地染上各種各樣的顏色，讓油菜花穿上黃色的禮服；給天空換上藍色的外衣；送給燕子一身黑色的'燕尾服。我要給全世界的人帶來信心和美好的祝福。
夏天來到，我也要吹過世界上的每一個角落。來到河邊，將河水吹得泛起圈圈漣漪；來到路邊，吹動葉子，讓樹葉發出嘩嘩的聲音；來到云層上，將烏云吹到一起，給人們帶來清涼，讓植物得到雨水的滋潤。而且，我要讓小魚快樂地跳躍著；讓花朵們向我點頭；我還要聽到人們夸我這真是好風啊！
秋天到了，我扔要吹過世界上的每一個角落。來到太陽邊，吹走夏天的余熱；來到田野里，吹熟各種農作物；來到楓樹邊，讓葉子們落葉歸根，回到大地母親的懷抱里。而且，我還要讓成熟的農作物對我咧嘴笑；讓葉子在空中旋轉，像蝴蝶一樣美麗；給大雁發出訊息，告訴它們該南飛了。我將讓農民伯伯的臉上洋溢著快樂的微笑，使忙碌的人感到心曠神怡。
冬天到了，我依舊要吹過世界上的每一個角落。來到湖邊，讓它成為溜冰的好去處；來到太陽邊，讓它的光芒暗淡一些；來到人們身邊，使他們穿上暖和的大棉衣。而且，我還要告訴動物們該冬眠了；叫來雪精靈，讓空中飛舞著雪花；和水一起玩耍，讓它們變得晶瑩剔透。在冬天里，我會卷著雪花讓整個世界都變成雪白的一片。我還要看著幸福的家人們在一起打雪仗，堆雪人，給他們帶來無窮無盡的樂趣。讓他們團聚一起迎接新的一年的到來。
如果我是你，我一定會將你的工作做好，帶來四季更替；帶來白天黑夜；帶來溫暖和寒冷。
如果我是你，我還要做許許多多我想做的事情。
小學四年級作文 篇4
其實，在每個人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的，沒有負擔沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機前竟享天倫之樂。
走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負擔。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來的天倫之樂。
走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼，享受海浪拍打時那有節奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一只自由自在的小鳥，輕輕地揮動你的.雙臂，自由的翱翔。
在辦公室里防上柔和的音樂，讓自己放松，打開窗戶，讓風兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂，幻想著這只有你一個人的世界。風輕輕地撫起你的頭發，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個人帶來的天倫之樂。
漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來的毒氣。反而這里美麗無比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機！
花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風有節奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。
一個人？世界？ 兩個本質不同的概念相互撞擊時，這會怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：
一個人？世界？
還是：
一個人世界？
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