四年級的作文

時間：2023-12-21 08:12:01 四年級我要投稿

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四年級的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文

四年級的作文篇1

　　在外婆家的門前，有一個庭院，庭院的前面有一條小河，有樹木，還有廣闊的田地……這就是我童年的樂園。

　　門前的那條河，見證了我的成長。春天來臨的時候，河里的鴨子會提醒我，春天來了，春天來了。因為：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”河的.兩旁有一排樹，他們特別高，已經有六七米了呢！而且他們的年齡跟我一樣，因為那些樹是在媽媽懷著我的時候種的，我們都已經12歲了。不知道什么時候，鳥兒在樹上安上了家，所以我時時都能聽見鳥兒歡悅的歌聲，就像是搖籃曲一樣！

　　春天，我經常會在庭院里打羽毛球，曬太陽，可暖和了，時不時還會有小貓小狗過來玩呢，他們會在地上翻翻滾，或者是在地上睡懶覺，好可愛呀！如果是夏天，外婆會拿著小桌椅，讓我們一家坐在外面吃飯，天高地闊，可涼快了，傍晚我可以看到美麗的朝霞，晚上可以看見可愛的星星和月亮，這仿佛就像童話一樣美好。

　　這種感覺讓我感到特別放松溫馨，我很喜歡我的樂園。

四年級的作文篇2

　　兒時，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過是說出名字而已。隨著知識的不斷增長，而后我也寫過許多關于介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過是幾句口水話罷了。

　　上初一的`時候，在《思想品德》書上，“認識自我，做自己的主人”這幾個字豁然地擺在刊頭上，當時感覺甚是幼稚，誰還能比自己更能認識自己。當時很不以為然，那節課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對自己認識得很清楚，素不知……

　　我真的是自己的主人嗎？我彷徨。

　　“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隱約記得政治書上曾有過此話，當時也不在意，認為是無稽之談。只是現在……想來也真是悲哀，我現在已成為別人不折不扣的傀儡。

　　現在的課程我已落下了一大半，那些文言文的注釋才開始背誦，要知道這些課文可是已上完大半個世紀了。唉！匆匆走到始點卻無從下手，因為我的霎時間已被時間老人剝奪了；想想我的物理、數學、英語、歷史、政治……也全是哀鴻遍野，丟三落四的，我究竟學到了多少？我發自肺腑的尋問自己。我在揮霍時間，猛然間想起了這樣一個唯一可以形容的句子。

四年級的作文篇3

　　人不能沒有夢想，如果人有了夢，就要去實現，我的夢從三年級就開始了，但在追夢的過程中我遇到了許多的挫折，不信請往下看。

　　三年級，當我在體育課上和同學打籃球時，蔡老師無意中發現了我有著打籃球的'能力，因為他看見我：1。三步上籃很標準，2。攻防進退快。這時蔡老師走過來對我說：“你做三次三步上籃給我看看。”我心里嚇了一跳，走到中線，把球快速運到了三分線外，把球狠狠地一拍，邁了左腳，又邁了右腳，再把左腳往上一抬，手抬了出去，球順著我朝的地方形成了一道完美的弧線。可惜呀，球剛到框前就彈了出來，我看了大吃一驚，心頓時涼了半截，剛想對蔡老師說我不行，突然想起了老師對我們說的話，做事不能半途而廢。于是我鼓起勇氣，果然最后兩球都進了，伴隨而來的是同學們的呼叫聲和老師的鼓勵聲。老師跟我說：“你可以去參加我的籃球培訓班了。”我大吃一驚，看到了同學們羨慕的眼光。

　　在參加第一屆飛鳥杯時，我們的同學都不熟悉對手的套路，讓對手接二連三得分了。我們各個垂頭喪氣，隊友各個責怪隊友，我突然忍受不了了，大叫說：“老師說要人心齊泰山移，只要團結一致，才能贏得勝利，你們這樣，我們怎么能贏。”隊友們各個打起了精神，最后我們勝利了。

　　怎么樣？這一段路，艱辛嗎？

四年級的作文篇4

　　今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學說很好吃，我便想對媽媽說謊，拿到錢去買來嘗一嘗。

　　回家后，我忐忑不安地對媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當時，媽媽正在拖地，可能也沒仔細聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。

　　我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧！于是，我便停住了。可我又想：不行，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機會了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的`……

　　不知不覺，我已經走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風地問我：“小向，買什么啊？”“買，買，買……”此時的我還在糾結著：要零食，還是要誠實。易阿姨的一句話打斷了我的思緒，“買什么呀？”“買一個本子。”我果斷的選擇了誠實。

　　拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對我說：“沒事，知錯能改就行。”

　　從今天起，我再也不說謊了。

四年級的作文篇5

　　我也有過偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對手”。在學校里，無論大測驗、班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，總是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。

　　從早上她幾點起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點開始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書本上，而是緊盯她的一舉一動。因此結果可想而知，我非但沒取得進步，反而與她的距離越拉越遠了。

　　那根緊繃的神經仿佛隨時斷裂;那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在恍惚間想起我不是她，我是我，我何須去復制她，復制她的時間?

　　我的時間掌握在自己的手里。

　　我逃出那個讓我窒息的小教室，跑到學校后面的那片小村莊里，在太陽升起時，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的`家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上;大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天;旁邊有嘻笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個人都自得其樂。

　　心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的時間，快活的成功無法復制，活出自己，掌握自己的時間難道不是成功嗎?

　　我看了看腕上的手表，我的時間依舊還在，在等著我學會運用它。放下包袱的我感覺空氣是那么清新，陽光是那么明媚。

　　我回到那個曾經讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時間表，安排好自己的作息。

　　盲目地東施效顰只會讓我們失去自己的個性，人生的真諦不在于復制別人，而是扮演好自己的角色。

四年級的作文篇6

　　在一個茂密的森林里，住著母雞一家子。有一次，母雞要出遠門，帶小雞出去吧，又不方便。不帶小雞出去吧，又不放心。

　　怎么辦呢 ? 忽然，聰明的母雞想起了諸葛亮嚇退司馬懿的“空城計”。于是，母雞出去了，還特別叮囑小雞不要把門關上。母雞走了以后，狐貍果然來了，它看小雞一個人坐在家里剛想進去但馬上就停住了，它想：“只有一只小雞在家，里面肯定有陰謀。要是里面有什么機關，我就糟了!我才不上當呢!”狐貍想著就回家去了。

　　母雞回到家里看到小雞安然無恙，很高興就說：“空城計可真靈!以后可以再用一次吧!”小雞說：“好的。”過了幾天，母雞又出去了，這一次，它又用空城計。狐貍又來了，其實那天它就很后悔，如果沒有機關的話就可以吃到小雞，如果有機關的.話就算自己倒霉。狐貍想，今天，我無論如何也要試試。于是，它沖了過去，就把小雞吃了下去。見沒什么危險，便揚長而去。

　　母雞興沖沖地回了家，不見小雞的蹤影，只在地板上發現了幾根帶有血跡的羽毛。母雞明白了小雞被狐貍吃了。它生氣地把《三國演義》撕了個粉碎。鄰居黃狗開導母雞并對它說：“你看諸葛亮只用了一次“空城計”，而你卻用了兩次呀!當然會被別人識破的嘛!母雞聽了后悔不已。

四年級的作文篇7

　　好久沒有到姑姑家去了，今年暑假總算如愿以償了。

　　姑姑家住在成都市一個壞境優美、景色宜人的永康公園旁邊的景泰花園里。一說公園，就可想而知，一說花園就不言而喻了！

　　然而，真正沒有想到的是，姑姑竟把不到二百平方米的后花園打造成了如此小巧玲瓏，花果滿園的生態園。花園四周是綠色籬笆，花園的正面是瀑布假山，池塘中央是涼亭聳立，小橋周邊是盆景各異。池水里各種魚兒自由自在的追逐，每當陽光直射的時候，荷葉像一把把撐開的大傘為它們遮陰蔽日；每當涼風習習的時候，青蛙就迫不及待地跳到荷葉上，高高興興地歌唱。朵朵冰清高潔的荷花含苞欲放。有的已含苞怒放，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是一個個花骨朵兒，看上去它們就像飽脹得馬上就要破裂的小臉。各種顏色的`荷花在荷葉中亭亭玉立，花枝招展，嬌艷欲滴，盡顯滿園春色。

　　樹莖不到20厘米，樹高不過三米，枝條橫生，樹葉蓬松的石榴樹，果實像一個個小小的葫蘆掛滿枝頭。有的像一個個胖娃娃笑得咧開了小嘴，有的像少女的臉蛋紅的似火。我數了數，大約有六十多個。同時，我還拉下枝條，特意親了親石榴的小臉蛋。

　　小坐片刻，不時傳來陣陣黃果蘭的清香，不時聽到枝頭小鳥的歌唱，不時看到偏偏起舞的蝴蝶。環顧四周，那三角梅花繁葉茂，那西紅柿紅得出奇，那青嫩椒胖的可愛。啊！真有美不勝收，留連忘返的感覺。

　　我愛姑姑家美麗的后花園！