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四年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
很早以前，就聽別人說西泰山很美，我都很想去。這不暑假的一天，爸爸媽媽帶我游覽了美麗壯觀的西泰山。
到了西泰山，你就會看見大門前的兩個雄偉雕塑了。我們買完票就進去了。這里的風景美不勝數，由山澗小溪匯成的湖水緩緩流淌，澆灌著花草樹木。湖中有一座亭，亭子的四角尖尖翹起，中間各掛著一串風鈴，風兒一吹，就會發出“叮叮”的聲音，悅耳極了！
我們走到了山腰，有一大瀑布好像在對我們微笑，瀑布飛流而下，好像老爺爺的`白胡子。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀！一座珍珠的屏。，這種現象無法用言語來形容，萬丈青山映著一條白銀，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我們走著走著，又來到了密洞里，密洞里黑暗暗地，伸手不見五指，我害怕極了，可心里有很激動。很快，我們就走出了密洞。我們來到山頂，高高地山峰挺立在西泰山的中部，這時，山間的云變成了各種有趣的形狀。有時像飄灑的仙女，有時像脫韁的野馬，有時像獻桃的獼猴。美麗壯觀。山峰兩旁種滿了迎客松，這景色真漂亮。
啊！我愛西泰山，西泰山真美，下次我還要來。
四年級作文300字 篇2
我的班主任是盧老師，高高的個子，苗條的身材，梳著短發，臉上時常帶著微笑，總是一副和藹可親的樣子。
盧老師對我們就像自己的'孩子一樣。每當我們做錯事的時候，她也會很嚴厲的批評我們，但是這些也都是為我們好。盧老師對我們的學習可負責任了，她除了教我們書本上的知識，還教我們一些課外的知識。盧老師教我們成語接龍，增加了我們的詞匯量。還教我們做手工，為課堂增加了不少的歡樂，盧老師每天都很認真地為我們批改作業，非常的辛苦。每天放學的時候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車輛，等到家長把我們都接走了才肯離開。
有一天我發燒了，放學的時候外面正在下雨，她看見我沒有帶雨衣和雨傘，她把自己的雨傘借給了我，出校門以后，媽媽來接我的時候看見了，非常的感動，連忙向盧老師表示感謝，盧老師微笑著說不用客氣。
老師對我們這么好，我們也不能讓老師失望啊！我要努力學習，不辜負老師對我們的期望。我為有這樣一位好老師教我而感到驕傲。
我愛我的班主任盧老師。
四年級作文300字 篇3
一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有令人感動的事。
今天下午，家里來了客人，媽媽帶我到菜場里買菜。菜場上人山人海，情急之下我來到路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是個老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談價格。可賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小攤上，丟了東西，誰還會給你，更別說那斤斤計較的老頭了，你自認倒霉吧!”
經過一翻激烈的'思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝菜場的方向奔去。
到了那里，我們看到老大爺的菜已經賣完了，但老大爺還在那兒，四處張望著，像是在等人。我和媽媽走過去，老爺爺認出了我們，用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點點頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
四年級作文300字 篇4
我聽過許許多多的歌，有音色優美的，有旋律婉轉的，有節奏明快的，……而我最喜歡的一首歌就是《奔跑》。
這首歌的詞，讓人看了覺得精神百倍，唱起來更是高昂激越，振奮人心，讓人好像有一股無窮的力量。特別是唱到“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”一句時，我的腳底就忽而升起一股激情和活力，真想出去痛痛快快地跑幾圈，去追逐自由和夢想。
每當我遇到挫折時，都會想起這首歌。有一次，我要做一個小木偶。木偶的主要部件都快裝好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂裝了很多次也沒裝上。我有些灰心喪氣了，看著手中缺一只手臂的木偶，都想嚎啕大哭。我的眼淚在眼眶里打轉轉，忽然，我的.耳邊好像想起了《奔跑》這首歌：“不管遇到再大的風險，再大的浪，也會有期待的目光……”它告訴我這樣的道理：只要朝著一個目標不停地奔跑，就能達到目標！于是，我信心百倍，又堅持不懈地做了下去，終于做成了一個精致的小木偶。
我最喜歡《奔跑》這首歌，它讓我覺得在我的成長路上，不管前方遇到怎樣的困難，我都能頑強不息，不懈追趕自己的目標！
四年級作文300字 篇5
我們學校前幾天舉行了“開學典禮”，你想知道是什么樣的嗎？那就跟我來看看吧。“在這個陽光明媚的日子里，我們江東小學20xx學年第一學期的開學典禮開始了。首先，請朋友們用熱烈的掌聲歡迎一年級的新朋友，歡迎他們加入我們江東小學這個大家庭……”主持人話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲包含著我們全校師生對新朋友的`歡迎和祝福。一年級的小朋友在六年級的哥哥姐姐帶領下，高高興興地入場，他們臉上帶著幸福的微笑……“升國旗，奏國歌，敬隊禮！”隨著雄壯的國歌聲響起，全體少先隊員們齊刷刷地敬隊禮，向國旗敬禮。五星紅旗冉冉上升，隨風飄揚，與我們胸前的紅色相互輝映，不禁讓人想起那戰火紛飛的年代，更使我們懂得珍惜今天這美好時光。接下來是介紹我們學校新來的大朋友們，六位新老師依次上臺，同樣獲得了大家的掌聲，新校長還給我們明確了新學期的目標，讓我們一起努力。“可愛的老師……”誰的聲音這么動聽？原來是我們學校的“麥霸”正在為我們演唱歌曲，我們陶醉了，優美的歌聲久久回蕩在校園上空……回到教室，大家的心無法平靜，
“讓我們加油，每天進步一點點，做最好的自己”，我們在思索著……
四年級作文300字 篇6
放寒假了，老師給我們發了四本新的《語文主題叢書》讓我們每天讀一讀。回到家我發現妹妹也發了兩本《語文主題叢書》。她的是一年級下冊，我的是三年級下冊。
妹妹拿出《語文主題叢書》看的時候，我靈機一動想到既然我們都看為什么不比一比呢？于是就對妹妹說：“我們比賽看誰看的快，看的多，誰的讀書筆記寫得好？贏的人有獎勵，輸的人有懲罰晚上讀故事給贏的人聽。”妹妹聽后很興奮，立刻同意了。
第二天早飯后，我們開始比賽。從第一篇開始讀，妹妹讀的比我快，我讀書筆記寫的比妹妹好……比賽結束了，因為妹妹讀的快而且寫的也可以，所以我輸了，妹妹贏了。我輸了，要受罰，晚上的時候我給妹妹講了一篇童話故事。妹妹贏了，可以有一個獎勵，媽媽給妹妹一個小王冠……
這樣的比賽我和妹妹在寒假的每天都會上演，有時是我贏，有時是妹妹贏，贏的人會驕傲的開心的'笑，輸的人會暗自努力好在第二天能贏過對方。我喜歡這樣的游戲，它不但有趣而且能提高我的閱讀能力，所以我和妹妹一直堅持下去這個活動的。
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