四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
20xx年，我已經成為一個有名的發明家，每家都用我的新發明——“聚熱玻璃”。它的`功能是聚集熱空氣造福人類，同樣環保節能，吸收太陽光，啟用的是太陽能。現在我就介紹一下聚熱玻璃吧！
聚熱玻璃是用鋼化玻璃和太陽能聚熱器構成的，它只能在玻璃桌子上使用，如果窗戶裝上這種玻璃，就會讓人跟燒焦的樹干一樣。聚熱玻璃長1.2米，寬0.8米，它可以用來烤東西，也可以到冬天發動太陽能聚熱器吸收早晨的太陽光取暖。
如果你想吃烤肉，切些肉片，必須是有太陽光的情況下，發動聚熱器，慢慢地起了熱氣，將肉片玻璃上，如果覺得燒手的話，將聚熱器調到中熱。到冬天聚熱器更起作用。早晨，太陽出來，發動聚熱器調到低熱，到了中午回來時家里的氣溫就達到了25度，不冷不熱。此外聚熱玻璃可以暖被子，曬衣服。它還有兩個別名“衣架玻璃”和“烤肉玻璃”！
怎么樣？我發明的聚熱玻璃牛吧！環保節能、結實耐用的全能玻璃就是“聚熱玻璃”。
四年級作文 篇2
寬容別人，就是善待自己；怨恨別人，卻只能讓我們的心靈在黑暗中。而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
記得有一鄉下的表姐來我家玩，并住下兩天，我高興極了。她一進我的房間里看到了我爸爸給我買的.洋娃娃，性子一急，就和她玩了起來。
第二天早上，我去少年宮學習英語，等我回來時，發現地上亂糟糟的，心愛的洋娃娃被表姐丟在地上，美麗清秀的臉蛋被弄臟，金黃色的頭發散開了，給洋娃娃造的房子也被破壞而倒塌？？看到這些情景時，我心里難受極了，想恢復那美麗的發型，可怎么也搞不好，和原先相差太大了，爸爸怪我不收好，媽媽怪表姐手多，于是，表姐就用緊張的樣子看著我說：“對不起，表妹，都是我不好。”我本來想罵表姐的，可是，我突然想到老師常說的一句話：寬容是中國人的一種美德。想到這些，我就對表姐說：“沒關系，只不過是一個洋娃娃，再買一個也不遲呀！表姐很感激的對我說：“謝謝你，表妹！”我說：“不用謝。”
通過這件事，我懂得了，學會了寬容，你就擁有了更多的愛心給冬天一個寬容的表情，你會聆聽到春天的聲音！給生命一個寬容的微笑，你會領略到快樂的真諦！
朋友，請選擇寬容吧，這毫無損與你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸，賦予人生的藝術，賦予生命的永恒。
四年級作文 篇3
一提到辟荔我首先想到的總是搶占機遇，分毫不慢的機遇主義者！
我可能是一個相對保守的人，總是覺得，應當先料理好已經有了的條件手中的事情，若不如此，總不踏實，或許，正因為這點，我的手中，漏掉了許多機會，有的甚至可以說是主動放棄了。
可是那次我卻從細枝軟葉的辟荔上，悟出了對機遇的占領。
在洪水嶺，沿小路上山，路的側面，是一些細枝細莖的小藤蔓，就是辟荔。
辟荔藤，生于墻角樹根，立在墻側，黯淡無光，除非是爬上路來，否則無人注意，就算是被人看到，也只會被認為是野草，無人理會！然而，正是這樣一位不動聲色的“人”，卻是一位機遇主義者，辟荔如爬山虎一樣有角，只是需要爬很遠才扎一個基點。
辟荔為什么，只顧生長，而不肯分養分去穩固已有的根據呢，我自然的往這方面想。
的確，霹靂的`莖很細，給人以一種，一副弱不禁風的感覺，與周圍一干獨豎，粗壯如臂，結結實實如傘一般的樹截然不同，樹木是不會放過任何一寸生長空間的）而辟荔是占有每一寸空間的而且，太囫圇了。
他如面條一般瘦瘦弱弱的，伸向每一厘可到達的空間，稀稀疏疏，如一張漁網拖在馬路的一側，濃密不濃密不說，這占據面積可夠大，轉過一個墻角，就可以看見路的一側，除了雜草，只有辟荔，老大一側墻，被他全部占據，有的甚至長到馬路上，還立起來，探尋空間。有數量，無質量。
我卻想起了，蘇州大學里，那棵幾百年的古辟荔藤，那棵藤已不再瘦弱，粗壯如臂，盤根節錯，雖靠著墻，卻無一點衰敗的痕跡，還在陽光下，油光發亮，樹葉片片清脆，一派生機勃勃……
我又想象著它堅守根據，長成一團的樣子……
剎那間，醍醐灌頂：大片占據空間，不正是霹靂的發展之策？人生路上不也如此，有更多機遇，才能發展更廣闊的天空。
路側面的那片瘦弱的霹靂藤，搖曳，一縷陽光傾灑，它蔥郁而又深邃……
四年級作文 篇4
不屈不撓的小瓜苗：
你好！
當我了解到你在沒有陽光、沒有泥土、沒有養分的磚縫中，茁壯生長，還冒出了一截小花苗，我真的十分佩服。要是我的話，我一定沒有你那么堅強，你那種不肯向命運低頭，不服輸的精神，我做不到。
就算只活了僅僅幾天，你也應該為自己鉆出土地的那一刻而自豪，你為大地增添了一點綠，你不屈向上，為自己喝彩吧！
你只是一株植物，但你以有限的`生命，奉獻出無限的價值。作者和我都感到震驚，為你頑強的生命力而感動。
我應該學習你這種精神，在困境中保持良好的心態，認真學習，不虛度終身，讓自己的生命更加光彩奪目。你在逆境中蓬勃生長，我不能因為一點點小挫折而被打倒。張海迪說過：“即使摔倒一百次，也要在第一百零一次站起來。”
我們來互相比賽，看誰會更好，不向命運低頭，不向困難低頭。
祝：你
早日長大
一個喜歡你的小學生：馬昕宇
四年級作文 篇5
——那是花兒的嬌艷，生命的姿態。
——題記
清晨，暖洋洋的陽光射進屋子，清新的雨露打濕了花草的
葉瓣。我伸了個懶腰，嗯，起床咯！今兒個陽光真好，我來到陽臺上準備做早操。
驀地，我的視線被一抹紅所吸引——啊！是它！它開花
了！我驚叫了起來：“姐，快來看啊！它又開花了！”“什么？誰開花了？！”姐姐急忙問聲而來。一看，我們都呆住了。
我倆目不轉睛的盯著這株紅花，仔細的觀察著她。
這株花可真是奇了！一個根上，竟開了兩個叉，長出了兩朵花，樣子還都大同小異。妗妗說，這兩朵花就像我和姐姐。所以每當看到這株花，我都覺得特別親切。說起來，這株花還是妗妗在一次“意外”中撿回來的！那天，妗妗下班回來，突然看見樓道門口的一角扔著一株綠草。妗妗連忙拾起，還說：“喲，這還帶著根呢！說不定，回家好好栽培還能活。”于是，這株小草就被我們栽到了小花盆里。可是，至今我們還不知道她的名字。
讓我們感到驚喜的是，這株小草沒有辜負眾望奇跡般地活了過來，并且，還開花了！一個叉上，長了四五朵小紅花呢！妗妗喜滋滋地說：“瞧，她長的多漂亮！”又過了一個多星期，她的'花漸漸敗了，翠綠的葉子又長了出來。
我們原本以為，這株草不會再開花了，可能都要等到明年了，沒想到她今天又給了我們一個驚喜！
窗臺上，擺著翠綠的文竹，茂盛的吊蘭，可愛的仙人球還有這株秀麗的花兒。這抹獨特、鮮艷的紅色點綴在蔥蔥綠野之中，為這片美麗的植被添加了一道別樣的風景，也為這屋子里增添了一片生氣，一絲美麗。
看啊，這是花兒的第二春！我們有誰不會被這株生命力旺盛，美麗的花兒打動呢？讓我們靜靜地欣賞這株生命的美力，看她為我們帶來的精彩！
四年級作文 篇6
開學了，我背上書包，踏入藍波灣學校。
一踏進校門，我就覺得今天氣氛不一樣了，校園里家長、同學們有說有笑，熙熙攘攘。聽它們說著我不懂的白話，我緊張的不得了。我找到四一班教室，靜靜地坐在座位上，打量著新環境。過了一會，我們班的班主任藍教師來了，我趕緊做好。
早餐時間到了，教師帶領我們去食堂。我一看，啊！早餐真豐富，有湯和面包耶！我先嘗了嘗湯，呵，真咸呀！我把蛋糕吃完了。看看周圍的'同學，一個個安安靜靜地吃著，吃得津津有味。我覺得奇怪，心想：怎么其他同學沒有覺得湯太咸呢？看樣子，是我還沒適應廣東菜。
吃完早餐，一陣音樂過后，開朝會了。我心里也覺得安心多了，只是烈日曬得我好不舒服。接著，我們又到四樓舉行開學典禮。吳校長在會上講了許多要求，講的很詳細，但有時她用白話講，我就一句也聽不懂了。我們班的班長羅琦嘉同學也上臺代表全校老生發言。我們聽得很認真，我心里暗暗佩服她。
開學典禮后，我們又回到班上聽藍教師講紀律。
中餐之后，我們午休、照相。午休后午讀，換座位，吃下午茶。到四點半才放學。
這一天可真夠辛苦。雖然我挺累，但我覺得最累的是藍教師，由于他一整天都跟我們在一起。
四年級作文 篇7
啊，那是雨。
春，雨變成了芊芊細腰的小姑娘，一扭一扭地離開白云的懷抱，飄落下來，奏響了春的樂章。
那是活潑可愛的雨。她調皮，使道路變得泥濘難行；她可愛，惹得行人駐足欣賞她獨有的美。她有時又像一位慈愛的`母親，帶來春的訊息。她輕柔地撫摸著大地的發絲，輕聲地喚醒沉睡的萬物。
當天氣炎熱，氣氛沉悶，大地安靜；當烏云卷急而來；當雷聲轟響時，豆大的雨點從天空灑落下來，濺起干燥失水的塵土，在狂風暴雨的裹挾下，倏忽如拳。
黛綠的葉片被洗去了塵埃，積水形成了一個個水洼。而天空的雨，仿佛無盡，形成了一道道瀑布，帶著無盡的力量洗涮著骯臟，將萬物洗得空明。
花黃葉衰時，風漸漸冷了，昔時靑蒼的綠樹只剩下禿禿的丫杈。
迷霧退去，秋霜消逝。雨點落下，有一場沒一場地下著，這雨也如空氣般，冷颼颼的，使人憑空升起一股悲涼、哀傷，這是秋的魅力。
當天空更冷，生氣退場時，冬來了。
這時的雨不再如急速沖刺的賽車，而是需要平衡駕馭著的自行車，緩慢而優雅地墜下，親吻大地。
天更涼了，雨絲經受不住嚴寒的肆虐，化作了一片白雪，它在寒冷中融化了，消釋了。
萬籟俱寂，一切都沉浸在安詳的氛圍中，誰也不忍去打破這片祥和。留下的，只有行人匆匆走過而留下的足跡。
那是春的使者，夏的代表，秋的體現，冬的形象。
啊，那是雨！
四年級作文 篇8
“六一”那天，女兒讓我給她買雙白球鞋。我答應了。她高興地拍著手，跳了起來。緊接著，閃電似的撲向我，用胖乎乎的小手摟著我的腰，惦起腳尖，小嘴在我的臉上不停地親吻，偶爾還聽見她說：“媽媽真好！等我長大了，一定好好侍候您。”
看著女兒這么乖巧、懂事，我心里甭提有多高興！那天，太陽火辣辣地烤著大地，大街小巷行人也很少。為了讓女兒過一個快樂的童年，我顧不了這些。
繞過一條條小道，終于來到鞋攤。我左挑右選，找不到一個合適的，一肚子的火上來了，算了，干脆不買了。一想起回家沒法向女兒交待，自言自語，道：“再轉轉吧，既然兒童鞋店找不到合適的，我就轉成人店。（女兒人小、個大、腳板也大）。這回，運氣來啦！我轉了兩三個店，就發現一雙鞋特別適合女兒。
回到家，我故意將鞋子藏起來。女兒放學了，慌慌張張地進門就嚷嚷：“媽媽，快把鞋拿出來讓我試試。”我一本正經地說：“走了好多店，就是找不到合適的，我沒買。”女兒的臉一下陰沉下來，眼淚齊刷刷地往下掉，嘴里嘮叼著：“讓你買鞋，你總是推三阻四。到跟前，買不上合適的.，我怎么表演呢？……”她越哭越傷心。這時，我把新鞋在她面前晃了一下，她的眼里好像閃進萬丈光芒，立刻破涕為笑，從我手里拿過鞋，一邊抽泣一邊說：“這個鞋子買對了，老師就要這樣的。”然后，又轉過頭來對說：“媽媽，您什么時候，學會騙我了，害得我的情緒發生了這么大的變化。”
孩子是天真的。她的喜怒變化無常。高興時，表現得很快樂；生氣時，表現得很苦惱。孩子的變化讓意識到做父母的責任：孩子既需要精神上的享受又需要物質上的滿足。這不僅僅是孩子的需求，所有人都如此。那么就讓我們行動起來，用我們勤勞的雙手和聰明的才智，使我們的生活變得幸福美滿吧！
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