四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
一大片一大片的飛機遮住了藍天，飛機的尾氣染黑了太陽光，發動機的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。
一張照片還原歷史，一個鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟隆隆”一聲巨響，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散。哭地哭，喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹倒了，花催了，一片生靈涂炭，慘不忍睹。
過了好一會兒，從廢墟中爬出來一個幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的尸體，血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無助地哭了，一聲高過一聲，一聲緊過一聲，一聲尖過一聲，那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚著他的母親。
頭頂的飛機依然狂轟濫炸著，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來，血流成河的場景繼續蔓延著。可小男孩不知哪來的勇氣，眉頭緊鎖，目光無比堅定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流著；任由哭聲在耳邊充斥著，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過……因為他聽到了媽媽的呼喚！只要能見到媽媽，哪怕只有一秒！終于，他見到媽媽的臉，那張滿臉是血卻帶著微笑而滿足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎么呼喚……
罪惡滔天的強盜們，你們聽到了嗎？聽到無辜孩子的`哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！
可憐的孩子啊，你是誰？你在哪里？我相信你會牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書！
四年級作文 篇2
我喜歡吃的蔬菜有很多，但要說最喜歡的還要數小黃瓜。生吃、涼拌、炒著吃，我都百吃不厭。所以，爺爺每年都會早早地在我家的小菜園里種上幾棵黃瓜。
今年，我家的小菜園里種下了黃瓜、茄子和辣椒。它們剛種下去的時候是都還是一株株幼苗。我心想：這要到什么時候才能吃上黃瓜呀！但在爺爺的細心照料、太陽公公的'照射和雨水的滋潤下，它們慢慢地長大了。
時間一天天過去，有一天我放學回家，發現它們都開花了。黃瓜藤上開著黃色的花，茄子已經開了一朵朵紫色的花，辣椒則開著白色的小花，真像一個小花園。好美啊！又過了幾天，花謝了，結出了一個個小小的果實。
時間又一天天過去了，小家伙兒們長大了，它們的形狀不一，有的是筆直的，有的是“尾巴”卷起來的，好像雨傘的傘柄。果實慢慢地長大了。有一天，我放學回到家，爺爺告訴我“寶貝，黃瓜可以吃了。”我高興極了，連忙拿來剪刀剪下一根黃瓜，洗了洗，刨好皮，迫不及待得咬了一口。哇！好甜呀，這可是無公害純天然食品哦！
這就是我家的小菜園，現在我幾乎每天都能吃上一根新鮮美味的黃瓜了。
四年級作文 篇3
夏天的早晨，天空烏云密布，空氣很潮濕，螞蟻小豆豆聽說明天會有洪水過來，小豆豆趕緊向蟻后報告這個消息，蟻后決定趕緊搬家。
螞蟻們準備行李開始搬家，螞蟻們走到半路上的時候，滴答下起了小雨，這時，他們看見了一條小河，怎么過河呢？小豆豆看到河邊有根倒在地上的蘆葦，就告訴了蟻后可以用蘆葦搭橋，蟻后就讓螞蟻大軍將蘆葦抬起來，放在河里搭成一座小橋，螞蟻們順利的'過了小河。
小雨越下越大，這時螞蟻們走到一坐大山前，大山很大，螞蟻們繞不過去，大山上只有一條小路，螞蟻們就順著小路走啊走，快到山頂的時候，一張蜘蛛網擋住了他們的去路，小豆豆左瞧瞧，右看看，你猜小豆豆看到了什么？他看到了一堆泥土，小豆豆告訴了蟻后，蟻后就讓螞蟻大軍將泥土捏成一個一個小球，小豆豆和他的朋友們，用泥球打蜘蛛網，最后蜘蛛網打爛了，螞蟻們鉆過蜘蛛網繼續前進。
到了山頂，螞蟻們看到一棵郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的大樹，大樹下面有個大洞，蟻后就決定在這個大洞里安家。當洪水到來的時候，螞蟻小豆豆已經安全的待在他們的新家里了！
四年級作文 篇4
在我的記憶中發生過許多事，但有一件事，令我至今難忘。
新年來了，家家拜年。我也不列外，便和媽媽來到鄰居張奶奶家拜年。當我一進張奶奶家的客廳時，就被一只全身閃閃發光的熒光鹿給吸引住了。
這只熒光鹿全身都是用白玉雕刻成的，做工非常的精細。鹿角如鋒利的'刀刃一般，鋒利無比。四肢鏗鏘有力，它的頭微微向上傾，似乎在對著同伴喃喃細語。就連這鹿的兩只眼都雕刻的十分有神韻。
正當我看得出神的時候，奶奶似乎看出了我的心思，微笑地說：“這是我兒子從北京帶給我的禮物。他在外面上班，回不了家幾次的……”說到這的時候張奶奶哽咽了，但她頓了頓接著說：“我現在看到這熒光鹿就如同看到我的兒子一樣……”這時我望向張奶奶，看到從她的眼睛里流露出對兒子的思念。
可是面對著這閃閃發光的小鹿，我越看越喜歡，但這畢竟是奶奶的精神寄托，奶奶以后還怎樣睹物思人呢？可是面對這只小鹿，它太誘人了。
正當我還在揣測是拿或不拿的時候，正巧，外面又有人來和張奶奶拜年了。這是個機會，我…我…不管了，我把熒光鹿往衣服里一塞，和張奶奶匆匆告別，回家去了……
幾天過去了，我覺得這樣不對，便過去還給張奶奶。我在門外敲了很長時間也沒有人來開門。我在心里犯嘀咕：“張奶奶是不是出去了，要不改天給她送過來。”正當我打算離開的時候，樓上的李伯伯對我說：“張奶奶搬走了，你來晚了，車子剛走……”沒等李伯伯說完，我就拿著熒光鹿直奔樓下，但還是遲了。望著漸漸從我視線消失的汽車，我撲倒在地……
直到今天，我看到這個熒光鹿就會想起和奶奶一起聊天，一起看電視的美好時光。
對不起，張奶奶，每次看到這熒光鹿，我的心中就充滿了愧疚。
對不起，奶奶，我現在長大了，我明白了，不是自己的東西不要拿。
四年級作文 篇5
我們的眼睛是心靈的窗戶，我們別把窗戶給關上了。
我用眼睛觀看窗外的景色：你看，窗外有巨大的夏威夷樹;你看，夏威夷樹下還有木制的棕色板凳;你看，木制的'綜色板凳下有一個黑影……，嘿，那個黑影是一只毛色有著潔白的白色和金黃色的小狗。
那只小狗是我在路上看到的。當時，我手里拿著一袋豬肝，那只毛色發亮的小狗便一邊盯著我，一邊跟著我走。它的眼睛像湖水一般清澈。它的眼睛那么有神，我便忍不住笑著給了它一塊豬肝。它從地上把豬肝咬起來，然后吧唧吧唧地嚼了起來。吃完后，它瞇著眼，咂叭了一下嘴，滿意地伸了伸懶腰。我和媽媽看到后都笑了。有眼睛真好，能看到可愛的小動物。
后來我們走到了家門口，“哎！這只小狗競然一直跟著我們喃！”，媽媽驚訝得張大了嘴。聽到我們說話，他便歪著頭看我們，仿佛在問：你們在說什么呀？
它就這樣跟著我們上了樓，回了家。不管三七二十一，它一進門就跑跑跳跳得跑去“參觀”去了。幸好它的腳在門口的海綿墊子上搓了幾下，不然，我們家要來一次大掃除了！看到它歡快的樣子，我也感到開心極了。有眼睛真好，能看到活潑的小動物。
我給它喝了一點水，他便自己高興得下樓走了。我又跑到陽臺上去，透過窗戶，咦，他在夏威夷樹下的板凳下乘涼呢！
我朝它“汪、汪”叫了幾下，它便抬頭看著我，我又看到它那有神、清澈的眼睛了……
啊，有眼睛可真好啊，可以看到風景眾多的大千世界啦！
【四年級作文】相關文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
有你真好四年級作文_四年級作文12-19
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級作文12-13
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13