四年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
隨著時代的發展、科技的進步，汽車已經成為我們大家生活中必不可少的一部分，它改變了人們的日常生活。
汽車的好處很多，比如有時我們要出門旅游，有了汽車，我們就能想去哪兒就去哪兒了；還有節假日時，我們想走親訪友，乘坐汽車可以使距離很遠的人相聚在一起；并且，汽車能夠遮風擋雨，讓我們可以舒服地出行。
同時，汽車也給我們的生活帶來了不好的一面。幾年前，當大街上的汽車還并不是很多時，堵車這種情況基本不會出現，但現在，每到上下班時，有車的人們紛紛開著自己的愛車，行駛在越來越顯得窄小的馬路上，給城市增添一份喧囂和擁堵；幾年前，當大街上的汽車還不是很多時，城市里的`空氣質量與鄉村差異不大，可現在，越來越大的汽車尾氣排放量污染著城市的空氣，成為霧霾天氣形成的主要原因之一，尤其近兩年，鹽城市區霧霾事件頻頻發生。
汽車的到來給人們帶來了方便，但同時，也帶來了一些麻煩。不過只要人們不過分依賴，科學控制尾氣，那么這些麻煩都不是問題。
四年級的作文 篇2
二三月間的清晨，剛出門便迎面撲來一陣寒氣，細細的，蒙蒙的，啊！起霧了！
這濃重的大霧，彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被這霧氣給擋住了，好像在空間里就只有眼前這么大。
晨霧似乳白色的`薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不斷。使人有種飄飄然，乘風欲去的感覺。
走出門外，不時有一團團濃霧撲在臉上，掠過身旁。路燈在翻騰繚繞的霧氣中閃爍迷離。我仿佛正走在一個童話世界里。
現在的所有事物，都是若隱若現，若有若無。令人產生種種神秘的感覺……
慢慢地，太陽出來了，霧也只好悄悄的退走了，我眼前豁然開朗起來。我呼吸著大霧沐浴過的空氣，覺得十分涼爽、舒服。我愛霧，愛她的神秘與幽靜；我喜歡霧，喜歡她的朦朧和抒情；我羨慕霧，羨慕她在天空中自由自在的翱翔！
四年級的作文 篇3
你們知道嗎?我家鄉的秋天多么美，停下你的腳步，讓我來給你介紹一下吧!
我來到了田野里，田野里的毛豆胖嘟嘟的，撐大了自己的肚皮;看呀，辣椒的臉紅了，一個個藏在枝葉里，這是為什么呢?哦，原來它很害羞呀;看，那個青菜，在風中搖擺著自己綠色的`頭發 ，一行行，一排排，整整齊齊，好漂亮啊!青菜地旁邊的玉米像一位婷婷玉立的小姑娘，它用紅纓擋住了自己的臉蛋;啊!架子上的黃瓜可真多啊，一根根把自己伸得筆直的，頂上還戴著一朵黃色的小 花帽，真俏皮。
走過了美麗的田野，接著我來到了果園。果園里香氣撲鼻，吸引了我。呵呵!石榴張開了大嘴巴，我看到了石榴的牙齒如同紅色的鉆石一般閃亮、透明。突然，“啪”的一聲，一個聲音從我耳邊傳 來，哦，原來是葡萄掉了下來，它張著大嘴，在向我微笑呢!
這些秋實的香味引來了農民伯伯，他們有的去果園摘蘋果，有的去田野里收糧食，有說有笑，忙得汗流浹背，不亦樂乎!
馬路邊，無數棵大樹，一陣秋風吹來，一片片樹葉隨風飄蕩，好像在翩翩起舞。
啊!這就是我家鄉的秋天，真像一幅美妙的寫意畫呀!
四年級的作文 篇4
古人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”
我喜愛讀書，在我5歲的時候，我就愛讀書，我看過很多書有《兒童文學》、《優秀作文1000選》、《外國著名小說精粹》……
記得有一次，我看《兒童文學》，看到了一個小弟弟只有6歲，可當姐姐生病患了白細胞白血病時，6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻血。他從沒哭過，每天給姐姐畫畫，給姐姐講故事。可當趙雷給姐姐獻血時，姐姐不同意。趙雷卻說：“沒了姐姐誰給我講故事，陪我一起玩。”
姐姐這才同意。本來媽媽要給姐姐獻血，可只有5個點相同，而趙迪有9個點相同，他每天都要吃很多飯，不讓體重請下來，雖然趙雷不想吃，可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來。
給姐姐獻血的時候趙雷沒有哭，他還向姐姐笑了笑，他還不能哭，姐姐見了會難過的'，他也不能動，一動就難受。當血獻完時，姐姐恢復了，趙雷開心的笑了。
我看完傷心的哭了，一個6歲的小男孩兒如此勇敢，為了姐姐活著，為姐姐獻血不哭不鬧。
四年級的作文 篇5
“四（4）班，必勝！”“四（4）班，加油！”操場上傳來一聲聲此起彼伏、直沖云霄的歡呼聲。我們四（4）班和四（10）的足球終極PK賽——冠亞軍爭奪賽，正在如火如荼地進行著。
“嘟——”，激烈的比賽拉開了序幕。首先由我隊發球，只見對方球員個個卯足了勁，眼睛直勾勾地盯著我方發球員張林濤、馮靖宇，生怕我們的球如火箭般的速度“飛”進他們的球門。看他們這架勢，我們怎能甘心示弱呢？瞧，張林濤將球奮力一踢踢給了我方主力馮靖宇，馮靖宇迅速帶著球沖向對方的球門，對方球員急得像熱鍋上的螞蟻，千方百計的`想對我們進行圍追堵截，破壞我隊的進球計劃。兩隊隊員你爭我搶，各不相讓，紛紛使出渾身解數，廝殺得難分難解，球一會兒在我們隊員的腳下，一會兒在對方隊員的腳下。對方球員雖然勇猛，但缺乏戰術，眼看離對方球門越來越近了，千鈞一發之際我方5號隊員馮靖宇眼明腳快，他趁對方一不留神，出其不意地將球勾了出來，側身帶著球來了個360度大旋轉，機靈地躲開了對方的“包圍圈”，甩起他的“無影飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢一腳將球踢進對方球門，這顆球快如閃電，猛如風暴，對方守門員被驚得手足無措，無力回擊。耶，我們首球告捷。啦啦隊的歡呼聲響徹了實驗小學上空，隊員們更是信心百倍、士氣大增。
輪到十班發球了，他們首先想用虛晃一招的假動作騙過我們，可是我們沒那么容易上當，緊緊地嚴防死守。只要我們設法攔住足球，再帶著球沖出“包圍圈”，就能進入他們的領地。我猶如初生的牛犢勇敢地跑在前面，將球傳給側場的另一個同學。那個同學是班里的“跑步健將”，他以每秒七八米的速度風馳電掣般沖向對方球門。對方球員奔跑速度太慢，沒有及時追趕上來，錯失了攔球的大好時機，只能眼睜睜的望著足球踢進他們的球門。啊，我們又進了一球！山崩地裂的歡呼聲再次襲來，我們班的同學歡呼雀躍地擊掌叫好，都高興炸了！賽場上的氣氛也變得更加活躍，我方隊員個個生龍活虎，精神抖擻，里應外合地默默配合著，一連又勝兩顆球，我們以絕對優勢完勝四（10）班，迎來了比賽的大獲全勝，頓時，操場上沸騰起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯集在一起，猶如一首動聽的歌曲，在空中久久回蕩。
這真是一場激烈又快樂的足球賽呀！通過這場比賽，我知道了團結就是力量，只要齊心協力就能取得勝利！
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