四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一個人可以學習差，但不可以沒有尊嚴，每個人的人格尊嚴神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴的人必將收到道德譴責和法律制裁。
作為高中一年級的學生，由于學習成績差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學習成績優異，經常考進全班前幾名的學生，難道他們就一定是國家的人才嗎？我認為不是的，不是沒有人才，是社會沒有發現人才，”千里馬常有而伯樂不常有“說出了人世間不是沒有人才，人世間經常有人才，只是缺少發現人才的人。學校這樣說過：你現在認真學習，不說你能為國家做出多大的貢獻，你認真學習將來為你自己創造幸福的生活。學校教育的方向就是錯誤的'，沒有強大的國家，怎么能有幸福的生活，有過才有家，如果有一天我們的國家非常衰弱，那么我們的國家很容易就崩潰了，沒有了國家，哪來的幸福的家。我是一個熱愛國家的人，我非常注重人格尊嚴，我保持我的思想，有些多人說我的愛國之心是多余的，沒有必要管那么多，這些人實際上是打擊了我的人格尊嚴，再次，我可以強烈譴責這些人，如果每一個人都想你們這么想，那么我們的國家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴，學校沒有給我們一個發展的空間，學校打擊了我們的人格尊嚴，不是沒有人才，而是沒有發現人才，要相信自己的能力，或許你就是社會最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。
人格是最寶貴的精神財富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
四年級的作文 篇2
當上體委，已經快兩個學期了。我發現我們四（1）班要做好一件事情，需要一種動力——鼓勵。
初當體委，班級在早操、路隊、體育課上表現平平，但有幾個人表現還是很不錯的，如姚尚同學。我想：如果一直這樣保持下去，四（1）班在體育方面也還能保持中上水平。誰知一段時間以后，四（2）班的表現明顯超越了四（1）班，路隊時，喊的聲音大，腳步又齊，各個精神飽滿，氣宇軒昂。而四（1）班呢，早操做的無精打采，手軟軟的，感覺就象沒吃早飯。路隊時只聽到海陽同學大聲喊“一！一！一二一！”，其他人都不喊，只顧著在后面講話。于是我產生了制定獎懲制度的想法——按同學們的表現打分。表現好加3—5分，表現不好，扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。
公告和打分細則一貼出，大部分同學都積極響應。早操做得十分認真，橫平豎直，各個動作都充滿了力量。于是，離公告貼出還不到一個星期，已經有兩個同學獲得了“體育小明星”。但是，還有小部分同學無動于衷，路隊、早操仍在講話。唉，一個好不證明全都好，得讓講話的同學也趕上來呀！我便又設計了更高級的獎勵——體育之王和體育女皇，還準備了精美的獎品。沒想到還不到兩個星期，就有同學得到了體育之王和體育女皇的稱號并領取了精美的`獎品。那些無動于衷的同學看到了，終于也奮發努力，開始你追我趕了。看著這桃李爭妍的班級體，我笑了。
四（1）班從來不缺少各方面的才能，但要做得好，要用“鼓勵”這個大炮把所有的能量轟出來！
四年級的作文 篇3
在一條小河里，住著一條小金魚，它的名字叫小黃。白天，它和小伙伴們一起出去游玩、覓食，晚上回到家里休息。它們盡情地享受著大自然中美好的一切。
有一天，小黃和伙伴們外出旅游。等小黃回來的時候，這里到處是啤酒瓶、塑料袋等人們遺棄的生活垃圾，風一吹，不時飄來陣陣臭味。河水已變得渾濁了，水面上漂著許多同胞，有的還在拼命掙扎，想逃出這里。小黃急得哇哇大哭，大喊著小伙伴的`名字，可沒有一個人回答。它傷心地質問藍天：“這是為什么？！”
這時來了一位好心人，把小黃帶回了家，放在金魚缸里。雖然這里有豐富的食物和新鮮的氧氣，但小黃還是高興不起來，整天無精打采的。因為這里沒有一個小伙伴，它覺得很孤單。它想：我什么時候才能重返美麗的家園呢？
四年級的作文 篇4
我有一個長八厘米寬二十厘米的長方形鉛筆盒，是玫瑰色的，只有蓋子上面的底紋是粉紅色的，中間寫滿了英文字母，主體是“ice baby”字母，上方還畫著奶酪媽媽和小奶酪。左邊有一根黃色和白色圈圈的冰條娃娃。右邊還有有一個藍綠相間的冰激凌，盛冰激凌的杯子娃娃是黃色的，它好像和高興的樣子。
蓋子里邊的.圖案與上面的相同，只是顏色不同。我的鉛筆盒分兩層，第一層長5厘米寬19厘米比第二層短，第二層寬差不多是第一層的一倍。第一層也是粉紅色的，除了左邊有冰條娃娃和右邊的冰激凌，中間還有一個九九乘法表。這一層我用來放自動筆、筆芯、橡皮等，也可放尺子、圓珠筆等。
第二層是白色的沒有花紋，專門用來放中性筆和修正帶，她外側的正前放有一個不要從中間打開的記號。
這個鉛筆盒就像一個雙人床，上面給小孩子睡，下面給大人睡。
打開這個鉛筆盒，就像一個樓梯，兩層之間還能放課本和漫畫書，它相當于一個閱讀器。
四年級的作文 篇5
我心中的女神你猜會是誰？她既不是明星，也不是美女，只是一位普普通通的母親，但對我來說卻至關重要。我的媽媽會給我做美味的早餐、可口的餅干，還有香脆的`月餅，還會陪我一起看書、一起旅游。
每天早上，媽媽總是比我早起二十多分鐘，為我們做早餐。她做的早餐各式各樣。有時是餃子加西紅柿“笑臉”；有時是年糕加橙子“花朵”；有時是餛飩加火龍果；有時是煎雞蛋加小米粥……每天我津津有味地吃著精致的早餐，品著可口的水果，迎接快樂的一天。
中秋節，媽媽備上面粉、豬油、肉松、咸蛋黃、豆沙等，精心制作美味的蘇式月餅，每當聞到從熱乎乎的烤箱出爐的香氣撲鼻的月餅，咬一口油漏了出來，又酥、又脆、又爽口，真是幸福滿滿呀！
周末或假期媽媽總會陪我一起看書，讀有趣的童話故事，告訴我故事中的寓意，有時還會拿畫筆幫我描繪故事情節，讓我在故事里暢游翱翔。
當我考試考砸時，媽媽會靜下心來幫我一起分析問題，幫我重拾信心。可當我做作業東歪西倒、調皮搗蛋時，媽媽馬上瞪大眼睛，緊皺眉頭，大聲怒吼，嚇得我小心臟怦怦亂跳，溫柔的媽媽一下子成了“老虎”。哎呀，連魔鬼見了都怕！
這就是我的媽媽，有時溫柔體貼，有時心靈手巧，有時又像“母老虎”。但她非常愛我，我也同樣愛我心中的女神——媽媽。
四年級的作文 篇6
第1篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
……
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
第2篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
四年級的作文 篇7
我有一個跟我長得一模一樣的雙胞胎妹妹，今年10歲。她那紅撲撲的臉蛋上，兩條彎彎的眉毛像那月牙兒，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的光，她那一排雪白的牙齒當中，長了兩顆大兔牙，一笑起來，十分逗人喜歡。
妹妹的愛好特別多，畫畫、寫作、唱歌、跳舞樣樣都能露上兩手。上半學期，妹妹的作文登上了錫山教育網，全家都為她感到高興。她卻鎮定自若地說：“再接再厲！”顯得特別老氣橫秋，惹得全家哄堂大笑。我為妹妹感到自豪的同時，也為自己暗暗鼓勁。妹妹可真是不容小看的“競爭對手”。
妹妹最喜歡的就是書，走到哪都與書形影不離。暑假一天，我們去青島旅游，媽媽為了輕裝上陣，嚴禁我們攜帶跟旅游無關的東西。臨走媽媽隨手把妹妹藏在旅行包底層的一本書扔到外面。妹妹在旁邊直吐舌頭，但是也不敢反抗。結果到了旅行大巴上，妹妹變戲法似的從旅行包里掏出一本書看得津津有味。媽媽見了真是又好氣又好笑，也不知道她是什么時候又把書偷偷塞進了旅行包。這就是我的妹妹，一個名副其實的`“小書迷”。
我的雙胞胎妹妹真是令人喜歡令人憂，喜歡她的上進，又擔心追趕不上她的步伐。看來，我得咬定青山不放松，一點也馬虎不得。
四年級的作文 篇8
一個風和日麗的早上，我和媽媽一起去水南。我們到了站牌邊，一輛公交車向我們緩緩駛來，等車的人頓時像沸騰了的水，在你推我搡中蜂擁而上，我和媽媽也不示弱，以迅雷不及掩耳之勢擠了上來，搶到了一個位置靜坐下。突然一位白發蒼蒼，腳步踉蹌的老爺爺上了車，售票員阿姨用甜美的'聲音喊道：“誰給這位大爺讓個位置”。雖然響亮的聲音一直在車廂里飄蕩，但大家還是充耳不聞：有的看著窗外，有的與朋友間聊著點什么……見此情景，我再在也坐不坐了，站了起來，對老爺爺說：“你坐這吧！”老爺爺說：“謝謝小朋友，你真是個懂事的好孩子。”那時我心里比吃了蜜還要甜。售票員阿姨也向我送來了燦爛的微笑。
雖然這件事已經過去很久了，但我還是記憶深刻。一句廣告語說的好：其實文明就是幾十厘米，文明就是多一些耐心的等待，文明就是一個小小的動作，文明就是……
讓大家從小事做起，從自我做起，讓文明之花在我們的僑鄉越開越絢爛！
四年級的作文 篇9
我相信每個人都參加過各類各樣的比賽，但是每個人去比賽時的心情肯定是不一樣的。
那天早晨，我乘著學校合唱團租來的大巴，一起到外面去表演。在車上我是多么的激動，小心臟上躥下跳的，一直停不下來。一路上浮光掠影從車窗上一閃而過，我只剩下呆呆的目光盯著窗外，腦子一片空白。
到了目的地，我才慢慢平靜了下來，四周打量著陌生的環境，靜靜地跟著大部隊，生怕走丟了。來到化妝室了，我忍不住又開始興奮起來。他們紛紛為自己畫上了眼妝，穿上了演出服，我也急忙拿出自己的演出服穿了上去。開始化妝了，阿姨們為我們涂上了粉底、腮紅、眼影，修好了眉毛，灑上了金粉。畫完妝，阿姨們給我們穿上了漂亮的衣服，戴上了漂亮的假發。之后，老師們就給我們下發了比賽用的道具。
做完了所有的準備工作之后，我們就一直在后臺看別人表演。他們表演得那么好，歌聲那么優美，有那么一瞬間，我仿佛相信自己只是一名觀眾……
終于輪到我們表演了，好緊張啊！我們陸陸續續地走上臺，看到臺下有幾百雙眼睛就開始更加緊張起來。開始唱歌了，我的心好像找到了一個歸宿，開始慢慢地平穩。慢慢的`，慢慢的，我的整個人好像都投入到了這優美的歌聲中去，意猶未盡時，表演已經結束了。
我們坐著充滿歌聲的大巴回到了學校。在比賽的過程中，心中有忐忑，又有快樂，這次比賽的滋味真是讓人難以忘懷。當然，通過這次比賽，我明白了做什么事情都要用平常心去對待，這樣才能夠更好地享受生活的樂趣。
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