四年級的作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
白塔山位于蘭州市黃河北岸的白塔山上,是十分有名的名勝古跡,一進門那里,山清水秀,樹木茂盛,是旅游的好去處呢!
春天,樹木抽出新的枝條,長出了嫩綠的葉子,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,啊!藍藍的天空,青山綠水互相照映著,可以將你的眼球吸引走,真是美麗呀。
夏天,太陽火辣辣的,像個燃燒的'大煤球,嬋熱的直叫道:知了,知了,樹長出了一大節。漂亮極了。
秋天,那里秋高氣爽,一陣秋風掠過,人們頓時覺得十分清涼,要是下過陣細雨,那里云霧繚繞,像似在仙境一般,真的是:“山中新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流”啊!紅紅火火的楓葉占居了一整座山,遠遠望去像火紅的海洋,我真想在那旅游一番。
冬天,那里白茫茫一片,好像大樹穿上了銀裝一樣。
啊!那里真是美不勝收!
四年級的作文 篇2
一個星期三的早上,我和爸爸去踢足球,首先我們練習射門。我站在一個離球門10米遠的地 方,然后 后退了幾步,我迅速地一踢,只聽“嗖”地一聲,球像離弦箭似地飛向球門,爸爸像球門 一撲,可惜撲了個空,摔了個四腳朝天,哈哈!球進了!球進了 !我情不自禁地跳了起來。
練習了射門以后,我們又練習了搶球。我和爸爸都互不相讓,你來我往的,爸爸先把球搶了過去,我倒地鏟球,把球鏟了回來,爸爸用了一下詭計,把球騙了回去。爸爸立刻把球往球門射去, 球飛快地向球門飛去,我一看要不行了,急忙沖了過去,離球門還有20厘米的時候,我終于接到了球,我頓時放松了一下。
誰知爸爸又把另外一個足球踢了過去,使我措手不及。這個球的威力很大,我愣在一旁,生怕球擊中我的腦袋。出乎意料的事情發生了 ,球居然撞在了球門柱上,呵呵!真的.是天助我也,謝天 謝地,真是太棒了。
踢足球可以鍛煉體質,所以我喜歡踢足球。
四年級的作文 篇3
上學期,我們班來了一位新的數學老師丁老師。我很喜歡她,因為她是一位嚴謹的老師。
丁老師,留著一頭齊耳短發,身材微胖,戴著一副黑框眼鏡,眼中流露著嚴厲的目光。
丁老師經常會利用零碎的時間,給我們講課、清作業。一天,丁老師又利用作業整理課的時間,來給我們講評訂正作業。我又是一粗心,把“-”寫成了“÷”。丁老師一見我的訂正,皺皺眉頭說:“做題要看清楚,當遇到……”她耐心地給我講解,我聽后恍然大悟。
我回到座位上,想起了那一節體育課……那次,我因為生病留在了教室。丁老師也坐在教室里批作業。
丁老師批作業時很仔細,作圖題只是歪了一點點也會被她發現;丁老師批作業時很嚴謹,有時會反復仔細地翻看同學們的作業本,查看他們是否寫對并理解了這個問題;丁老師批作業時還很高效,她飛快地查看,刷刷地批改,真是目光如炬,下筆如神。
其實,現在丁老師的`情況是比較特殊的,因為她已身懷六甲。但是她并沒有提前休假放棄自己的學生,而是一如既往認真負責,堅持挺著大肚子來給我們上課,幾乎沒有請過一天的病假。
丁老師對我們是那么用心,但我們卻經常不好好學習,給丁老師“潑冷水”。我們經常忽略了,丁老師對我們一點一滴的心血都是那么來之不易!
丁老師身上那種嚴謹與細致值得我和每一位同學學習。
四年級的作文 篇4
說起我們四(6)班的班級特色,我會自豪地告訴大家,那就是我們的班級主頁。
我覺得,我們的班級主頁在學校里數一數二。那里珍藏著數不勝數的優美文章,就像一個作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個同學的'字杰作。
文章的種類很多,有校園生活篇的,有想象作文類的,有寫景作文類的等等。那是胡老師把同學們用郵件發送給她的文章進行了分門別類。如果你想在我們的班級主頁里看哪種類型的作文,就點擊一下這種類型就可以了。
為此,每天都有很多人在關注我們的班級主頁。我們的班級主頁搞得這么有特色,我們的同學對此也熱情高漲。不信請你留意一下,每天中午或晚上,同學們總會把一些自己覺得寫得不錯的作文發送到胡老師的郵箱里,再請胡老師修改一下,然后由胡老師轉發到班級主頁上去了。因此,我們班級主頁上的作文的篇數與日俱增。成了越來越多的人關注的熱點。
班級主頁是我們班級的一大特色,通過同學們的努力,我相信我們的班級主頁將會成為整個社會關注的熱點。
四年級的作文 篇5
在我的學校里,給我印象最深的還是二三年級時教我們的語文班主任張老師,她個子不高,中等身材,她的頭發在頭上盤了個發髻,一雙炯炯有神的眼睛發出智慧的光芒。
張老師平時和我們有說有笑,和藹可親,但是在學習上,她卻是對我們嚴格要求,一絲不茍,同學們只要在學習上有一點點松懈,她馬上就找到那位同學對他進行幫助和教育。
記得一次張老師在上語文課時。她手上拿著粉筆在黑板上揮灑自如地寫著講義。那時我正好坐在窗戶旁,外面上著體育課,我分心了忘了自己是在課堂上,腦海里想著自己也在外面和同學們一起玩耍。第二天老師發現我的作業本上字比以前潦草了,準確率下降了。張老師在下課后把我叫到了辦公室問我:“為什么今天的作業寫成這樣”并且說:“我昨天就發現你上課時東張西望,不注意聽講,也不積極發言了,這樣就造成你的作業錯題贈多,學習成績下降。”我聽了張老師的.話認識到自己的錯誤,感到很后悔,慚愧的低下了頭。這時張老師說:“以后我會好好的監督你,要好好學習,不要在同一個地方跌倒,犯同樣的錯誤。”我聽了張老師的話說:“我保證以后再也不會了。”
張老師,您讓我們掌握了知識,明白了道理,改正了缺點,我真心地對您說:“張老師,我喜歡您!”
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