四年級優秀作文集錦【6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優秀作文 篇1
今天，又下了一場傾盆大雨，連著算起來，這雨已經快下將近兩天了，唉！
昨天，我正在騎自行車，像飛翔的鳥兒一樣自由自在嬉戲，突然，聽見天空中轟隆一聲，接著飄下來幾滴雨，我一開始認為這只是一場太陽雨（是有太陽時下的雨），沒什么大不了的，所以就沒有急著回去，可誰知，接下來下起的'竟是一場滂沱大雨，我沒來得及回去，就被淋成了個“落湯雞”。這場雨下的沒完沒了，一下就下了兩天，晝夜不息。那些路邊的莊稼，都被沖抵了頭，好像在說：“哎呀，雨下得太大了，我受不了了。”就連樹上的知了都不叫了，外面一片寂靜，如同黑夜一般，我們小朋友也不能出去玩了，所以只有呆在家里看電視、寫作業，偶爾也和爺爺下象棋，打打牌。今天晚上，下了兩天的雨終于停了，下雨后的空氣是那么的清新，雨給樹洗了個澡，樹葉上一塵不染，葉子變得更綠了，可小花小草卻被這場大雨壓彎了腰，顯得無精打采。爺爺奶奶臉上也露出了笑容，因為在下雨期間，他們都不能出去收割莊稼了。
我一點兒都不喜歡下雨，雖然下雨后的空氣是那么的清新，可下雨的時候，再也沒有小朋友的歡聲笑語了，也再也沒有知了那動聽的歌聲了。下雨真不好。
四年級優秀作文 篇2
冬天，是我們這些頑皮的小孩子最喜歡的季節，因為冬天整個大地銀妝素裹，每個角落里都被白雪覆蓋。我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球……所以說“雪”是我們小朋友最好不過的“玩具”。
昨天，一場鵝毛大雪整整下了一天一夜，地上的積雪足有一尺厚。丁零零——下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場上打雪仗，大家個個都穿上了羽絨衣、棉襖，戴上了帽子、圍脖，這么一番景象，再加上一番這么美的景色，可說是一番詩情畫意了吧！剛好，龔老師去廣州學習了，我們也準備大玩特玩。
首先，我們開始分配小組成員，我和王利濤他們幾個一伙兒，敵方是鄭清宇他們。游戲開始了，雙方開始了激烈的戰斗。我滾了兩個小雪球準備給鄭清宇來個“下馬威”，沒想到走在半路上被敵方“狙擊手”擊中。然后，我和肖怡峰商量報復計劃，在這里先不說，給大家賣個關子。我們商量完之后，計劃開始以。肖怡峰首先拿了兩個小雪球跑了出去，引開了敵人的“主力”，然后，我抱了一個大雪球悄悄地向鄭清宇走去，趁他不注意時，猛的一下向他的背部扔了過去，鄭清宇中“彈”了，我心中暗暗自喜，終于報了“一箭之仇”。這招就叫“以其人不備，攻其人之勝”。在古代的兵法中，這招也是最常用的.。我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那哪叫臉，分明是個紅萍果。大家都笑彎了腰。鄭清宇也不甘示弱，拿起兩個雪球就向我沖來，他發怒了，把雪緊緊捏在掌心，一場別開生面的保衛反擊戰開始了。雪球已如流星雨一般席卷而來，腳一抬，身體被“砸”到，一下子招架不住，而后來則成了防不勝防，只得用左手擋住，連連后退。眼看就要完蛋了，只聽見“啪”的一聲，雪球打到了我的右手。敵人還在進攻，而且雪球飛來的方向也是變幻莫測，我只好賭一把了，我用一個倒地仍球，把那如同千斤巨石般的雪球砸在了地上，頓時，我方隊員士氣大振，擊中對方隊員數不勝數。最后，我方打得對方落花流水，敵方只好以失敗而告終，我們高興極了。真是“沙場上打仗——智者必勝。”
我愛冬天，更愛今天！我永遠也不會望了今天的美好時光！
四年級優秀作文 篇3
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的.記憶里定格。
6歲那年，我聽媽媽和哥哥說：看誰肚子里墨水多，誰就有文采。我一聽，可樂了，居然喝墨水就能才華出眾呀，不早告訴我。
等到媽媽和哥哥不在家的時候，我偷偷跑進爸爸的書房，拿起墨水，聞了聞，怎么這么難聞，臭臭的，喝了一小口，啊，真難喝，我趕緊跑進廚房，漱了漱口，才算把墨汁弄干凈了，我本打算不喝了，可是又想起媽媽和哥哥的談話，鼓起勇氣，又走進了書房，拿起墨水剛要捏著鼻子大口大口的喝，我轉念一想，為什么不拿幾個糖塊放里呢？那樣就會好喝了！我為我能想出這個辦法而高興，我趕緊跑進自己的房間，把糖塊放到墨水瓶里，搖了搖，打開蓋子，馬上大口大口的喝起來，隨著墨汁滑到我的肚子里，難喝的快要吐了，我馬上放下墨汁，差點因為難喝哭了出來。可我還不放棄，想，難道放的糖不夠多？再去放點兒，或許就變好喝了呢！我又跑到自己的房間，拿了一大把糖，全部放在墨水瓶里，使勁搖了搖，可我又怕難喝，加了一點水，嘗了一大口，啊，怎么還這么難喝呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦的時候，媽媽下班回來了，她看見我滿嘴墨汁，頓時臉色蒼白，馬上拉著我去了醫院，醫生說沒什么事，媽媽這才放心了，問我：你為什么喝墨汁？我解釋說：你們說誰肚子里有墨水，誰就有文采。媽媽聽了哈哈大笑！
我童年趣事還有很多，如果還想聽我說，下次吧！
四年級優秀作文 篇4
我的生活，黯淡無光，你像燦爛的太陽，照亮我身上每一個細胞；我的生活，沒有目標，你像指路的燈塔，指引我前進的方向；我的生活，與孤獨作伴，你像美麗的天使，圍繞在我身邊不離不棄……——題記
在我兩歲半的時候，結束了留守兒童的生活回到父母身邊，來到這個完全陌生的城市——泉州。離開了故鄉，離開一群一起成長的玩伴，初來乍到的我，沒有一個朋友，整天與孤獨作伴，我是那么想念家鄉，想念外公外婆，更想念我的那些小玩伴。因為孤單了好長一段時間，我的脾氣越來越暴躁，動不動就大喊大叫，性格也越來越內向，就連父母對我都束手無策。直到陽光般的你，撞進了我的生活中，我的生活才有了翻天覆地變化。
你比我小，個頭卻比我還高，名字很好聽——鑫鑫。你長長的辮子拖在腦后，整天笑嘻嘻的，甜甜的酒窩總是時刻掛在臉上，是那么的迷人！剛開始相識的幾天里，我總是帶著敵意對你大發脾氣，但小小的你卻用寬闊的胸懷接納了我。你每次都是靜靜地看著我發脾氣，等我發泄完了之后默默地收拾被我扔得一片狼藉的房間。看著你忙碌的身影，我才意識到自己的無理取鬧。你的安靜如同一盆冷水，及時澆滅我憤怒的火苗。潛移默化中，我學會了冷靜和忍讓，學會了控制自己的情緒，不再動不動就發脾氣了。
你見我有所改變后，拉著我的手來到了樓下的廣場上，那兒的小朋友真多呀！我情不自禁地害怕了，躲在了你的身后，你努力地把我推到大家面前，一個個地介紹，可我總一次次的.牢牢地拽住你的小手，低著頭不敢看任何人，不敢跟任何人說話，小朋友見我這樣，一個個都友好的主動地圍著我問這問那，慢慢地我終于松了口，大方地跟大家玩到了一起。我的活潑開朗的本性也開始回歸了。我的朋友也越來越多，如同在老家一樣，大家都喜歡上了我，當然，這都是你的功勞。
就這樣，我們一起成長著，而今你已成為我生命中不可缺少的一部分。因為有你，我的性格才會及時得到轉變；因為有你，我告別了孤單；因為有你，我的生活才如此精彩！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對我自己……”
四年級優秀作文 篇5
“人生”是一趟旅程，有人在十年內就到達了目的地，有人卻在看遍了風景后才結束旅行。途中，有喜有樂，有苦有悲，但這每一個零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過的患難，就該用心平氣和的情緒對待，“煩”能幫上什么忙呢？
在踏進中學這個殿堂時，我曾不知所措地迷失方向，為什么老師的標準如此嚴苛？為什么班上的同學要畫分小團體？那段時光的我嚴重適應不良，我放任自己在負面情 緒里泅泳，耗在教科書的我開始排斥和人溝通，不僅變成一個易怒的人，任何時候，我的心都像菜市場一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時，一會如鏡面一樣平靜，一會又像暴風雨夜的'海面一般波濤洶涌……情緒沒有出口的我開始閱讀心靈方面的書籍，我的心逐漸能夠平靜，試著解決問題之后，仿佛在晦暗的山洞中看見一絲曙光。
在我感到無助，或思緒紊亂的時候，我會拾起”泰戈爾詩集”來閱讀，《新月集》中的世界是純真的白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構筑出一個烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里，一頁頁的美好讓我情不自禁的深陷其中，煩惱也隨著頁數的遞增而消散無蹤。當我放下了書本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇。”變成我的座右銘－放下憂愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個新的角度面對世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍，人生或許鼎沸，卻有著濃濃的關心和善意……原來，通往這美麗樂園的鑰匙一直在我手里，我卻沒有察覺。
課業壓力日益繁重，我心上的負擔也好重。有時，我會覺得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒有力氣往前邁進，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補習量”，一周兩次的補習加上十點就寢，我有了余裕面對未來。或許，煩課業、煩人際關系依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂的鑰匙就在我手里。
人生看似不可能，旦夕禍福總在人手足無措的時候翩然而至，但當命運來敲門，我希望我依然能微笑著歡迎它。“不能決定生命的長度，但你能決定它的寬度。”； “不能改變天氣，但你可以改變心情。”我將這段話牢記在心里；轉換心情是一門重要的課題，用更新自己去跟上環境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵自己－少了責備，多了鼓勵；少了煩悶，多了笑聲－就能發現，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。
四年級優秀作文 篇6
你們知道我最喜愛的體育項目是什么嗎？就是足球。
踢足球可以使我們的.身體比以前更加強壯，更加健康。我們都會踢足球，可是，你們知道嗎?學踢足球看似簡單，其實是一件很困難的事。就跟我剛練足球一樣，教練讓我們比賽顛球，而我卻在旁邊踢著玩，因為我根本就不知道什么是顛球。教練看見了，瞪著我說：“你怎么不顛球啊？去翻二十個跟頭。”為了學會顛球這個基本功，我被教練懲罰了很多次。
每到體育課，體育老師就會讓我們全班學生每人拿一個足球練基本功。其中有繞桿。就是在場中間擺放七八個障礙物，每一個障礙物代表一個人，要把這些障礙物全繞過去，練繞桿的目的主要是練過人技術。
我也不知道為什么會迷上足球，我看電視要看球賽，玩電子游戲也和足球有關，如同一位忠實的足球愛好者一樣，處處不離足球。也許是因為踢球時那種酣暢的感覺；也許是球星身上耀眼的光芒和足球比賽中球球迷們的激情，又或許是足球給了我力量和榮譽。
我愛足球，我想成為一名職業球員，為中國足球爭光！
【四年級優秀作文】相關文章：
(優秀)四年級優秀作文10-22
【優秀】四年級優秀作文10-06
（優秀）四年級優秀作文08-11
四年級優秀作文(優秀)12-05
四年級優秀作文[優秀]07-27
[優秀]四年級優秀作文09-02
四年級優秀作文（優秀）10-09
【優秀】四年級優秀作文08-29
(優秀)四年級優秀作文11-11
（優秀）四年級優秀作文07-27