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四年級的作文300字

時間:2023-12-18 16:05:06 四年級 我要投稿
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實用的四年級的作文300字5篇(薦)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的四年級的作文300字5篇(薦)

四年級的作文300字 篇1

  我想大家都經歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧!

  除夕早上,我準備去大母親家。我來到了大母親家,我先看了一會兒電視。等到大伯伯回來以后,我就開始做起作業來。做了好長時間才做了一半,我就不想做了,就開始陪小妹妹玩了起來。沒過多久,爸爸母親就回到了金山越府,我就馬上去開門。沒想到,外面還真冷啊!

  大母親飯做好了以后,每逢過年的時候,我們都有一個習裕。大家就開始動手了,我們找到自己的爸爸母親,然后三個人一起坐,爺爺奶奶面對面坐著。開始吃飯了,吃飯期間大家說這說那,都很高興。飯桌上,充滿幸福的歡笑聲。飯后,我們還放鞭炮,鞭炮里放出來的煙花可真好看呀!我不禁贊嘆起來。

  鞭炮放好以后,去婆婆家繼續放鞭炮,放到客人來為止。客人來了,帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝,覺得像我妹妹一樣可愛。看著看著我就入迷了,真可愛。要是這些妹妹弟弟都是我的.,那該多好啊!

  過年可真是太好了!

四年級的作文300字 篇2

  誠實是一切美德的基礎。每當讀到這句話,我就想起了發生在我身上的一件事。

  記得那天天氣晴朗,我好想在院子里面和小朋友玩耍,忘了上課的時間,所以我就沒有去上課,后來我回到家后,告訴媽媽我上完課了,奶奶、媽媽、叔叔都說今天下課好像有點太早了吧!媽媽很懷疑,就給老師打電話。老師說:“王昱博沒有來上課。”媽媽知道后非常生氣,把我打了一頓,還罰我站到了夜里十二點,這是我長這么大媽媽第一次打我,媽媽說她最討厭撒謊的孩子,因為誠實是做人的根本,我知道我錯了,不該撒謊,我哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了,我以后再也不撒謊了,我會做一個誠實的好孩子。”媽媽說:“只要你認識到自己的錯誤,勇于承認自己的'錯誤,就還是個好孩子。”我聽了非常高興。

  這件事情對我來說是最難忘的一件事,從此以后我再也沒有撒過謊。

四年級的作文300字 篇3

  從一年級開始我就一個人睡覺,但爸爸媽媽卻擔心我會踢被子,滾下來……所以當我睡著時,爸爸都會來看一下。一直到這一天,爸爸還是像原來一樣,進房間里看我,燈一開,爸爸看見我的臉通紅通紅的,紅得像一個紅蘋果。這時候爸爸摸了一下我的'手,啊,好燙呀!爸爸急忙抱著我去醫院。

  經過這次教訓,爸爸媽媽決定在我的房間里掛一個搖鈴。如果我不舒服,只要伸手碰一下這個搖鈴,爸爸媽媽就會跑過來,看我怎么樣了。

  一次,我突然感到一陣突如其來的疼痛,我一摸,原來是肚子痛,我碰了一下搖鈴,爸爸一下子就向我這跑來,問我怎么了,我說我肚子痛,爸爸去給我拿了一瓶藥,讓我吃下去。第二天,我看見爸爸的眼睛里一片血絲,看起來昨晚可沒怎睡。

  從這件小事中,我從這個鈴鐺中,我看出了父母對我的愛,也看見了爸爸對我的關心,我想說:“爸爸媽媽我愛你們!”

四年級的作文300字 篇4

  說到心中難忘的好老師,當然是我們前任班主任——徐老師。

  徐老師短短的卷發,一雙充滿智慧的雙眼,戴著一副靚麗的眼鏡;好聽的嗓音讀課文總是那么有感情。高高的個子,一身短衫長褲總是那么迷人,漂亮的高跟鞋顯得個頭更加挺拔。

  徐老師平時講課十分認真。練習題做了及時講解;不確定的題,下課會及時查找;同學不會做的'題,老師會耐心講解;上課,課堂氣氛也十分活躍。

  記得有一次早讀,我們班的同學嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣,徐老師看見了異常憤怒,把我們班的“頑皮代表”全部訓了一頓,并用了好長時間給我們講解了“一寸光陰一寸金”的道理。可見徐老師也十分有責任感。

  像大多數老師一樣,徐老師也童心未泯。下課了,老師會監督我們的活動,也經常和我們一起打乒乓球、跳繩。那時,徐老師就是我們的好朋友。

  在處理同學之間矛盾的問題上,老師更是以公正的態度對待。從不存有私心。可見,徐老師是一個公正無私的老師。

  在安全的問題上,徐老師更是嚴謹:不讓買三無產品和小零食;放學時排成一隊,不擁擠,不并排走??

  看,這就是我心中最難忘的好老師——徐老師。

四年級的作文300字 篇5

  黑黑的腦袋,細細的符干,這就是我琴譜上的'小音符,它想出去尋找快樂。

  小音符先來到學校的操場,同學們正在學習做新廣播操,小音符想:同學們做得這么好,我來給他們伴奏吧,也許他們會做得更棒。果然,同學們做得更帶勁了,連那些偷懶的同學也用力地甩動起手臂來,小音符看得格格地笑了。

  小音符跳著離開操場,來到教室。此時,同學們正在朗讀一篇優美的散文,小音符馬上給同學們配上一段曲子,在音樂的渲染下,同學們越讀越有感情,朗讀聲抑揚頓挫,連樹上的小鳥都停止了叫喚,在那兒靜靜地聽著。另一間教室的同學們正在寫作文,可他們正為思路不暢而皺起眉頭,小音符立刻奏起音樂,在舒緩的樂曲聲中,同學們的眉頭漸漸舒展開來,沙沙地寫了起來……小音符見到自己能幫助別人,非常快樂。

  天色漸漸暗下來了,小音符回到我的家。看見我正在彈琴,可是曲子太難彈了,我一直練不好,小音符鉆進鋼琴,幫助我彈,我終于學會了,我高興極了,小音符也在鋼琴里偷著樂呢!有了小音符的陪伴,我每晚的練琴時間過得特別快,手指也特別靈活,我喜歡快樂的小音符。

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