四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-12-18 11:49:00 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　回憶里，歲月靜好，希望一直如此，供我們回味一生。

　　——題記

　　葉影低垂，長(zhǎng)滿了時(shí)光里沉甸甸的故事。驀然回首，早已遠(yuǎn)去，只剩回憶厚實(shí)的肩膀，輕輕依靠，昔歸，昔歸……

　　一個(gè)云南小鎮(zhèn)，茶館里，兩位老人不聲不響的斗茶，絲縷茶的清香，在空氣中跳動(dòng)，如一支被輕輕吟唱的憂傷曲調(diào)，又如這清淺的歲月，說(shuō)不清，道不明，塵埃輕落，歲月流轉(zhuǎn)。

　　香醇中，勝負(fù)決出，贏的老人捋了捋胡子，徑直走了出去。我走進(jìn)民宿，看見(jiàn)方才勝出的老人，正一個(gè)人坐在后院泡著茶，我向他走去，“爺爺，這是什么茶啊？”

　　“昔歸，昔歸。”他小聲的呢喃著。

　　我坐在對(duì)面靜靜的看著，他泡好了茶，放一杯在我面前，不言語(yǔ)。幽雅的香氣催促著我，輕抿一口，微苦微澀。老人繼續(xù)擺弄著手里的茶具。我輕站起身，悄悄離開(kāi)，不忍打破這份寧?kù)o。

　　房間不大，家具大都是竹子的，四周酒吧嘈雜的音樂(lè)聲敲擊著石墻，虛虛實(shí)實(shí)。

　　半夜，樓下傳來(lái)樂(lè)聲，不知是什么樂(lè)器，我下了樓，只看見(jiàn)老人背對(duì)門，星星掛滿蒼穹，看到我，他停下來(lái)，指著手里骨白色的樂(lè)器說(shuō)，這是塤，會(huì)吹嗎？我搖了搖頭。

　　“這是我老伴教我的，可是她已經(jīng)不在了。”他苦笑著，樹(shù)枝似的手指摩挲著手中的潔白。

　　夢(mèng)，浮在一塊病瓦上，聆聽(tīng)這無(wú)人的清歡。回憶的肩膀有時(shí)讓人不敢依靠，怕硌到自己的心。

　　每天，老人都會(huì)在后院自顧自的泡著茶，吹著塤，任花開(kāi)花落，榮辱不驚。他說(shuō)，老伴兒好像一直在他身邊，和著塤聲，在樹(shù)間，在花中，跟著清風(fēng)流淌……

　　哦，昔歸，昔歸，望你歸來(lái)，輕依回憶的肩膀，溫厚踏實(shí)，因?yàn)橛心恪?/p>

　　半個(gè)月的假期很快過(guò)去，我背著包，感覺(jué)沉甸甸的，老人吹著塤，和著門外蟬兒最后的輕吟，站在門外，目送著我離去，我像是丟了什么似的上了車，渾渾噩噩的`坐了一個(gè)多小時(shí)，莫名的打開(kāi)背包，一小包墨綠映入眼簾，紙條上寫著清秀的毛筆字，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀一直是你溫暖的依靠……

　　哦，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀始終為我們所依靠，時(shí)光會(huì)慢慢凋零，只是回憶中，你悄悄歸來(lái)，開(kāi)了一路的荼蘼……

四年級(jí)的作文篇2

　　令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。

　　張老師，他從我三年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見(jiàn)張老師的時(shí)候，就感覺(jué)到我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)很痛并快樂(lè)著。他方方正正的臉上戴了個(gè)眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴(yán)厲的眼睛，我心想“怎么會(huì)換這樣的老師呢”當(dāng)時(shí)我們班上所有的同學(xué)都很害怕。但是從他開(kāi)始講的第一句話的時(shí)候，我的想法又改變了。

　　他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，以后我會(huì)和大家一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.........我默默的聽(tīng)他說(shuō)著話，笑容慢慢地從臉上展露出來(lái)了，張老師說(shuō)話太幽默了。我仔細(xì)地打量著我們新的班主任，這位嚴(yán)肅而有風(fēng)趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見(jiàn)一位好的老師了。

　　在往后的`學(xué)習(xí)中，證實(shí)了我的預(yù)感，張老師確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識(shí)，他講的時(shí)候總能把枯燥的內(nèi)容給說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)又好笑在，時(shí)不時(shí)引起我們哄堂大笑，當(dāng)我們同學(xué)中有開(kāi)小差的時(shí)候，他又會(huì)用他那雙嚴(yán)厲的盯著看，弄得我們又會(huì)身冷汗。

　　張老師時(shí)常和我們說(shuō)人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認(rèn)真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說(shuō)明，不管張老師說(shuō)的那些話，都對(duì)我有很大的幫助，給我的收獲都很大。

　　在平時(shí)我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時(shí)，我都會(huì)拿著書本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說(shuō)，我在班上不是特別聰明的孩子，有時(shí)張老師要說(shuō)上好幾次，我才能弄懂，而老師從來(lái)就沒(méi)有露出過(guò)不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會(huì)露出開(kāi)心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“有不會(huì)做的題目就應(yīng)該問(wèn)老師，不要沒(méi)有膽量，如果埋在心理面，永遠(yuǎn)不會(huì)弄懂的，老師希望你們養(yǎng)成不會(huì)就問(wèn)的好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在我是四年級(jí)了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，自理情況也得到了改善，從一個(gè)內(nèi)向的女孩子，慢慢的變了一個(gè)敢于積極發(fā)言的學(xué)生了，總之我現(xiàn)在的改變是離不開(kāi)我敬愛(ài)的張老師耐心的教導(dǎo)和幫助。

　　在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會(huì)忘了您，我的啟蒙老師。

　　簡(jiǎn)評(píng)：描寫細(xì)致動(dòng)人，可以從字里行間看到小作者對(duì)于老師的愛(ài)戴和深情。人物的外貌語(yǔ)言都突出了重點(diǎn)，如果在用一兩個(gè)更為具體更為詳細(xì)的事件舉例的話，就會(huì)更好了！

四年級(jí)的作文篇3

　　我是一張手工紙，我住在柜子里，那里有許多我的好朋友。這天，小主人打開(kāi)柜子，把我從柜子中拿出來(lái)帶到教室，從小主人和他父母的對(duì)話中，我知道了今天我要和小主人一起去參加一次比賽。

　　來(lái)到教室我才知道，原來(lái)那里不止有我一張紙，還有寬大的報(bào)紙哥哥，不軟不硬的牛皮紙姐姐，柔軟的衛(wèi)生紙妹妹，還有美麗的卡紙爺爺……

　　一位老師站在講臺(tái)上，等我的小主人和他（她）的同學(xué)全都到齊了，便說(shuō)：“今天我們來(lái)一次極限挑戰(zhàn)，要把你們帶的紙對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，看能不能超過(guò)9次。”我的同伴們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都神氣十足的，衛(wèi)生紙妹妹驕傲地說(shuō)：“我的身體這么柔軟，區(qū)區(qū)9次，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我肯定能贏得比賽。”卡紙爺爺聽(tīng)后立即反駁說(shuō)：“才不是呢，我參加過(guò)各種比賽，最有經(jīng)驗(yàn)了，所以這次比賽我一定會(huì)贏”……大家爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己一定會(huì)贏得比賽，我心想：我身上穿著五顏六色的衣服，身材不軟也不硬，這次比賽我贏定了。

　　那位老師首先請(qǐng)卡紙爺爺和衛(wèi)生紙妹妹上臺(tái)，剛開(kāi)始它們都非常順利，可是到了第三次卡紙爺爺就不那么順利了，它費(fèi)了好大力氣也沒(méi)折住，衛(wèi)生紙妹妹看到了，得意地嘲笑道：“哈哈，剛才你不是很厲害嗎，現(xiàn)在怎么倒下來(lái)了。”卡紙爺爺沒(méi)說(shuō)話，很快衛(wèi)生紙妹妹就后悔剛才的話了，因?yàn)閯傉哿说谒拇危透械窖岜惩矗詈笳鄣降谄哒郏l(wèi)生紙也堅(jiān)持不住了。接下來(lái)，那位老師又請(qǐng)我和信紙弟弟上臺(tái)比賽，我很緊張，心想：怎么辦，剛才連卡紙爺爺和衛(wèi)生紙妹妹都完成不了，我能完成嗎？我雖然心里這樣想著，但表面還是一副平靜地樣子，坦然的`走上去，當(dāng)?shù)谝徽壅巯氯サ臅r(shí)候我感覺(jué)不到任何痛，于是便得意起來(lái)了，心想：哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，卡紙和衛(wèi)生紙都太沒(méi)用了，這么簡(jiǎn)單也完成不了。可是，第四折折下去的時(shí)候，我感到腰酸背痛，一陣眩暈，此刻，我真想大叫一聲，但我又轉(zhuǎn)眼想到：那樣會(huì)被其它人笑話的。我便忍住了那快要冒出來(lái)的尖叫聲。當(dāng)折的第五折的時(shí)候，我終于忍不住了大叫起來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得我的骨頭斷了幾根。小主人放棄了，我松了一口氣，想：我只要回家休息幾天就好了，可沒(méi)想到主人把我扔進(jìn)了垃圾桶，還不滿意地說(shuō)：“真是個(gè)不中用的東西。”

　　我在垃圾桶中有氣無(wú)力地躺著，想到：我為什么折了第五次的時(shí)候忍不住了，想想我之前的樣子，既干凈有平坦，現(xiàn)在卻到處都是破破爛爛的。我的命運(yùn)真慘啊。

四年級(jí)的作文篇4

　　我愛(ài)粗壯的梧桐樹(shù)，愛(ài)筆直的水杉，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)，它像一位婀娜多姿的姑娘，披著長(zhǎng)發(fā)，站在湖邊、田邊、塘邊、路邊。

　　春天到了，春姑娘喚醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)像一位害羞的小姑娘，探出頭，呼吸著大自然的新鮮空氣，露出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>

　　夏天，柳樹(shù)的樹(shù)桿挺抜高大，柳樹(shù)的枝條也是枝繁葉茂，葉子不是嫩綠的了，而是翠綠欲滴的，它的樹(shù)皮也很光滑，在太陽(yáng)的照射下樹(shù)影斑斕。小朋友們把柳枝摘下來(lái)做成各種各樣的頭冠、手環(huán)等等，好像小朋友們也變成了俊俏挺拔的柳樹(shù)呢！

　　秋天，柳樹(shù)的`樹(shù)葉有些變成了黃色的，有的還是綠色的。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)，漂亮極了。那柳樹(shù)像個(gè)紳士一樣，挺立在那。人們走在柳樹(shù)叢里感受秋天的氣息，聞一聞，有一種淡淡的茶葉味；閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)和柳樹(shù)一起彈著琴，跳著舞。一群小朋友們背著裝著柳條的筐子，充滿了歡樂(lè)的笑聲，她們歡呼著，伴著柳樹(shù)和秋風(fēng)的彈奏跳著歡樂(lè)的舞。

　　冬天，白雪蓋上了柳樹(shù)，好像是給柳樹(shù)蓋上了一床白色的被子。我想；“柳樹(shù)應(yīng)該睡覺(jué)了吧。”我相信，當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地，柳樹(shù)一定會(huì)再次綠遍天涯海角的。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也愛(ài)它的枝葉，愛(ài)它的顏色。