四年級作文300字

四年級作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　早晨，我隱隱約約地聽見媽媽到我的房間叫我，當時我睡眼朦朧，頭昏昏沉沉的。媽媽告訴我：＂今天我們去梅墟捉螃蟹，我高興地馬上清醒了。＂我們和哥哥一家出發了，一眨眼我們就到了目的地。

　　我們下了車，首先跳入我眼簾的是一條大江，江邊長著茂密的蘆葦。知了在樹上不停地＂唱歌＂。天空中飛過幾只雪白的小鳥，似乎在給知了伴舞。真美啊！

　　我們站在上面往下看，看見有許多小螃蟹在蘆葦下乘涼。我們悄悄地走下去，螃蟹就像得到了信息一樣，＂唰＂地一下逃走了。我輕輕地搬開一塊石頭，我大吃一驚，發現小石頭底下藏有很多小螃蟹。“石頭底下有很多小螃蟹”我興奮地告訴哥哥。哥哥訊速搬開一塊大石頭，只見，四五只螃蟹到處亂竄。哥哥說：＂快點，快點捉住它們不要讓它們跑了。＂我不敢捉，就用小鋤頭壓住最大的.一只，那只螃蟹用它的兩個大鉗子來威脅我。＂舅舅來幫我捉這只超大的螃蟹＂我說。突然舅舅大叫一聲：＂哎呀好痛！＂原來，我舅舅的手指被那只大螃蟹的鉗子夾住了。舅舅連忙把大鉗子扳斷，但是大鉗子還是牢牢地夾著舅舅的手指頭，過了好久才松開。我們滿頭大汗，終于捉到了許多可愛的小螃蟹。

　　雖然熱了一點兒，但是我們玩得很開心！

四年級作文300字 篇2

　　【評語】：通過觀察發現滑板向前移動，滑滑板的人是左右移動的并進行了思考。可見小作者善于觀察和思考，但小作者敘事還不夠具體，可以把學滑板的經過再寫細一些，豐富文章的內容。

　　【正文】：

　　我一直夢想有一個滑板，放暑假了，奶奶似乎明白了我的心，送給我一個滑板，，我開心極了。

　　前幾天，我帶著心愛的滑板到廣場玩，聽朋友.同學說：這滑板不好學。可我心里想：不管好不好學，只要靠堅強的意志，頑強的毅力就可以學會任何東西。我放下滑板，腳放在滑板的兩端，慢慢的，攙扶著爺爺的手，蠕動的向前走。我一會兒偏向左邊，一會兒偏向右邊，還好幾次踩到爺爺的腳上，可我不會氣餒，我總有一天會學會的。果然，我第二天就學會了。

　　今天，我又去廣場玩滑板了，我看到了一個奇怪的事，那些滑滑板的人的腳是左右移動的，而滑板卻是向前移動的'讓我百思不得其解，晚上，我回到家又想起了那個問題，于是，我就請教了爺爺，爺爺說：滑板的運動就和魚在水里擺動尾巴的道理是一樣的，其中的力學原理很深奧，你到大學就可以學到他。

　　滑板真有趣，看起來簡單，卻有那么多知識。

四年級作文300字 篇3

　　一天下午，小A在自己家門前發現了三只小螞蟻，感到很好奇，就趴在地上仔細觀察什么情況。

　　小A觀察到三只小螞蟻好像在商量怎么搬家的事情，就問小螞蟻：“小螞蟻，你們要搬家嗎？”“對啊。”小螞蟻回答。小A又問：“你們為什么要搬家啊？”小螞蟻說：“因為暴風雨要來了，我們要把家搬到高處，那樣的話我們的家就不會被淹了。”“哦，是的，天氣預報說是 晚上要下大雨的，你們需要我的幫忙嗎？”小A問。“謝謝你，不用了，我們三個人已經商量好怎么搬家了，而且要搬到你家門前的這顆大樹上，我們還做鄰居呢。”小螞蟻說。小A高興地說：“好的，你們趕快搬家吧，要不就來不及了。”三只小螞蟻和小A說完話以后就開始搬家了，它們的組織能力很強，其余的小螞蟻沿著領頭螞蟻的.道路馱著自己的東西有序的搬家，一點也不慌不亂，其余兩只螞蟻在隊伍的兩側和尾部巡防著，看上去很壯觀呢。

　　小螞蟻真了不起！

四年級作文300字 篇4

　　放暑假了，爸爸興致勃勃地開著車，帶我和媽媽去看黃河，我心里想：黃河有什么好看的？從小到大，我從黃河大橋上路過很多次了，不就是一條大河嘛。想著想著，就躺在后面的車座上睡著了。

　　迷迷乎乎中，聽見媽媽叫我：“文博，到黃河邊了。”我下車一看，哇！黃河真壯美啊！寬寬的河水一眼望不到邊，流動的水面翻滾著波浪，水流很急的地方有大大小小的旋渦。風很大，把媽媽的長裙吹了起來，就象撐起的一把美麗的太陽傘。岸邊的小樹被風吹彎了腰。寬闊的大堤上，有很多人在游玩。

　　突然，我發現大堤兩邊的水不一樣，南邊的水混，北邊的水清。我把這個疑問告訴爸爸，他耐心地給我講，黃河流經大半個中國，在流經黃土高原時，就帶著泥沙流向下游。大堤南邊是主河道，今天風大，水流又急，所以水顯得特別混濁。北邊不是主河道，又背風，泥沙已經沉底了，所以水是清的.。爸爸又給我講，千百年來，炎黃子孫生活在黃河兩岸，黃河就是我們的母親河，如今，人們已經學會科學治理黃河了。

　　在黃河岸邊，我明白了，黃河是我們的母親河，也是一條偉大的河，我們要保護她，更要愛護她周圍的環境，讓母親河歡快地流向大海。

四年級作文300字 篇5

　　5月3日，我懷著激動而又興奮的心情，和媽媽一起來到了市圖書館。因為我平常最喜歡唱歌，所以我一定認真聽這個講座。

　　剛進去，就看到有不少人已經坐下等待了，我坐下來慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什么是歌唱藝術。我津津有味地聽著，仔仔細細地記著，給我印象最深的一句話就是：“音樂是有節奏、有韻律的'。”

　　第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒想到小小的音樂居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個正確的答案：“歌唱，起源于愛情。”

　　接著，嚴老師又講起了歌唱的特點、歌唱的樂器和歌唱的姿勢。每一個都讓我浮想聯翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來，引得聽眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。

　　11點了，該是說再見的時候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！