四年級優秀作文

四年級優秀作文匯總6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

　　我的童年趣事特別多，但是有一件事，至今都令我記憶猶新。

　　記得那一天，爸媽不在家，我獨自一人在家想作文內容。突然，我突發奇想想到大詩人李白喝了酒后寫出那么多的好詩，要不我也來一下。我到二樓翻箱倒柜的搜尋著。終于，被我找到了老爸珍藏多年的五糧液，我打開瓶蓋后，一股濃濃的酒香味撲鼻而來，像控制機器人似的，使我情不自禁的`拿起酒瓶喝了一口，我很快倒在了地上，幾秒后，我又突然站起來上演了一場現代版的武松打“虎”。這時，隔壁家張大伯的小黃狗快速地跑了過來找我“玩”。我順手綽起昨天剛買的金箍棒劈頭打去，小狗“汪！汪！”叫了兩聲。我迷迷糊糊的說：“咦？打的不是老虎么？怎么變成貓叫了呢？”小狗走了過來又叫了兩聲。我誤看成“老虎”要攻擊，便連忙舉起棒子一直追打它，“老虎”被嚇得落荒而逃，突然“噗通”一聲我倒在了地上。

　　晚上，媽媽回來了把我扶起來說：“臭小子，你看你不僅把家里搞得烏煙瘴氣的，竟然還偷喝了爸爸珍藏多年的五糧液看來你今天不被爸爸打一頓是不行了。”

　　媽媽在柔美月光下樸素簡潔的小屋里教育著我。這就是令我至今都記憶猶新的童年趣事。

四年級優秀作文 篇2

　　從其有一座宮殿，宮殿的后面住著一大群老鼠。它們經常去偷吃東西。剛開始，國王不以為然，以為偷吃一點東西沒關系。可是后來老鼠們因為這里環境太好，都跑到這里來了。大批老鼠的到來給環境造成了不好的影響。

　　又一次，國王買了一個幾萬元的大蛋糕，把它放在桌上，準備王子回來一起吃。這件事被老鼠知道了，老鼠國王就率領千軍萬馬，把蛋糕吃得一干二凈，一點渣都沒剩下，老鼠王子還特意拉了幾粒老鼠屎在桌上。

　　國王回來一看，勃然大怒，心想：看來不治治這些老鼠是不行的'。于是就買來一直兇猛的貓。這只貓的眼睛瞪得大大的，像雞蛋一樣，牙齒磨得閃閃發光，爪子像刀一樣鋒利。

　　有一次，老鼠國王的兒子出去找食物，一不小心，就被貓抓住了。鼠王子拼命掙扎，小命是保住了，可它的一條腿被貓給咬斷了。它一瘸一拐、哭哭啼啼地跑了回來。它咬牙切齒地說：“我一定要報仇！”

　　第二天，老鼠們開了一次會議，研究對付貓的辦法。大家提出了好多妙計，可都沒得到一致意見。后來一只聰明的小老鼠靈機一動，說：“我們可以在貓的脖子上掛一只鈴鐺，只要鈴鐺一響，我們就逃。”“我們趁貓睡覺的時候掛上去。”王子又補充道。

　　這天晚上，王子冒著生命危險，爬上貓的脖子，小心翼翼地把鈴鐺掛上了貓的脖子。從那以后，貓再也沒抓到一只老鼠。貓很納悶，想：我怎么抓不到老鼠了呢？經過仔細檢查，這才發現原來是鈴鐺在搞鬼。貓用了很多辦法，終于把鈴鐺給解了下來。鈴鐺一解下來，貓就大開殺戒、開始瘋狂地抓老鼠了。

　　從此，宮殿里再也沒有老鼠的身影了。

四年級優秀作文 篇3

　　課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。

　　老師邀請一部分同學到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師都樂了：“游戲真的`結束了，請回座位吧。”

　　臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。

四年級優秀作文 篇4

　　我有一個和藹可親的老師。她是教我們讀書的“師父”呢！不信，我說給你聽一聽吧！

　　我的老師有一張圓圓的臉蛋兒，一把烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點翹，上課時，她就用她的“火眼金睛”來監視我們，如果有人上課搞東西，老師一眼就能把他看出來，我的.老師歷害吧。

　　老師做事的動作很快，不像其他老師那樣慢騰騰的，改作業尤其快，一大堆本子，一眨眼工夫就完了，而且從不出錯。講作業的速度也快，一節課的時間，兩頁作業統統被老師“收拾”得一干二凈！我們也聽的清楚明白！

　　老師的性格無人不知，無人不曉。生氣的時候，像一只老虎一樣，嘴里還噴著火；高興時，心情好時，對你笑，跟花兒一樣美。

　　老師的書法和東晉大書法家王羲之的差不多，書面干干凈凈，字跡干凈整齊，就跟排隊一樣。

　　老師對人的表情、態度也不一樣。你表現好時，她對你笑，那時你就會明白，老師為什么和藹可親了。你表現不好時，她會一直“罵”你，直到你改正為止。 她作為師父當之無愧！

　　誰都知道：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們開出美麗的花朵。她總是燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，無怨無悔 。

　　我的老師雖然嚴格，但是她卻無微不至的關心、愛護我們，我愛我的老師！

四年級優秀作文 篇5

　　每次我看見公園里有許許多多的小孩子在溜冰，像一位位小將軍，可威風了！我非常羨慕他們。今年寒假我終于有時間可以學一學了。

　　溜冰分為花樣和速滑。我先學花樣。我穿著溜冰鞋站在一個特制的紅毯上，因為直接在地面上走，會很滑；初學者在紅毯子上練習可以扣住鞋子不動，就這樣，我像走路一樣一步一步往前走著，開始練習，走到盡頭又返回來，經常控制不住雙腳和重心而滑倒。經過反反復復的練習，慢慢地我可以保持重心而不是老是摔跤了！這時候老師走來對我說：“你要不要拿走紅毯子練習？”我心想：如果不拿走紅毯子，就永遠也學不會；如果拿走紅毯子，就會失去平衡而摔跤，怎么辦呢？我想了又想，還是拿走了紅毯子，把場地換到了公園。

　　一到公園，我站在光滑的地上，還沒來得急站穩，我摔了個四腳朝天，嚇得我都不敢再滑了，我準備想放棄，可是看著在我面前滑得歡那些小孩子們，老師爸爸和媽媽在旁邊不斷給我打氣，我也就豁出去了。我又重新滑起來，慢慢地掌握了技巧，不怎么摔跤了。開始我圍著繞圓圈，慢慢地我學會了很多的花樣滑冰，比如：雙魚、前蛇、后蛇、前交叉、后交叉…………

　　反反復復的訓練讓我受益無窮。又過了二年，在一次溜冰比賽中我獲得了二等獎，我的'心情不僅僅是開心，還有激動、自豪。

　　我明白只要你用心、努力刻苦地去學一樣本領，你就會喜歡上并且取得成功的。

四年級優秀作文 篇6

　　在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力成為商業巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學的學生；城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻的清潔工……而最令我敬佩的`是一位乞丐。

　　汶川大地震后，我聽說了一個這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊把錢放進捐款箱里。不知是誰捐完款后又拿出100元錢放進了不遠處一個乞丐的碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，所以又獻了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動讓大家很意外，他并沒有拿那100元去買吃的，而是毫不猶豫把這100元投進了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時，捐款的人們都鼓起掌來。之所以這個乞丐不拿這100元去買吃的，是因為他覺得災區的人們比自己更需要錢，更需要幫助。也許他下一頓會挨餓，也許風雨來襲他會挨凍，他的捐款是愛的傳遞，是大愛之舉。

　　這個乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？