四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
其實，每個人都將有一座紀念碑，碑文是一串長長的腳印。記載昔日艱難的跋涉、驚世的遠征，也記載著他們凄楚的彷徨和膽怯的哀嘆。
在這串用彎彎曲曲的腳印構成的生命曲線中，有一個突兀下墜和上挺的一環，那就是每個峰前的最后一步。
此刻，弱小的生靈背負著長途結累的憔悴，困境和險阻筑起了最后的堡壘，而饑渴的征服欲則進入了最動蕩的一瞬。它會使你感到，路在無窮盡地延伸而目標遙不可及，也會令你爆現出強電荷的'火花，突現輝煌的最后沖擊！
我們曾惜聞千秋磨難的鐵樹花枯萎苞中，也曾目睹運行于凍土的嫩竹來春頂開巨石……
呵呵！一樣的憧憬，一樣的熱忱，一樣的艱辛，僅這一步就把兩者區分為成者和敗者，并把鮮花和眼淚分送給不同抉擇的人。勝者也許從此鯤鵬萬里；敗者則愈加步履艱難。
人生若有無數個突起的山峰，就有無數個“最后的一步”。這無數次的抉擇，便決定了每個人一生的價值。
我們都會有這樣的時刻：自信心的低谷和外界阻力高峰的對峙。我們應該歡呼這個時刻的到來，因為這一刻已告訴你，你已走到了峰前的最后一道隘口！為了超越人生每一個階梯，朋友，請你再走一步。
四年級的作文 篇2
人們都說：“三月的櫻花是人間的仙境”。我就來到雅迪公司看櫻花。
哇！那兒的櫻花真是美不勝收，地上都是半白半粉的'花瓣。春姑娘帶著風妹妹來了，風妹妹可調皮了，非得把花瓣吹得“三尺高”不可。真是應了古人的詩：“三月櫻花爛漫時，滿園賞客似云織。花開半夜幽芳起，落瓣飄飄作雪施。”
我來到櫻花最美的地方，道路兩旁的櫻花樹向路中間伸去，形成了一座拱型橋，如果人在樹上，那有多么美呀！哎呀！風妹妹又在搗蛋了啦！一提裙子，許多櫻花向我吹來，有的在我的衣服里，有的在我頭發中，還有的在我的嘴里。我立刻來了勁，把路上的櫻花堆成了一個小山丘，把其中一部分捧在手心中，向上一拋，就像仙女散花一樣，美極了。風妹妹不服氣了，又來了一次“萬花撲人”把我給打敗了。我利用風的方向來灑花，這次果然有用了，風妹妹終于“甘拜下風”了。我把櫻花放在了桌上，去喝口水的時間，櫻花又變成了原來的模樣。春姑娘一支舞，伴奏就是風妹妹，加上櫻花的飄落，就更加美了。
啊！美麗的櫻花，是你默默陪伴我一天，是你和我嬉戲一天。
四年級的作文 篇3
時間在變，世界在變，我們的學校也在變。
從前的學校整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺，從大門一進去，看見的是一座破舊的平房。教室的地板是用土和磚鋪上的。如果一搞起衛生，便弄得教室塵土。冬天又冷的要命每個學生都不想來上學了。再看操場，有許多個沙坑，中間也沒有籃球場，也沒有健身器材可言。
變了，一切都變了。整個校園煥然一新。原來破舊的平房變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；教學樓下兩側還栽了許多花，透著勃勃生機；粉筆也換了，不要再擔心身體降了。原來沒有多媒體教室、音樂室、美術室、圖書室等。這些都是父母他們那個時代想都不敢想的.事情，卻在我們身上實現了。再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道，綠色的草坪，下雨天也不會踩著一腳泥。操場上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學樓上的幾個 蒼勁有力的文字，鼓勵著我們刻苦習。
我相信，隨著社會的發展，我們的校園明天會更加美好！
四年級的作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈”，一個風和日麗的上午，操場上傳來了一陣陣清脆的笑聲，原來是我們在體育課上玩一個有趣的游戲——“打野鴨”。 真幸運，我剛開始就被選為“野鴨”，裁判一聲令下，我和同伴們分頭作戰。被當成“子彈”的小球在我身邊滾來滾去，把我緊張得一個勁兒出冷汗，心里直禱告“老天保佑千萬別讓我被‘子彈’打中。”就在這時一顆“子彈”向我飛來，我急忙一閃，“獵人”的另外“子彈”又向我襲來；幾個來回，我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時，我已經疲憊不堪了。可是，一個獵人又向我打來更大的“子彈”，我用盡渾身解術，終于逃過了這一擊。
正在我暗自慶幸時，一個非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊，“呼”的一聲，小腿被打中了，我只能變成獵人了。但是我并不氣餒，仔細看了一下“鴨群”，發現一只“鴨子”正傻傻地站在那兒發愣呢！我毫不遲疑，馬上對準他發射了一顆“子彈”，啊，正中他的腳跟！這回我又變成了快樂而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓，無論哪個“獵手”都打不著我了。很快，其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個，獵人們得意得哈哈大笑，準備對我發起圍攻，正在這時“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，我得救了！
游戲雖然結束了，但我們還是在意猶未盡的`講述著剛才的游戲，仍是哈哈大笑。希望以后能有這樣更多有趣的游戲，能讓同學們學習知識中也能偶爾輕松一下，開心一下。我想這肯定會讓同學們學習更加用心，心身更加健康。
四年級的作文 篇5
水傾，你為什么不理我們了？我和珠璃都想不出來。
“要不，我們暗中觀察她吧？”珠璃提議道。
“啊，這樣不好吧？”我不是很贊同。
回家后，我實在沒心情做作業。畢竟是周末，學校允許回家。所以，我回家后就心不在焉地登上了QQ。突然，葉興就“蹦”出來了。問我：在嗎
我：在
葉興：白妹妹好像今天不開心哦
我：討厭，你是來挑撥的嗎？
葉興：喲，還真不開心了
我：你怎么知道！
葉興：因為今天我看到……
我：看到什么
葉興：看到王水傾服從李琪的安排，而不去找你們玩
我：那，那又怎樣
葉興：是不是你們關系不好啦
我：關你什么事
葉興：我只是來提醒你的`，記住，小心王水傾和李琪。不聽的話，她們會把你欺負地很慘！
我：我看你就是來挑撥離間的！
葉興：信不信由你！
我才不愿意聽這家伙的話呢。但是，他看到水傾和李琪一起？怎么可能！李琪可傲慢了呢，水傾有一次還說特別討厭李琪。而今天……水傾居然聽出李琪的安排，簡直太不可思議了！
四年級的作文 篇6
我，雖然只是個10歲的小學生，但卻像被一條束搏的鐵鏈拴住了一樣，失去了自由。
周六早上，我經常被爸爸叫起來去寫作業，只要我稍有點不情愿，他就嚴肅地對我說：“只要你寫完作業，就可以痛痛快快地玩了。”可我覺得我可以支配好屬于自己的周末，家長為什么要管？
每次放學，我都喜歡在下面玩一小會兒再回家。因為學習一天太累了要好好放松一下！不過每次回家后，都要被奶奶或爸爸臭罵一頓。他們老是說：“回來那么晚！晚飯還要吃嗎？”或者“早點寫作業，你想怎么玩就怎么玩！沒人會說你。”我看，十年之后，把他們的口水收集起來都能種樹了！你還不知道吧，每次吃完飯，要被逼去洗澡；而洗完澡呢，又被叫去睡覺了！還說什么“想怎么玩就怎么玩。”
還有在星期六下午三點，我要出去玩的時候，奶奶總是限制我只能玩一個小時，然后回來復習。可那時我已經寫完作業了而且奶奶不但要我只能玩到4點，還說讓我在3點30分之前不許去別人家玩，說是會吵到別人睡午覺。唉！其實，奶奶還不知道。周末我們小區的學生有四分之三是不睡午覺的。唉！奶奶連我出去玩都要管！
其實，不用大人約束，我也能自我管理。
只是他們還不知道，我也是一個很聽話的孩子。我期待：大人對我的要求能放寬一些，能給我多一些自由，讓我的.童年更加光彩有力。也期待天下所有的孩子一樣能夠像自由的小鳥一樣飛翔。
四年級的作文 篇7
童年里的生活多姿多彩，每一天都會發生許許多多有趣的故事。然而，在我上幼兒園中班的時候，卻有一個故事成為了我心底里的小秘密……
記得那一天，我去衛生間洗手，無意中發現了架臺上有一只媽媽的口紅，我以為是一只今年最新款的彩筆，便有些好奇，但也不敢太過張揚，就沒多動搖。
吃完了午飯，爸爸媽媽都去睡午覺了。我依然惦記著那只“彩筆”。好奇心拉攏著我，我再一次來到衛生間，我拿著椅子，站在了上面，太好了，終于拿到了夢寐以求的“彩筆”。我想嘗試一下它的“威力”有多大。正好，在我的眼前出現了一條被單。我便在上面“刻”上了我的名字，還在旁邊畫了幾朵可愛的小花。就這樣，一幅我自認為漂亮的作品就完成了。因為我還沒睡午覺，太困了，于是便倒床就睡。
當我醒來的時候，已經是下午三點半了。我向四周望了望，只見身旁滿臉憤怒的媽媽說：“這被單究竟是怎么回事，是不是你干的?”我瞅了瞅，立刻跑進衛生間，拿出了所謂的“彩筆”給媽媽看，并說：“我是用這只彩筆畫的。”媽媽的臉立馬又陰轉晴，哈哈大笑的起來：“這哪是什么彩筆，分明是媽媽我的口紅!”聽了這句話，我害羞的臉紅了。因為，我誤把口紅當成了彩筆……
每個人的`心中都擁有一個小秘密，我也不例外呦，小時候誤把口紅當成彩筆的囧事成為了我心底里的小秘密，也成為了我最難忘的事。
“噓!這可是我的私人小秘密，我只和你聊聊，你可千千萬萬要替我保守這個秘密啊!”
四年級的作文 篇8
我有一個好朋友，名叫早早。其實早早是一個可愛而又頑皮的小貓。
早早的眼睛圓溜溜的、嘴上有幾根毛、它常發出喵喵的聲音。只要有魚味，早早就圍著魚轉來轉去。
早早被關在黑屋子里，我自己覺的.它非常孤單，這不，有時候自己偷偷地溜出來，滿街跑。
我們看見早早不在黑屋子里，很著急，就四處去尋找，找到以后就把它關的老老實實的。
早早它不咬人、撕人，特別的乖、聽話。
我覺著他非常孤單，因為：有一天早早的媽媽去找食物一不小心被別人打死了，本來，早早有幾個哥哥姐姐，但是它們都讓別人要出去了!
這就是我的好朋友，非常可愛的小貓。