四年級的作文

時間：2023-12-16 11:27:19 四年級我要投稿

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實用的四年級的作文（共6篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的四年級的作文（共6篇）

四年級的作文篇1

　　大家好，我叫廉翔麟，我來給你們講講我的校園。

　　我的校園是個非常美麗的地方，看那是我們的操場，他可是會變色噢，你們看它變色了，橙色.綠色.藍色.黑色等等…

　　我們還有一個地下籃球館呢，讓我們看看，籃球都是透明的，還有各種各樣的健身器材，雙杠下面都有塑膠地板，軟軟的多舒服。

　　其次，就是我們的`課桌，顏色五顏六色，十分漂亮，而且可以根據(jù)每個學生的身高，自動調(diào)整座位，如果坐姿不正確，還會自動語音提示，這樣幫助了很多學生的不良坐姿，很神奇！

　　我們的樓梯是個滑滑梯，因為上樓要自己走路，但是下樓梯的話就可以滑下去了，還有我們的智慧書吧，簡直太炫了，正適合我這樣的讀書方式，因為它可以通過語音選擇自己要看的書，并且根據(jù)你的年齡給你推薦適合的書籍。告訴你們一個小秘密，我經(jīng)常用語音玩書吧里得小機器人哦，非常有趣！

　　最最最重要的是我們班里的電腦，它呀是個大屏幕。要是沒有它我們就沒有辦法看大書了。只能選擇小本書籍。

　　還有就是我們的老朋友，一直不用換的小燈泡，為什么是一直不用換的小燈泡呢？噢！原來是這樣，它有一個長長的太陽能電板，所以一直不用充電。還有一個小東西，你們猜猜是什么？好了，我也不為難你們了，其實，它是智能粉筆，它可以自己寫字，老師說什么它就寫什么，它里面有一個太陽能電板，還有一個小小的語音系統(tǒng)，很厲害吧。

　　這就是我們的智能校園，也是高科技校園，快來和我一起上學！

四年級的作文篇2

　　今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你們知道嗎？呵呵今天可是我們上小學六年了，我們就要畢業(yè)了，我們就要和親愛的母校，和親愛的老師、同學說再見了，大家可能覺得分開就分開了，但是我們在一起相處了六年，說分開就分開，我們還是舍不得啊。

　　六年前的今天我在媽媽的帶領(lǐng)下小心翼翼的邁開我的小腳，走進了我的母校，我們來到教室，媽媽去給我報名了，我就想：小學的路途開始了，以后會有怎樣的事情發(fā)生呢？我面對著黑板憧憬著，這時一位滿頭銀絲的老教師走了進來，對我說：“你就是小強吧，我就是你的新老師，我姓溫，以后你就叫我溫老師吧。”我說：“謝謝老師，我知道了。”溫老師又對我說：“小強，走吧，我?guī)闳⒂^參觀我們的學校吧！”我高興的說：“謝謝老師。”

　　溫老師上課時，聲音和溫和，就像那上山的小溪，總是那么動聽，她總是能讓我們把那拼音的.一張張陌生的臉變成我們熟悉的朋友。總是能讓那些字排著對讓我們把它們唱成一首首動聽的兒歌。所以，我最喜歡上語文課了。

　　現(xiàn)在想起那六年之中的每一件事，有高興的，有悲傷的，但都是那么記憶猶新。銘記六年，銘記同學，銘記老師，銘記母校，讓我們把這些六年之中的事情好好的保存在我們的記憶寶盒里吧。

　　我們就要分開了，等我上了初中，我一定會更加的好好學習，以后長大了報答我的老師、祖國、母校，報答對我有恩的每一個人，我不會忘記你們的，我的好同學、好老師。

四年級的作文篇3

　　今天，我來到了云南旅游景點中數(shù)一數(shù)二的石林了，所謂的石林就是石頭的森林，石林的最奇之處就是里面奇形怪狀的石頭都是天然形成的。

　　走進石林，好像被困在牢里一樣，因為四周全是高聳的巖石，給人一種強力的壓迫感，就像是置身于無止境的通道一樣，在隨便一個方向看去，可以看到連綿不斷的山峰，道路兩旁是郁郁蔥蔥的樹，叢叢疊疊的樹枝投下斑斑點點細碎的'日影，走進石林深處，爬上樓梯，凳高望遠，石林的石頭一眼望不到邊，真不愧是石頭的森林，果然名不虛傳，還有一個石頭的傳說：里面的三塊石頭，分別是狗、貓、鼠，貓看著狗、狗看著鼠，它們一起經(jīng)過了小波折形成了三角戀愛關(guān)系，我聽過之后感到真的不可思議，還有一塊石頭，滑溜溜的，看著就像一塊寶石，聽說摸一下它以后的日子就會招財進寶，旁邊還有一塊較灰石頭，比較粗糙，摸了就會變成狼一樣，狼心狗肺、狼子野心。接著還能看到一只像雞的石頭，臉朝天，好像在叫早哪，從上面往下看，就可以把景色一目了然，有一些人張開雙臂，好像要投入大自然的懷抱一樣。

　　石林的景色真可以用“奇、美、趣”三個字來形容。

四年級的作文篇4

　　“啊!UF0!"身邊的同伴向我喊，抬頭一看，天空中有一個像飛碟的東西!它離地面越來越近,不一會竟落在地面上了，從里面走出一個機器人，我好奇極了，向前走了幾步，沒想到它一把抓住了我，把我拉上了飛船。

　　5分鐘左右，飛船在一個叫"哈離莫爾”的星球停了下來，機器人用平平的聲調(diào)說：“小朋友，別害怕。這是‘哈離莫爾’ 星球”“好奇怪的名字”我嘟囔著。只見機器人目視遠方，給我講了星球名字的來歷。

　　很久很久以前，這是一個無名星球，這里的人過得很好，可在一個風雨交加的夜晚，遠方傳來轟的一聲，緊接著就是洪水涌進來。村子淹了一大半，這時，一個叫“哈離莫爾”的.青年挺身而出，一看，地面漏了一個人身體大的洞，于是，他不顧一切，縱身一跳，把大洞補好了，從此村子又恢復了平靜，人們又過上了幸福生活，為了不忘記他，這個星球改“哈離莫爾”村。

　　“噢，這樣呀!”突然轟的一聲把我嚇醒了，原來是夢呀!“哈離莫爾”是多么讓人敬佩呀!

四年級的作文篇5

　　在生活中，我們經(jīng)常可以看到這種現(xiàn)象：用吸管從牛奶盒里喝牛奶時，如果吸管吸嘴的一端是朝下的，牛奶就很容易從吸管中流出來（注意：不是用嘴巴吸出來的，而是牛奶自己流出來的）。這是為什么呢？按理說應該流不出來的，即使吸管還在牛奶里，牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出來的呢？答案就是水的'壓力。那水的壓力到底是什么呢？來做個實驗吧！

　　材料：一個提桶、一根干凈又足夠長的皮管。開始實驗了，我將水槽里放滿水，用皮管的一頭放進水槽里，另一頭抓在手上，嘴在抓在手里的那一頭吸一下（不需要過分用力），然后放到提桶里去。接著，就看見水槽里的水通過管子流到水桶里。到了最后，水槽里的水抽干了，提桶里倒是滿了。這是為什么呢？因為水槽的高度比提桶高，也就使進水口的水壓比出水口的水壓大，再加上地球引力的“協(xié)助”，水就流出來了。可為什么要吸一下呢？那是因為在吸以前管子里大部分是空氣，氣壓比水壓大，因此導致水流不出來。一吸就把空氣吸走了，這時侯水就靠壓力流出來了。我們在吸牛奶在時侯，就是取到了吸一下的作用，牛奶就流出來了。簡單的實驗，但實際生活中可以借鑒這個原理，做許多本來很難操作的事情。