小學四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
水是地球上最寶貴的東西，沒有水就沒有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風景使我真正體會到了水對于生命來說是多么的寶貴。在盤山公路的兩旁聳立著一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說這些山都是因為里面儲存的'礦石的不同，所以呈現出來的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護衛公路的戰士，手拉著手排成一排，而無情的沙海在風的幫助下一點一點將它們淹沒，有些矮一點的山已經完全被掩埋，只能夠看到高高的沙山，沙子也已經到路邊了，有些高山上細細的黃沙從山的另一邊慢慢的沒過山頂再從另一邊流下來，遠看就像一道道金色的瀑布。媽媽說，新疆是個缺水地區，因為缺水，許多地方都已沙化，寸草不生，也許再過幾十年公路也將會被沙海淹沒。聽了媽媽的話，我拿起相機拍下了下面的照片。
同學們讓我們一起節約用水吧！我相信通過我們的努力，環境一定會改變，也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹！
小學四年級作文 篇2
喧鬧的早市是什麼樣的呢？什麼是早市？想知道嗎？我這就帶你去！
早市上人可多了，熙熙攘攘的，很熱鬧。除了蔬菜還賣各種商品。現在你知道什麼是早市了吧！早市是買賣東西的市場。你看，那帶刺的黃瓜還扎手；圓圓的茄子還透著亮光；長長的苦瓜直挺挺的；扁扁的豆角還帶著葉子；青青的胡芹滿身是露水；黃黃的蘿卜還連著泥土……菜農褲腿上又是泥又是水，好像臉也沒有洗過，他們不停地叫賣：“新鮮菜，快來買呀！”你聽那討價還價的'聲音真響亮！“一元行嗎？”“一元五角！”“就一元！”“不行！”“就一元！”，好像快要吵起來似的。最后，農夫終于認輸了，說：“嗨，算我倒霉，一元就一元吧！”說到這里，你是不是在想他們的辛苦、勞累、還是悲痛？”是呀，我也在想，他們要早早地起來到地里拔菜，還要運到早市來賣，這樣日復一日，年復一年，不知他們有多辛苦。為了能賺錢，他們連自己的身體都置之度外。為了能賺錢，他們獻出了自己寶貴的生命。難道錢能比生命重要嗎？我真搞不懂！！！
好了，我帶你轉了一圈，你是否知道了：早市和一般的自由市場不一樣，早晨的市場充滿了新鮮！充滿了生氣！
小學四年級作文 篇3
一天，明月考試得了第一名，一放學，就高高興興的拿著試卷回家了。
回到家，明月剛放下書包，就聽見鉛筆橡皮轉筆刀在吵架。
“明月平時寫字、做作業、抄課堂筆記，都不是得用到我嗎？”鉛筆傲慢的說，“以前我長長的，現在卻很短了，但是我幫助她考試得了第一名。”
“那你寫錯字或句子的時候，不是我幫你擦干凈的嗎？”橡皮爭辯到。
“ 喂喂喂，你們當我是透明物啊？”轉筆刀說“鉛筆鈍或斷調的時候，不是我幫他削尖的嗎？”轉筆刀生氣的`說。
“我就不信了！我們找明月評理去。”
“走就走，誰怕誰。”橡皮和轉筆刀異口同聲的說。
明月聽完它們的講述后，說：“你們各有各的長處和短處，應該看到別人的長處，正視自己的短處。 它們三個聽完之后，都紛紛地下了頭。
從此以后，它們齊心協力，幫助明月做完每一項作業。
小學四年級作文 篇4
護蛋？難道是保護一只普通的蛋？沒錯！今天我們班就進行了一次護蛋行動。目的是讓我們感受父母的養育之恩。
NO.1上學路上
早晨，我從冰箱里拿了一個雞蛋，然后用餐巾紙里三層外三層地把雞蛋包得嚴嚴實實，這才高高興興出門了。走在上學的路上，我用兩只手小心翼翼地捧著雞蛋。走到摟頭，我看見了一只小狗，它并沒有傷害我的意思，但是我怕它打我雞蛋的主意，就一跺腳把它攆走了。這樣，我把雞蛋完好無損地帶到了學校。
NO.2來到教室
到了學校，看到同學們保護雞蛋的方法真多呀：有的像我一樣用餐巾紙包著，有的用膠帶纏了很多層，裹得像一個正方形，有的把雞蛋放到一個布兜里，在里面塞了許許多多的海綿……我把雞蛋輕輕地裝進衣兜里，準備上課。
NO.3大課間
大課間跑步時，我還是把雞蛋揣在衣兜里，可是不放心，一直用手護著雞蛋，腳步放的很輕，很輕，生害怕一不小心傷害到它。怎么回事？今天我們跑步的時候怎么聽不到同學們剁地的“啪啪”聲了？可能是因為都不想讓自己的雞蛋碎掉的緣故吧。跑完步，我沒敢在操場上逗留，趕緊護著雞蛋走回教室。
NO.4數學課上
數學課上，我還是把雞蛋揣在兜里。課講完了，老師布置了課堂作業，我翻開本子就開始寫了，可我卻忘了我兜里的寶貝雞蛋。在第一道題寫完的'時候，我猛然想起我兜里的寶貝雞蛋，我驚出一身冷汗，趕緊掏出來，在心里暗暗祈禱著：但愿我的雞蛋別碎，別碎，別碎，千萬別碎！我把紙一層層地打開，這時，我的心都懸到了嗓子眼。“啊呼——”還好，我的雞蛋沒有碎。我又把雞蛋包好揣進兜里，不過我怕它有點兒閃失，就專門派了一只手去保護它。雞蛋安排妥當了，我才接著寫課堂作業。
NO.4發生意外
中午放學了，我們排隊離校，我在下樓梯的時候,一個同學撞了我一下，不小心把雞蛋碰到了一根欄桿上。我當時也沒有在意，回到家一看，“啊——我的寶貝雞蛋呀，你怎么裂了一個大口子？”哎！都怪我馬虎大意，這也宣告我的護蛋行動失敗了。
NO.5感恩母親
一個小小的雞蛋想保護好就這么困難，而媽媽從小把我養大，十一年來那該付出多少心血呀！媽媽平日里不僅要操心我的學習，還要操心我的健康、飲食……幾乎沒有屬于她自己的時間。而我只知道盡情地享受母愛，從沒想過媽媽需要什么。今天，我要向媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂！”
小學四年級作文 篇5
“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們在干嘛呢？莫急莫急，由我慢慢道來。
一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說，西瓜全身都是寶呀！
在仔細觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長著一條“小辮子”好可愛呀！
后來，唐老師還發出了疑問：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長時間也沒半點反應。最后還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的故事呢？西瓜最早并不在中國，而是來自非洲，而后從非洲再流傳到中國西域，再從西域流傳到中原，因為是從西域來的，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。
看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的.西瓜汁從切開的縫隙里流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的果肉呈現在我們面前。唐老師拿起半個西瓜說：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學們說：“西瓜籽。”西瓜籽像什么，唐老師又問。我舉起了小手，唐老師請我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個人臉上的雀斑。”我一說完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什么，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終于吃了，可誰也沒有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。
這一節課讓我受益匪淺！
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文08-05
[經典]小學四年級作文09-13
小學四年級作文(經典)09-14
【經典】小學四年級作文09-11
小學四年級作文【經典】09-08
小學四年級作文【精選】10-24
小學四年級作文（經典）11-10
小學四年級作文[經典]11-07
小學四年級作文（精選）08-15
【精選】小學四年級作文07-21