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四年級作文

時間:2023-12-15 10:39:23 四年級 我要投稿

四年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

四年級作文

四年級作文 篇1

  “過年了!過年了!……”“放鞭炮了”伴隨著這歡天喜地的聲音,春節在大家的翹首期盼中降臨了,在這辭舊迎新之際,我們圍坐在一起吃年夜飯,大家談天說地,其樂融融。

  吃飽了,喝足了。大人們悠閑地坐在沙發上,邊泡茶談天,一邊看著精彩的電視節目,而我則帶領著弟弟妹妹們到樓下放鞭炮,我就先掏出一種名叫“電光花”的煙花,然后用打火機點著導火點,突然一些金色的火花噴射出來,如果你狠狠地往高空一擲,煙花棒在空中轉動,金色的“花朵”把周圍照的通紅,猶如一只空中漂浮的'但卻“生命”短暫的燈籠,有恰似仙女散花一般。接著,妹妹拿出一捆“禮花”,同樣先用火燒引火線,隨后,“嗖”地一聲響,一個光點凌空而上,接著“轟”的一聲,那個光點頓時變成無數個五顏六色的小光點,時而猶如一朵巨大的花,在空中綻放、飛舞;時而又似一條裝滿珍珠瑪瑙的翡翠項鏈;時而又像一只盤著身體的蟒蛇,張開血盆大口,兇猛無比。弟弟妹妹們看的入迷,直到最后一絲火花消失時,他們才回過神來。

  過年了,真快樂!放鞭炮,超好玩!

四年級作文 篇2

  父愛如山,母愛如水,母愛就像一縷縷清泉,灌澆在我的心田,溫暖我的心。

  令我感動的事在一本英語書里。那次,英語老師要我們第二天把四上英語書帶上,當天晚上我和媽媽翻來覆去地找,沒找到。媽媽馬上打電話給同事,讓他幫忙請假。然后安慰我:“沒事,我現在到重慶去給你買書,你好好上課,下午之前給你送來!”“嗯!”我高興得像只小猴子一樣,圍著媽媽又親又抱。一切進行得太順利了,以至于我現在才想起來,媽媽今天還要上班,剛剛請了假,對媽媽的感激油然而生,我的眼眶濕潤了……

  時間過得異常的快,頃刻間,就到下午一點了。媽媽怎么還沒來啊?我的眉頭皺起,心里像揣了一個小兔子,“砰砰”亂跳,擔心媽媽沒買到書。轉念一想,媽媽每次都像一個女超人,在我有困難時,及時想出解決方法,這次應該也一樣吧……兩點了,還有5分鐘就要上課了,看著同學們都陸陸續續地拿出英語書,我十分緊張。就在這時,我聽見了一個聲音,是媽媽!媽媽像一個救星般出現在教室門口!媽媽手拿著買的一本嶄新的英語書,頭發亂糟糟的,在寒風凜冽的冬天里,媽媽卻流出了汗水。我看見了,心里一愣,然后揉了揉自己的眼睛,不敢相信眼前的'一幕。

  這時,時間仿佛停滯了,我仿佛看到媽媽走進書店,在書店里到處尋找英語書。沒有找到,她又立刻去詢問英語書在哪兒。這時書店里的人逐漸多了起來,媽媽在人群中艱難而緩慢地行走。她眉頭緊皺,時不時低頭看看時間,焦急的臉色顯露出來。終于,她找到英語書了,眉頭才漸漸舒展開來,揉揉眼睛,嘴角稍稍裂開,露出了笑容。買完書后,又奔跑到輕軌上,低頭看了看時間,生怕耽擱送書的時間。下輕軌后,又飛奔似的跑進學校,調皮的時間老人不容我多想,時間靜止通道立刻關閉,可是時光停滯的那一刻,我真切的感受到了濃厚的母愛。我的心里閃過一個沖動,想出教室對媽媽說聲:我愛您。可腳卻像被千萬斤鐵球拉住了似的,只能在心里默默地說:“媽媽的恩情,一定用好的成績來報答!”

  我努力朝天看,不讓自己的淚水流出來,淚水卻在眼眶里不停地打轉。這本英語書里蘊藏著多少母愛啊,我會永遠珍惜這本英語書!

四年級作文 篇3

  我家有兩只小烏龜,一個盆子。我總是將他們放在盆子里,大烏龜每次都會爬出去。今天我想仔細的觀察它是怎樣爬出去的,于是我就將大烏龜放了進去,蹲在旁邊靜靜的觀察著。大烏龜放進去以后,它用手把頭一抹,像一個牛仔一樣做好了心理準備,它走過去把手放上面,后面的腿一直用力地往前蹬,手終于趴在盆子的邊緣了,它的腿還在后面蹬著,以保持身體的正直及維持平衡,如同一芭蕾舞演員一樣。它一直在努力,腳爬上去了,哎呀,手可能軟了,一滑,從上面摔了下來,第二次,三次……最后,它終于通過自己的努力跑到外面欣賞風景去了,多么的不容易呀,我都看累了,它很長一段時間都在重復同樣的動作,都沒放棄,心里有點微微的震撼。

  于是,我又把兩只烏龜都放了進去,只見大烏龜踩在了小烏龜的背上,大烏龜要爬出去的'時候,小烏龜把大烏龜的腳一拉,大烏龜即刻從上面摔了下來,大烏龜把小烏龜一瞪,好像在說:“不要再來打擾我了。”沒有小烏龜的幫助可不是那么好爬上去的,大烏龜又試了好幾次都以失敗告終。我再次把它倆重新放在盆子里,這回可不同了,大烏龜在爬上去的時候摔了下來,烏龜殼碰到了小烏龜的頭,小烏龜用會說話的眼睛凝視著大烏龜,大烏龜則從一旁爬到盆邊,似乎永遠不會放棄追尋自由天地的夢想。大烏龜爬上去了又摔下來,爬上去了又摔下來……小烏龜看到大烏龜的努力了,便主動爬過去成為大烏龜的墊腳石,大烏龜在小烏龜的幫助下,成功地爬了出去。

  大烏龜用那鍥而不舍的精神感動的不僅是小烏龜,同時也感染著我,在某些方面我缺少的就是大烏龜那種勇氣,那種精神。烏龜精神值得我們每一個人用心的學習。

四年級作文 篇4

  每次聽寫,我都會好好治治這個零分零到五年級被迫退學的“文盲爺爺”。這不,又來了!

  “爺爺——聽寫!”我開啟了我的“獅吼功”。嘿嘿,這招在班里我可是無人能比喲,嘻嘻!

  “哎喲我的祖宗喂!”爺爺嚇得直嚷嚷。哼,誰讓你那么悠閑自在,本小姐不爽!“好好好,來了來了!”等到爺爺來了,依照慣例,我要先“教”爺爺讀詞語,免得聽寫時我聽不懂他在報什么詞。

  我清了清嗓子:“咳咳!嗯,這個詞——”

  “龍意!”爺爺搶答道。

  “天!真是的,是‘濃郁’啦!跟讀一遍!”我朝爺爺吹胡子瞪眼,“恨鐵不成鋼”。我繼續一個字一個字地教著,十分專心。倒是這個“學生”,老愛開小差!我決定增加一個環節——抽查!

  我又清了清嗓子,指著“弧線”一詞說:“這個,怎么讀?”

  “啊?這個?”爺爺先是皺了皺眉,又馬上底氣十足地應道,“孤線!”

  “天啊天啊,是‘弧線’!”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個詞,問爺爺怎么讀。

  爺爺頓住了,搓了搓手,心里七上八下的。突然,他的'眼睛亮了一下:“磕磕碰碰……呃,絆絆?”

  天哪,這難道就是傳說中的“朽木不可雕”?可偏偏為什么就讓我給碰上了呢?嗚——我真慘。唉,沒辦法,先湊合著聽寫吧,不然時間就不夠用了。

  唉——到頭來,爺爺還是分不清這三十多對詞。真是教不會的爺爺啊!

四年級作文 篇5

  一下大巴,我就興奮地去換滑雪鞋,以最快的速度換完了,又去換雪橇。終于,我們要開始滑雪了……

  因為我以前有滑過雪,所以我讓媽媽看著我滑。只見,我“嗖”的一下,就滑了下去,哎呀!不好——我一不小心摔倒了,滾了下去。遠遠望去,像一個被雪覆蓋的“大雪球”。

  媽媽看著我變成了一個“大雪球”,大笑了起來:“蕙蕙,你不是說你會滑嗎?”媽媽一邊把笑出來的'眼淚擦干,一邊把我拉起來。我也開心地笑了,開玩笑地說:“怎么樣,滑的不錯吧!”媽媽說:“對,滑的我都不敢跟你學了。”我和媽媽都開心地笑了起來。

  我又帶著媽媽來參觀了滑冰場。這里有一條高高的滑雪道,有孩子們的樂園,還有一座冰山呢。我高興地對媽媽說:“這真是一次快樂的旅游啊!”

  童年就像一杯蜂蜜茶,嘗一口給人甜蜜;童年就像一本日記,讓我們難忘;童年就像一本書,凝聚著我們的歡樂和成長……這就是我難忘的童年!

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