四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
現在我的故事正式開始啦！首先要感謝《巧克力色微涼青春》這本書，是它給了我靈感，才給大家寫出了《像巧克力味的微涼青春》！
剛剛踏進這個高三（11）班，我就蒙了，這個班好大啊！前前后后都是桌椅，我找到了自己的位置坐下，自己的同桌是夢萌燭，我們這個班只有一個男生，他坐在最后一排，是一個彬彬有禮的男生，名叫王玎飝（fei三聲），這個飝可是夠難寫的！我們班里的女生數不勝數，全班70人，就有69個女生，夢萌燭、夢萌光、夢靜菲、王緹秒、許瑞秀、歐陽希、歐陽雪……當然啦！也包括我在內，這些人都是大美人，還有沒有說的呢！
叮鈴鈴~~~上課了，我和夢萌燭坐好了！第一節課上語文，我們翻開新的高三課本，突然老師說，我們今天來競選。說完便像變戲法一樣拿出一張記票紙。“我們今天采用無記名方法投票。”老師又拿出了一摞紙片。發下來啦！我看到自己的名字也在上面。是競選大隊委啊！反正是無記名方法，我給自己投票吧！于是我就在自己的`名字上圈了一個圈，老師請歐陽希和歐陽雪上到講臺上唱票。采用的是寫“正”字的方法，我和學習最好的夢萌光、夢萌燭票數不分上下，最后還平局，就因為最后的那一張票是投給我的，所以我當上了大隊委！
這一集結束啦！如果大家想看下面的內容，就請繼續關注我們吧！
四年級的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！您從小到大給了我無微不至的關愛，您是最偉大的。是您教會了我走路，是您教會了我說話，無一事不是您教我的，無一事不是您告訴我的。雨果曾說過“女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。”但丁也說過“世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”沒錯，母親是無私的，哪怕這個人再壞，她對自己的'孩子也是最好的。
不過，媽媽，您平時雖然很溫柔，但對我卻很嚴厲。我不希望您每天都不對我笑，也不希望您把過多的輔導書和練習題壓在我身上！我每次晚上一有空，想放松一下，吃點東西時，您便會讓我回房間做練習題。我已經有點討厭這些書了，有時候真想把這些書撕了，但是又想起這事您辛辛苦苦打印的，便忍住了。我只希望遇到不會的題時，您可以教教我，而不是讓我過多的做輔導書或練習題。
雖然，我知道您都是為我好，但請不要讓我過多的做題了。
此致
敬禮
秀喆
20xx年5月6日
四年級的作文 篇3
嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會一個一個消失。
四大家魚
今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經理十分熱情地接待了我們。經黃經理的介紹，我們了解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。
親魚
剛看到“親魚”這個名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的'雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統稱為“親魚”。
魚的人工取卵授精
我們來到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負責將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經理看見我們一個個不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸干它們身上的水是因為取卵時不能沾水，如果沾水卵子的受精時間便不超過1分鐘，就會“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因為鴨毛較柔軟，不會扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達80%呢？
啊！忽然我覺得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。
四年級的作文 篇4
昆蟲的世界是神秘的，它們有的色彩斑斕；有的善于偽裝；有的身懷絕技；還有的擁有劇毒。以前我在書本上讀到過有關它們的知識，而今天我可以和牛通社的小莫哥哥，小劉老師去西溪尋蟲，一探究竟，非常興奮。
我們在西溪深潭口集合，小劉老師發給每個人一個捕蟲網和觀蟲籠。他還講解了注意事項：第一，是不要靠近危險地形，如沼澤陷阱等；第二，是不要用手直接抓有毒的.昆蟲。講完了事項，我們高高興興地開始了尋蟲之旅。
沒走多久，我們就發現了一只“知了”。但當我們走近仔細一看，原來是一個空殼。老師指著他說：“有誰知道為什么蟬羽化的時候它為什么爬這么高呢？”我搶答道：“是為了躲避地上的天敵！”老師說：“還有呢，蟬在太低有雜草的地方，是伸不開翅膀的。”大家都恍然大悟。
接著我們來到一片桑林前，據說這兒是蟲蟲的樂園。我們仔細地觀察桑葉，突然我發現兩片桑葉中間有東西。我翻開一看，突然感覺有雙眼睛在盯著我，我定睛一看，發現了一只綠綠的螳螂。它揮舞著他的鐮刀爪，似乎責備我打擾了它的午睡。我趕忙叫來老師，它被乖乖地送進了觀蟲籠。老師介紹道，螳螂不僅有鐮刀爪，它的口器也是咀嚼類的，咬人很疼。但它也是一種益蟲，能吃很多害蟲呢。
這時，突然聽到有人大叫一聲，我趕緊去查看。等我到的時候，只見一只花斑大蜘蛛被鑷子夾住了，正不停地扭動著它那八條長腿。它肚子上的花紋和小丑魚一樣，八條腿十分粗壯，上面長滿了毒毛。有人問老師這蜘蛛是什么品種。“蜘蛛可不是昆蟲哦，不在我的研究范圍之內，”老師說。但是它馬上又幽默的說：“有誰想被這只蜘蛛咬一口變成蜘蛛俠呢？”我們嚇得趕忙跑得遠遠的，老師也把它放進了觀蟲籠里。
我們接著又發現了一只天牛。老師說它叫桑天牛，顧名思義就是生活在桑樹上的天牛，說著就把它夾了起來。它有著藍白相間的花紋頭上的觸角很長，像京劇里面武將的花翎頭飾。老師問：“誰要？”大家都爭先恐后的來要。
最后，老師帶我們去參觀了昆蟲實驗室，給我們講解了他自己制作的昆蟲標本，五彩繽紛的標本看得我們意猶未盡。走的時候老師建議我們放了蟲子，雖然我們有些舍不得，但是這樣是對大自然最好的保護。蟲蟲們是屬于自然的，于是我們就全放了他們。
四年級的作文 篇5
從前有一只愛發議論的豬，它一吃完東西，總喜歡在畜牧場里東走西走，不時以權威者的姿態發表點議論。
母雞剛下了一個蛋，高興得“咯咯”直叫，豬走過去議論道：“你和鴨、鵝吃的.是一樣的糧食，而你下的蛋卻比它們小多了，你還有臉叫喚？應該害羞才是！”母雞被說得啞口無言。
教訓完雞之后，豬回到圈子里，吃飽喝足，美美地睡上一覺。一覺醒來，又出去溜達了。它來到一座山上，看見一只獅子和一只老虎為一塊大肥肉展開了激烈的搏斗，它們相互廝殺，鮮血淋漓。豬看見了，害怕得連連退后好幾步。可過不了多久，愛發議論的性格讓它又忘記了自己只是一頭弱小的豬，它忍不住往前沖過去說：“你們也太傻了！把肉切成兩半不就行了嗎？還有老虎，你打架的姿勢不對，應該用爪子從側面抓它……”豬的一番議論，讓獅子和老虎頓時惱羞成怒，它們一起狠狠地撲向豬，把它咬死撕開，成了口中之食。
也許，豬到死也沒有明白過來，正是因為自己愛發議論而導致了可悲的下場。
四年級的作文 篇6
我的爺爺已經70歲了，所以特別健忘，但爺爺也很時髦，前幾天才從三星手機專賣店購買了一個新出的手機，這還花了爺爺半個月的退休金呢！爺爺對這個手機愛不釋手，不管自己去哪里都帶著它。
今天是星期天，陽光明媚讓人感到舒服，爺爺在廚房做事，手機也揣在兜里，剛把冰箱門關好，就聽見家中電話的鈴聲，原來是朋友請爺爺喝茶，爺爺摸摸褲兜就準備走了。過了半分鐘，又聽見爺爺叫：“啊！我的手機呢？我的命根子呢？你跑哪里去了？快出來，你們幫我找找吧。”只見爺爺翻箱倒柜，把自己的臥室搞得一團糟，床下床上、床頭柜、衣柜，翻遍了所有也沒有找到爺爺的手機。于是爺爺又到花園找，因為早上他澆過花，可是也沒有。
家里人見爺爺累得滿頭大汗就勸爺爺休息一會，大家幫他找。爸爸去了廚房、媽媽去了書房、我去了衛生間，可還是沒找著。
最后，我靈機一動問爺爺：“您早晨開機沒？”，爺爺說：“開機了”。于是我們打了爺爺的.手機，江南sterl的音樂響了，爺爺跟著音樂的節奏走向廚房，打開冰箱，手機居然在冰箱里躺著唱歌呢。爺爺順利出門玩去了。
我的爺爺，當你請他買菜回來時他有可能買回來肉喔！
四年級的作文 篇7
冬提醒了春，于是小草綠了大地；暖提醒了冷，于是感動了萬物；書感動了了我，于是就有了我的成長。
在作文班里大家用了九牛二虎之力，每人得到了十朵小紅花。也都得到了作文班的獎勵，換取了自己滿意的書！我得到的是一本《狼圖騰》。它是姜戎寫的，是一本比較難懂的書，但是這本書里卻有一個故事使我成長了不少。
故事是這樣的：本來草原上的人和草原狼辛辛苦苦地保護著草原。可是有一次，漢人們來到了草原。開始做一些破壞草原生態的事——在草原上種地……更無情的.是他們開始瘋狂打狼。
草原人說過：“狼沒了，草原也就沒了！”可漢人們卻左耳朵進，右耳朵出，把忠告當成耳旁風。把草原破壞的不成樣子。最后狼也沒了，草原也沒了，留下來的只有一望無際的沙子和草原人的嘆氣聲。
世間萬物都有著自然規律的，如果被破壞了，許多生態，也都會被影響到。就在上個月去世的科學家——霍金說過：“人類終將會毀掉地球。”事實上現實生活中有很多類似的事例，比如：隨手扔垃圾、捕殺動物……如果再這樣下去。地球可能和草原的后果一樣。
我望望天空，仿佛湛藍的天空在一點一點地變成黑色……
四年級的作文 篇8
海拉爾的冬來得早，更來得立場堅定。只要到了日子，不管頭一天人們正用多么神圣的語言贊美著秋，它都會用不容商量、不講道理的姿態來到這個草原小城。
和冬一起來的是海拉爾的雪。這里的雪從不會來得偶然，似乎雪知道，這里冬天的荒涼需要它來裝飾，才顯得上天不會厚此薄彼，所以這里的冬與雪就像學校與作業，可以喜歡、可以無奈，就是不能沒有。
雪和作業一起來了……
雪下得不大，只是密，懷疑有天上的羊群抖落了一身剛長出的細羊絨，并不急于落下，若有所思地在空中翻滾著，快接近地面時又突然變了方向，像夏天的蚊子，趕也趕不走，定睛看時卻又不見了蹤跡，地面上就覺不出是在下雪，倒像是從地上一層層地長著白毛。
雪落在臉上并不感覺冷，團團依偎在身旁，仿佛在用思想與人交流。思想雖看不見卻源源不斷，就忙壞了路上掃雪的人，而雪就復制著執法船在東海的手段：我不急，我慢慢地玩兒哭你……
雪依然在下。
和前一天比起來，下得老練、下得更有目的，像是從天上射下來的，不做半點遲疑便直撲向地面。原來昨日的雪只是探路的，下得有預謀、有策略，不由得感嘆現在社會競爭激烈，雪也要進行科學管理。
密集而行動迅速的雪已將天空撕扯成了無數個細條，然后逐漸變大的雪花又極快地填補上了已經斑駁陸離的天空的縫隙，人們就像掉入了一個盛滿牛奶的罐子里，不得不用自己的身體在罐子中挖出一條出行的隧道。
眼看雪已經下得收不住腳了，就登上高處俯瞰周邊遼闊的巴爾虎和鄂溫克草原。峻嶺上的雪如果給人以鋒利的美，草原上的雪就給人以恐怖的美！極目之處不見其他顏色的裝點，只是白，白得觸目驚心、迷失了自我！廣袤得讓人想不出這白的邊緣會在哪里？才曉得雪的臥榻之旁容不得他人酣睡。什么都在變，唯有這雪還是千年前的雪，一樣的純凈、一樣的唯我獨尊！
這雪，讓人時時不能忘記，這里是天驕的故土；這雪，滋養著草原萬物生靈；這雪，也帶給過草原深深的苦難……正是戰勝了它的苦難，蒙古人從草原的剽悍中蘊育了征服的無畏；正是堅忍了它的.苦難，鄂倫春人在顛沛流離中唱響了密林的歡歌；正是承載了它的苦難，敖魯古雅永恒的信仰一代代在篝火旁的勁舞中升騰；正是這雪，讓額爾古納河右岸的這片草原、這片森林，永遠屹立在傳說之巔！
雪依然在下，第五天，想是老祖宗女媧補天時找不到一件像樣的羽絨服，便把這片冷極的天空遺漏了。
草原的冬季不能沒有雪，它是牧民和牲畜的水源，沒有雪的冬季稱為“黑災”；如果雪下得過大，就會讓人和牲畜無法出門，更嚴重的會掩埋掉蒙古包，稱為“白災”，所以草原上的雪既是讓人贊頌的，也是讓人恐怖的。
關于海拉爾的雪，我曾經同校的學姐王琳在前些天寫過一篇散文《又到人間雪漫天》，極盡氣勢磅礴，讓人不敢望其頸背，在小城老師的鼓勵和青林阿姨的點撥下才敢再寫一篇。
四年級的作文 篇9
嗨！大家好！先自我介紹一下，我叫郭飛揚，今年 10 歲啦！
我有一個幸福美滿的家庭，家庭成員有爸爸 . 媽媽 . 弟弟 . 還有一個我。
我的爸爸個子高高的，喜歡穿休閑服，他在我心中是最帥的'，爸爸的工作很忙，應酬很多，經常不回家吃飯，每次一回來身上沾滿了酒氣味，我非常討厭酒味，但是爸爸非常愛我，他也是我最敬佩的人。
我的媽媽，瘦瘦的，白白的 ，頭發長長的，他對我的學習非常嚴格，我每次的作業檢查她都會仔細檢查，認真地監督我，對弟弟也是這樣嚴格，我們都叫她 “ 母老虎 ” 。
弟弟是家庭里最小一員，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴特別會說，就是太淘氣了，他天不怕地不怕，你說這事不能干，他非要干，那樣東西不能動，他偏要動，我們都稱他為 “ 搗蛋鬼別搗蛋 ” 。
我一雙小眼睛，單眼皮，吃飯像 “ 小貓 ” 慢吞吞地，睡覺像 “ 死豬 ” 怎么叫都不醒，玩起來像只 “ 野兔子 ” ，經常忘記回家。我喜歡文學作品，它讓我 明確自己的理想，讓我更加努力學習。
我們一家四口總是和睦相處，爸爸媽媽對我們百般地疼愛，使我深深地會到家的溫暖。是他們教會我如何克服困難，懂得面對生活的挑戰與考驗。
啊！我愛我家，愛這個帶給我希望的港灣！
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