小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典8篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期二，媽媽帶我去單位里鏟雪。
只要一聽到跟雪有關(guān)的事，我就非常開心。
媽媽開車帶我到了單位，王伯伯和小司哥哥已經(jīng)在那里鏟雪了，我和媽媽下了車，就趕快投入到了鏟雪的'隊(duì)伍中。我趕快把小推車推過來(lái)，推得確很吃力，我一看，哦，原來(lái)是一個(gè)車輪沒有車胎呀！
開始鏟雪了，王伯伯、媽媽和我將地上的雪往小推車?yán)镧P，小司哥哥把裝滿的小推車推出門外，將雪倒進(jìn)下水道里。鏟了不一會(huì)兒，胳膊就開始疼了，但是，媽媽鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利，這時(shí)，爸爸也來(lái)了，我想人多力量大，我也不能落后呀 ，說(shuō)著，說(shuō)著我又拿起鐵釬干了起來(lái)。
雪實(shí)在是太多了，不知不覺我們已經(jīng)鏟了幾個(gè)小時(shí)，大家都累得不行了，也沒有鏟完，只好明天再接著鏟吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天上寫作課時(shí),老師說(shuō)要讓我們做個(gè)叫“表演接龍”的游戲，同學(xué)們一聽，一摸腦袋，露出疑惑的神情。
老師看見同學(xué)們顯得有些疑惑，趕緊講了規(guī)則：各組挑四位同學(xué)面向教室門排成一隊(duì)，然后老師將事先寫好的一個(gè)成語(yǔ)給隊(duì)伍最后邊的同學(xué)看，該同學(xué)用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)表演給他前邊的一位同學(xué)，那位同學(xué)學(xué)會(huì)了后再教給再前邊一位，最后，排在第一位的同學(xué)來(lái)猜這是個(gè)什么成語(yǔ)。
老師從各組挑了小代表，，其中第二組就有我，我一定會(huì)和朋友們一起努力的。這時(shí)游戲開始了，第一組的同學(xué)上來(lái)時(shí)總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些緊張呢！表演開始了，老師把成語(yǔ)給排在最后的陳思先看了。只見陳思先思索了一會(huì)兒，便把她前邊的同學(xué)扯了過來(lái)，開始表演起來(lái)。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下擺動(dòng)，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣力啊！老師寫了什么成語(yǔ)，我心里也有數(shù)啦！可是第二個(gè)同學(xué)能不能成功的將陳思先的動(dòng)作傳給第三個(gè)人呢！哎，不用擔(dān)心，他們有這么高超的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個(gè)人就出問題了，只見那位同學(xué)瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥一樣。不對(duì)不對(duì)，這位的動(dòng)作應(yīng)該是只老鷹吧！我已經(jīng)肯定第四位同學(xué)猜不出答案啦！幾分鐘后……
“大鵬展翅！”“不對(duì)。”“雞飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的'我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來(lái)：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學(xué)半信半疑地說(shuō)：“聞雞起舞？”老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，該我們上場(chǎng)，領(lǐng)頭的是我，我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，似乎想馬上開始比賽。“別急別急，馬上就開始了。”
我們鼓足了勇氣，面臨我從未玩過的“表演接龍”，到底能不能做好呢？我心里有點(diǎn)沒底。我看了成語(yǔ)后，表現(xiàn)得可以說(shuō)是完美無(wú)缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時(shí)候，第三個(gè)同學(xué)又出了問題。只見他瘋狂地吹著風(fēng)，噴了第四位同學(xué)一臉口水。明明是“風(fēng)雨同舟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來(lái)越猛，好像勢(shì)不可擋！
到了最后，因?yàn)檫@位同學(xué)的大量“口水”，第四位同學(xué)愣是沒猜出來(lái)，我們慘敗而回。當(dāng)然，我也不應(yīng)該給一組的隊(duì)員說(shuō)答案呀！
綿陽(yáng)市少年宮寫作部四年級(jí)：馬宇杰
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
天，藍(lán)色的大海，流動(dòng)著白色的魚兒；堂，小屋里，聽著自己的心靈；天堂，一個(gè)美麗的地方。有人說(shuō)，它是生命逝去的地方；還有人說(shuō)，它是你最向往的地方；一個(gè)天堂，為什么有兩種不同的.意思呢？天堂到底是怎么樣的？我們不得而知。但是，只要你用心去聽天堂，想像天堂，你可能就能夠聽到它的鳥鳴，聞到它的芳香，看到它的夢(mèng)幻…天堂，似乎很遙遠(yuǎn)，天堂能向你招手。在天堂，你想干什么就干什么。聽起來(lái)有點(diǎn)不可能，但你只要感想，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)。天堂你能把它想像成好玩的地方…淺白色的房子上鑲嵌著晶瑩的水晶，灰色的箭頭欄里圍起了許多五彩六色的花兒。小樓的窗戶上還掛著金色的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹“叮鈴叮鈴”聲音便響起來(lái)。驚飛停落在屋頂?shù)囊蝗喊坐潱@一切真的把你陶醉了。
天堂，它在等著你想像。
潔白的鴿子，唱起歡樂的歌。
美麗的花兒，跳起活撥的舞蹈。
晶瑩的水晶，說(shuō)起美麗的回憶，
天堂你是多么美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是31世紀(jì)了，科技已經(jīng)是史無(wú)前例了，我非常幸運(yùn)，當(dāng)上了31世紀(jì)的宇航員船長(zhǎng)，因?yàn)閲?guó)家發(fā)現(xiàn)宇宙沒有生物，所以國(guó)家決定宇航員這次的任務(wù)是去“宇宙之外”探索奧秘。
接著，一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我們出發(fā)了，我駕駛著新式宇宙飛船，飛上了太空，我以飛船999999999999億光年/秒，以比超音速還快的飛速，就憑15秒就舒緩平穩(wěn)地到了“宇宙之外”，一不小心，居然飛到了這里村長(zhǎng)的臥室外，那位村長(zhǎng)見了，就氣急敗壞地喊叫：“外球人，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)這，不會(huì)是來(lái)侵略我們的吧！”我就知道會(huì)這樣，便不耐煩地把前因后果都告訴了他，他就說(shuō)：“哦，原來(lái)是你們呀，我本來(lái)也要去地球看看的，”然后，他一直要我?guī)サ厍蚩纯矗袂笊癜莘鹨粯酉蛭铱念^，我實(shí)在是無(wú)可奈何，便答應(yīng)了，它便爽快的請(qǐng)我們吃飯。
只見它們猴子一般靈活，攀上了樹梢，摘下了一個(gè)個(gè)披著紅衣裳的果實(shí)，我問這是什么，它回答：“這是我們這的特產(chǎn)“潘多瓜”，香甜至極，”然后，它們拿出了好似圓月一樣的鍋，把“潘多瓜”丟進(jìn)鍋中，不看我還不知道，它們居然用腳涂了一點(diǎn)“綠果醬”，去剁“潘多瓜”，害我差點(diǎn)發(fā)吐，當(dāng)它們把菜端過來(lái)，我覺得真是難以下咽，我為了不讓它們丟臉，我只微微地咬了一口，我這才知道這真的是人間美味，便大吃大喝了起來(lái)，其他隊(duì)員見了，也開吃了，等吃完，我們便上了飛船。
在飛船上快速地打量了他一番，他戴著一頂蘑菇帽，一雙眼神跟看不起誰(shuí)似的，然后，就到了地球，我們和他拍了一張照，國(guó)家也好好的獎(jiǎng)勵(lì)了我們。
我相信以后，我們一定會(huì)相互幫助，成為好朋友的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后，就來(lái)找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的.聲音被他聽到了，他順著這個(gè)聲音找了過去，原來(lái)是金龍超躲在樹后。后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天起床我看到窗戶外面全是雪，于是急忙忙的上樓下去玩，地上全是雪已經(jīng)有很多人在玩了，有的.在打雪仗，有的在堆雪人，個(gè)個(gè)玩得很開心。所以，我和媽媽也準(zhǔn)備堆一個(gè)雪人。
我們先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)身體，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的當(dāng)頭，可是頭有點(diǎn)不結(jié)實(shí)，所以我和媽媽就又做了好幾次！我們用扣子當(dāng)成雪人的眼睛，用樹枝當(dāng)成雪人的鼻子，又用胡蘿卜切成小嘴形做雪人的嘴巴。最后，一個(gè)漂亮的雪人就做好了。
我頓時(shí)感到十分自豪，因?yàn)檫@是我第一個(gè)杰作！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
細(xì)雨如絲，我家中的月季花正貪婪地吮吸著春姑娘送給它的美味佳肴。它們排成羽毛形狀的葉子在春風(fēng)吹拂下，沙沙作響。
月季花是四季常綠的小灌木，隨時(shí)可以條插，初春它們的枝條更多了，我就小心翼翼地剪下幾根插進(jìn)土里。過了兩三周，插進(jìn)土里的.枝條便生了根，長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。又過了一個(gè)星期，那幼芽逐漸長(zhǎng)成了一根根枝條。
又過了好幾天，那花骨朵中開出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的……五顏六色，異常美麗。看，這里有一朵朵的花，它們從葉子里探出了胖乎乎的小臉蛋，東瞧瞧，西望望，好像看見了什么新鮮的事，又好像正對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑！有時(shí)候，花快要凋謝了，花朵就聳拉下來(lái)，它們好像一個(gè)調(diào)皮的小孩子做錯(cuò)了事，低下頭來(lái)。
傍晚，我在院子里散步，邁著輕快的步子，清風(fēng)送來(lái)陣陣月季花香。
月季花的清香真令人心醉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一天放學(xué)回家，一進(jìn)門我就聽見爸爸和媽媽在談話。原來(lái)，我們鏡湖新區(qū)要建造一條群賢路，這條路剛從叔叔家的房屋進(jìn)過，因此，叔叔家的房屋要拆除，這樣不但能得到一處建房的地基，還能賠很多錢呢！可爸爸又說(shuō)，叔叔還嫌賠得少，不肯搬走呢！聽到爸爸媽媽的談話，我才想起了老師介紹鏡湖新區(qū)時(shí)所說(shuō)的話：現(xiàn)在鏡湖新區(qū)是未來(lái)紹興城區(qū)的綠心，那時(shí)的新區(qū)，將是綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，清風(fēng)徐來(lái)，碧波泛舟，游客不絕。到時(shí)，新區(qū)的經(jīng)濟(jì)將更加發(fā)達(dá)，新區(qū)的環(huán)境將更加整潔，新區(qū)的面貌將煥然一新。今后我們每個(gè)生活在綠心的人，都會(huì)覺得這是多么的幸福啊！我想，應(yīng)該勸說(shuō)叔叔盡快搬家，好讓那美好的一天早日到來(lái)。于是，我來(lái)到叔叔家，向叔叔宣傳有關(guān)鏡湖新區(qū)的美好前景，并勸叔叔快點(diǎn)搬家，住新房不是更好嗎！起初，叔叔生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不搬了，還不是想在老家多待一會(huì)嗎？小孩子多管什么閑事。”我又笑瞇瞇地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，怕是因?yàn)橘r得少吧？”叔叔聽了又好氣又好笑地說(shuō)：“小鬼，看我怎么收拾你。”嬸娘看著我們叔侄倆的高興勁也樂了，對(duì)我說(shuō)：“偉成啊，我們也知道鏡湖新區(qū)的'情況，我們?cè)趺磿?huì)不理解政府的決策呢？其實(shí)我們不搬是因?yàn)闆]有找到暫住之處罷了！你叔叔死要面子，才借估說(shuō)不搬的。”……當(dāng)我走出叔叔家門的時(shí)候，心里真有說(shuō)不出的痛快。
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