四年級的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
愛是什么？愛是雨中遞過來的一把傘，是摔跤后伸過來的手，在我的世界里，是聲聲批評中含著的淚水。
那是一次六年級兩個班的.模擬考，我在考試里極不認真，經常和鄰座的同學講話、聊天，時不時還傳紙條，結果到了最后時刻，我還有一道題沒有做完，就匆匆交卷了。
不出我所料，我只得了八十六分。在和同學聊成績時，我為了掩飾低分的尷尬，便故作輕松，說：“沒關系的，不要緊！”
碰巧，數學老師從我身邊走過，似乎是聽到了我說的話，就叫我去辦公室“談人生”。
來到辦公室，坐下。老師從疊疊試卷中找出一張來，抖幾抖，平鋪在桌上，看著我，說：“說吧，有什么想法。”我沒說話，但是我感到眼眶癢癢的。而且空氣中好像多了什么，讓我心驚膽戰顫。
見我不說話，老師開口了，臉上現出難以忍受的表情說：“xxx，你想干什么，才考得八十零分，你想干什么？”
我的眼眶開始發紅。
“無所謂，你把我當成什么了，平時見你挺好的，也經常考滿分，你到底怎么了？”
我的眼睛已經積蓄了大滴淚水。
老師嘆了口氣繼續說：“你已經不是原來的xxx了，原來的xxx懂事理，陽光。xxx，你變了。”
說完了，我的眼睛蒙蒙的，大滴大滴的淚水滴在試卷上，朦朧中我竟看見老師眼眶竟然紅了，還有清清的一層淚水。
靜默中，我離開了教室，但我始終忘不了老師的淚水，她是為我而哭的！她是為了我學習好才這樣！
愛是什么？愛是批評中的淚水。
四年級的作文 篇2
張睿，我們班的大名人，班級里無人不知，無人不曉。
張睿有個最大的特點，積極參加各項活動。抄課文有他，留下來背書有他，一天到晚忙得不可開交。放學時，張睿那兒比菜市場還亂。前后左右都是紙團、袋子，桌子里都快塞不下了，有時還有蟑螂爬出來，儼然成了我們班遠近聞名的垃圾回收員。我笑瞇瞇地提醒他：“張睿，我勸你快點收拾收拾。到時候被懲罰了，可別怪我沒提醒你。”他皺著眉頭，撅起嘴說：“好，少啰嗦。”我閉著眼說：“不停好心言，吃虧在眼前。”“留著青山在，不怕沒柴燒。我不聽，我不聽。”結果，張睿被老師罵了個狗血淋頭。
雖然張睿有時不愛衛生，平時很淘氣，但他安全意識很強。我和他同在一個輔導班。吃完飯，我們和一群同學玩捉迷藏。我和張睿躲在一起，我左腳和右腳不受控制地一直在動。太擠了，躲不下。我跑到柜子前，打開柜子，站在柜門上，用手攀著第二層柜門，躲藏起身體。我問：“張睿，你躲好了嗎？”他說：“你躲在哪里？”說著抬起頭，睜大眼睛東張西望，發現了我。他急忙提醒我：“你怎么能躲在那里。那里太危險了，快下來。”我緊張地說：“別說話，我看見人來了。”張睿咬緊牙關，皺起眉頭，站起來，對我做著讓我下來的手勢。
貓來了，打開門，發現張睿，也發現了我。我火冒三丈，對著張睿吼：“你為什么要這樣！”“你知不知道你剛才的`舉動是有多危險。”聽他這么說，我心里流過一股暖流。
張睿，讓我歡喜讓我憂。
四年級的作文 篇3
我們在回憶，回憶那冬天，在冬天的好時光，訴說著春天的蹤跡。冬天時光的悄然流逝，讓人慢慢地走過，走過那冬天的回憶。那一縷縷陽光照耀在行人的身上，讓人不由想起即將遠行快要歸來的春，那大街上一道道亮麗的色彩似乎也在訴說著春天的故事。風似乎也不再那么凜冽，也不再那么寒冷，暖陽的力量正在融化那一顆顆冷凍的心。我們在回憶，回憶那冬天，一首《春光美》不知在耳邊多少次響起，那熟悉的旋律帶給人一種美好的回憶，也許這就是冬天的魅力。
暖陽
在冬天里，不知多少人喜歡那正午的暖陽，一縷一縷的，一條一條的，暖暖的陽光被各種建筑物切割成千絲萬縷，千姿百態，但暖陽卻不改其本色，只要有一線的地方，就有它那可愛的身影。不論是在繁華的鬧市，還是在荒涼的郊野，陽光總不會因地方的不同，而去吝嗇自己獨特的視線，每一個地方在暖陽下都是一樣的，每一個人在這里都會得到同樣的愛。陽光正用那博大的胸懷，讓天底下所有的萬物平等地接受她的愛。
暖陽下，有的母雞在不停覓食，那種姿態，那種神情，似乎天底下，它是最幸福的一個；有的母雞干脆來一個“金雞獨立”，來一個冬日狂想曲，狂想著一切美好的事情；有的或半蹲著，任憑暖陽照耀在自己的身上，好一個冬日的日光浴。快樂的雞兒或追或跑，那份悠閑自在，不是誰能比得上的。同樣的陽光下，還有幾個老人，雙目微閉，一臉的愜意，他們不停地訴說的可能就是往事的回憶，也許這就是一份經歷，一份成熟，一份經歷，一份超然，他們的幸福可能就是曾經的那一份份不同的經歷。
暖陽，給冬天的人們帶來一份又一份心靈洗禮，使那一個個冷冷的心世界里，多了一些活力，多了一些愜意。暖陽下，看看天，看看地，一切都是那是那么熟悉，熟悉中透著一股活力，也許就是暖陽的力量。
芽苞
冬天里，那一個個枝頭上的芽苞，猶如一個個伸向天空的小手指肚，給人無限的遐思。我很喜歡冬天那枝頭上的芽苞，那一個個鼓鼓的，不同的色彩的`，形狀不同的芽苞，總能給人一種向上的力。
迎春花的芽苞是鼓得最很的，在那蕭條的冬日里，她仍然不顧風，不怕干，積蓄一切力量，在春天第一個腳步來到的時候，她就會向綻開自己最美的笑臉，用那黃黃的，小小的，淡淡的花兒，用那最真最美的微笑，向所有看到她的一切呈現最美的一面。
枝頭上那一個個牛奶頭似的芽苞，在寒風的洗衣禮中卻仍然顯示著向上的本色，一個個，一簇簇，各個不同，卻顯示著同樣的力量，一種對生命的愛。
月光
冬天的月光是清冷的，但卻給人一種淡淡如水的感覺，看到一瀉千里這個詞，首先會讓人想起冬天的月光。冬天的月光下，雖然行人稀少，但卻給人一種親切的感覺，兩三點星星，一彎明月，幾個行人，組成了一幅美麗的圖畫。只有冬天的月光是淡的，淡的讓似乎感覺不到她的存在。
冬天的月光，給人總想一攬如懷的感覺，那明亮中帶著一絲清涼，清涼中透著一些孤獨。冬天晚上的月光給人一種回味。那種淡淡如水的月光，讓人看著月光就會不停地去想象。當那彎新月穿過一縷一縷輕紗似的微云的時候，多想收獲一晚的月光，可是夜色已是很晚了。
沒有冬的孕育，就不會有春的絢爛；沒有冬的那份胸懷，就不會有四季的不同色彩。冬總是用她獨特的情感，看待著世人，讓不同的人有不同的感覺。也許正是冬，才使身處其中的人，經歷之后不停地想念冬，感受冬，回味冬。
四年級的作文 篇4
電視里有許多值得敬佩的大人物，生活中也有許多值得我們去敬佩的小人物。我的媽媽就是一個例子。我媽媽的眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神。她雖然不擁有纖纖嬌軀，但是，她是一個懂得為理想去奮斗的人。
我的媽媽是一名會計工作者，她一直都想擁有一個中級會計師合格證。于是，媽媽今年報考了這次考試。因為要照顧我，所以媽媽沒有時間參加各種補習班，完全靠自學。厚厚的三本書，媽媽硬是憑借著頑強的毅力將它們攻克了。可想而知媽媽付出了多少辛苦。有一天晚上，我又纏著媽媽讓她陪我睡。媽媽說：白天我要上班，晚上還要陪你學習，你睡覺的時候媽媽才有時間。厚厚的三本書還等著媽媽呢！于是，媽媽又捧著書在燈下學習。深夜，我一覺醒來，發現媽媽那屋的燈還亮著。第二天早上起床后，看見一桌豐盛的早餐已經擺在了桌上。望著媽媽的背影，我的.心久久不能平靜。功夫不負有心人，常人需要兩年時間通過的考試，媽媽竟然一年全部通過。
一份耕耘，一份收獲，只有你付出了，才會有回報。媽媽這種頑強拼搏、不向困難低頭的精神值得我們學習。
四年級的作文 篇5
曹瑩是小學六年級的一個學生，她在班里小有名氣，她的名氣來自于她不僅學習好，而且樂于助人。
曹瑩大約1米5幾的個子，長著長長的瓜子臉，皮膚黑黝的`，看上去十分健康，十頭烏黑的短發，一對濃眉下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一個月牙兒。兩排整潔，的牙齒，和臉一比，簡直可以做牙膏廣令告了！她的性格開朗，活潑，愛說話，跟她在一起玩，感到很快樂、輕松。
她的學習很好，年年被學校評為“三好”學生。當我們問她：“你為什么年年都被評為“三好”學生？”她總是說：“努力學習，有付出，一定會有好的回報！”這句話我直到現在還記得。一次，我叫她下樓來玩，她說：“我把數學寫完了再下去！”過了好久，也見不到人，我跑上樓，發現她正在裝書包，我翻開她的作業本，里面全是100分。我不禁叫起來：“好棒呀！”她說：“愛迪生不是說過嗎？一分的聰明加九十九的勤奮才把作業完成的又對又好！”
而她最令我佩服的是她很勤勞，又樂于助人。一個冬天的早上，我和爺爺出去跑步，“嘩一嘩一”傳來掃地的聲音，是誰在掃院子？我透過朦朧的薄霧看見了曹瑩。我走過去看見她的手、臉都凍紅了，我問她：“你怎么這么早就在這兒掃地？”“我們這個院子經常不掃，又臟又亂，我早點把它掃干凈，我們也好在上面玩了，人們行走起來也不會不方便了。”她笑盈盈地對我說。
我想：她那美好的心靈是多么高尚啊！默默無聞地為大家做著一件件好事，她是多么優秀啊！
四年級的作文 篇6
上個星期天，我在去天荒坪滑雪的路上，經歷了變化多端的天氣。
剛上車，我看著陰沉沉的天空，心里卻暖洋洋的，終于可以去滑雪嘍！ 到了勾莊，開始下起了小雨，路邊行人踮著腳，撐著雨傘，好象腳下有顆釘子一樣。雨落下來，積在樹葉里，壓彎了樹枝，又落到了行人的傘上。 到了山腳下，我們遇到了大霧，只能看見公路兩邊的大樹和二十米外汽車的防霧燈。 來到了半山腰，一眼就見到了潔白的冰瀑。那一根根冰柱，像一把把寶劍，懸掛在巖石上，筆直筆直的。有些貼在巖石上，形態萬千，各不相同。還有一些水慢慢滴落在巖石上，積少成多，漸漸地就成了珊瑚一樣的東西。這些冰瀑是怎么形成的呢？是從山上流下來的泉水，遇到冷空氣凝結起來，變成了冰而形成的'。
當然，這水結成冰是需要一段時間的。 到了山頂，我們已經在云霧當中了。剛下車，白茫茫的一片濃濃淡淡地迎面向我們撲來，分不清是綿綿細雨，還是云霧，讓人不知道東南西北。
我感覺我們都像仙人一樣，在騰云駕霧了。山頂的樹上有還有積雪，像是圣誕樹一般。 在一個小時里，經歷了這樣的天氣，真讓我哭笑不得。
四年級的作文 篇7
青絲至白發，只因時光不等人。
憶往昔。看那癡兒回心轉。
訴今朝。思那幼弟幾時悔。
如今啊！如今！我早已過青春年華，學子正處志學之年，卻又往事再現，情節之重。長兄亦如先輩，聲聲好勸，卻也不見有轉意之心思，只得罷了。如今，只得孤身一人，嘗了父母孤寂的痛苦。
雖我正處花雨之季，但容我寫之，以誡之。
幻將來。憐那兒女知悔過。
我頭戴白布，汗水早已曬干，默默跪在墳旁，看著二老依偎安詳的照片。二老早已被時光磨掉當年的沖勁，如此安詳，如此依偎，可那眼中依然透著孤獨。我思往，腦海中只有時光如何在二老身上留下痕跡。我想，或許我犯了個世人皆放的錯，二老不求富貴，只希能讓兒女陪陪她們罷了，可這一個小小的心愿，都難如登天。“我只是想讓二老過上好生活”也許這也是世人犯下這個錯的推辭。唉！此時如我所思，莫等時光悄悄帶走了什么，溜走了。才懂得什么是珍惜！
夜，我身心皆累，沉沉睡過去。是夢，夢中有二老、與我，我知是夢，卻不亦樂乎。我欲乘風去，與親團圓來。廣寒宮，桂花樹下，清風徐緩來，清香撲滿鼻。紅了眼眶，酸了人心。如孩童時那般跌跌撞撞撲進母親懷，然后又是那溫暖的擁抱，仿佛能花解人間千萬母親笑：“還沒長大嗎？”我無言，心中卻暗道，“是真不愿長大，只愿做一輩子的.孩童。”團圓，也許往后只得在天堂團圓了吧！
莫等到歲月頭，才知天下父母苦寒心！才知世間一詞為珍惜！
四年級的作文 篇8
一天晚上，我和爸爸、媽媽在樓下玩。我看見住在我們樓下的大媽媽在乘涼。她告訴我：他們家養的小鳥死了。她們一家非常難過，難過的甚至睡不著覺！我聽了也很難過，因為小鳥一直都是我的朋友。
大媽媽給小鳥取了一個好聽的名字：阿多。每天下午，大媽媽都要帶著阿多到河邊洗澡。它一來，樓下的小朋友都去看它，洗澡的時候，它拍拍翅膀、理理羽毛，顯得非常可愛！在大媽媽的照顧下，阿多長得特別漂亮！它的眼睛就象一顆寶石，很亮很亮！黃黃的嘴巴帶一絲紅色，烏黑油亮的羽毛在太陽的照耀非常明亮。阿多是個模仿家！它會模仿女主人和男主人的.聲音，還會和人們打招呼、對話。它給大家帶來了許多歡樂！當人們不開心的時候，看看阿多，聽聽它說話就會覺得心情好多了！可是有一天，阿多生病了，它不再講話了，還咳嗽呢！起先，大媽媽請了獸醫，沒治好阿多的病，后來請了一位專家治好了它的病，在這幾天里，大媽媽每晚都不睡覺陪著小鳥，沒過幾天，小鳥阿多的病又復發了，這次不是一般的嚴重，阿多躺在籠子里，怎么叫也叫不醒，它死了！再也不會說話、鳴叫了。
其實，人和動物也是朋友，有些時候，我們需要動物的幫助，動物也需要我們的幫助！人和動物可以很友好的相處。我要像對待自己最好的朋友那樣對待小動物。他們一定會很高興！動物、植物、人都有生命，我們不想失去生命，動物也一樣！
讓我們都來愛護小動物吧！
四年級的作文 篇9
最近，我品讀一本厚厚的書---林漢達先生寫的《中國歷史故事集》。
這本書主要分為：春秋故事，戰國故事，西漢故事，還 有三國故事。讀著一個個故事，我仿佛穿越時光隧道，走入了歷史，欲罷不能。讓我感觸頗深的就是《千金一笑》了：在兩千七百年前，周幽王把褒珦關進了監獄，褒家為了救他出來，買了一個美人，取名叫褒姒，獻給周幽王，替褒珦贖罪。褒珦出來了，可褒姒郁郁寡歡，從來不笑，為了一睹美人花容綻放，周幽王傳召：“只要能讓王妃一笑，賞金千斤！”虢石父想了一個辦法：“在驪山烽火臺點火，諸侯肯定發兵來救。到時候諸侯上當，跟掐了腦袋的蒼蠅一樣跑來跑去。這定能博得王妃一笑。”昏庸的周幽王傳旨照做了，果然諸侯們戰馬嘶鳴趕來，卻不見西戎，看著他們愕然迷茫的`眼神...褒姒笑了。
讀完《千金一笑》這個故事，我感嘆：周幽王為了褒姒一笑，不顧威嚴和信義，昏庸無能至極！他每天充耳不聞國家大事，酒池肉林，荒一一婬一一無度，和群臣一起玩美人。以至于周朝困頓不堪，百業荒廢，民不聊生。我不明白，周幽王為什么就這樣渴望得到褒姒一笑呢？最后還 因為這一笑，笑掉了一江一山社稷。周幽王被褒姒的外表所迷惑，荒廢政事，失信于民。我想如果現在的中國人都和周幽王一樣，不專注大事，不顧百姓利益，沉迷于自己的喜好，那我們任人凌一辱宰割的歷史又會重演了吧？！正是因為我們有了歷史的前車之鑒，我們做為一個守信仁義的民族，勵一精一圖治，一愛一民治國，才有了今天的富強盛世。
《千金一笑》這個故事一直被后人流傳，耐人尋味。歷史是一面鏡子，盡管時光流走，它給后人沉淀下來一個個無聲的警示。
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