四年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我家的蘆薈是我的植物朋友，他的樣子和生長習性非常獨特。
蘆薈剛被買回來時，很小。它有很多層葉片，葉片上還有尖刺。不過，這時候的尖刺一點兒也不扎，軟軟的，尖尖的，還很可愛。蘆薈不喜歡過于潮濕的生長環境。不同的季節濕度不同，因此它所需水量也不同。通常，春夏兩季，它需要隔兩三天澆一次水；秋冬季節，只需四到六天澆一回水就行了。
慢慢地蘆薈長大了，刺也變尖，變硬了，摸起來特別扎手。但是蘆薈沒有什么特殊的味道。以前我不知道原來蘆薈還會開花呢！品種不同的蘆薈，開花的時間也不同。有的一兩年開一次花；有的三四年開一次花；有的五六年才開花。蘆薈開出的花像刺猬一樣，中間是豎著的黃色橢圓形，外面圍著一圈粉紅色的尖刺。
蘆薈不僅獨特，還很有趣，我們之間發生了許多有趣的事。
有一回，我和姐姐不知道從哪兒知道了蘆薈有美容養顏和愈合傷口的`作用，商量了一下，就拿一把六厘米的小刀，小心翼翼地割下了一小片蘆薈的葉子。我們把這片葉子外面那層綠色的皮和周圍的尖刺割掉后，放在手上，沒有任何感覺和效果。后來才知道，從蘆薈中提煉的蘆薈膠才能美容養顏。
還有一回，弟弟看到蘆薈長高了，感覺很新奇，想要摸一下，姐姐連忙阻止：“不要，聽說蘆薈的刺有毒！”弟弟趁我們沒注意摸了一下，結果手真的被扎破了，然后他大哭著跑到我們跟前：“我的手被那個東西扎破了，嗚嗚嗚……”我趕緊安慰他：“沒事，只有帶斑紋的葉片才有毒，我們的蘆薈沒毒，不怕啊。”弟弟這才好點兒。
這就是我的植物朋友，你的呢？
四年級的作文 篇2
大自然是布滿問題的，只要你認真發現就能實現。這就是一條雖然危險但卻成功的道路。
星期六的晚上我和往常一樣坐在電視旁看《快樂大本營》。每次看這個快樂的節目的時候我總是期待著最后一個也是最好看的壓軸戲——《啊啊啊啊科學試驗站》。因為我分外喜歡去探索世界的奧秘，所以總是期待著《啊啊啊啊科學試驗站》講述科學的那一剎那，因為在那一剎那我總能學到在日常生活中無法學到的東西。而今天說的竟然是用檸檬發電！這實在是太不可思議了，檸檬怎么可能會發電呢？于是我開始了我的探索。
我和電視上一樣，準備了兩片金屬片——一片是銅片，另一片是鋅片，還有切成兩段的檸檬和一個發光二極管。我先把兩片金屬片（銅片和鋅片插進檸檬中，然后把線連上，最后接上發光二極管，“哇！”發光二極管亮起來了！我問了媽媽這是為什么，她語重心長地和我說：“兩種金屬片的電化學活性是不一樣的，如銅片和鋅片，其中更活潑的那邊的金屬片（銅片）能與水果中的果酸物質起化學作用產生了正電荷，另外一片（鋅片）就會產生負電荷，再在兩金屬片上連接上一個發光二極管，當電流通過發光二極管時，發光二極管就被點亮，為了使電池有更好的效果，可用多個檸檬點亮。”
“哇！”科學的力量讓我不禁贊嘆。
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的`環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
四年級的作文 篇3
我有一個最佩服的同學，就是何潤澤，因為他讀書多，懂得的知識多，我們都稱他為“讀書小明星”。
何潤澤家里的書很多。有一次，我看到何潤澤在群里發的讀書視頻里，他的身后有一個超大的書柜，里面擺滿了書，而且都是科學類的書，不是什么童話書。我想:平時我也挺喜歡看書，可是從來沒有看過科學類的，我后也要多看點科學書。
何潤澤不但愛看書，他還會利用所學的知識來幫助大家，大家都很信任他。
有一次，在學校寫作業的時候，我有一個沒學過的`字不會組詞，就去問知識豐富的何潤澤，我覺得他一定能回答出來。果然，何潤澤都不用想，一下子就答出來了，還給我講了這個詞的意思，我真佩服他！
何潤澤懂得的課外知識也很多。一次課堂上，老師給我們提了一個課外問題，教室里鴉雀無聲，只有何潤澤高高地舉起了手，他站起來，自信地回答了問題，而且全回答對了！
我真佩服何潤澤，不但看書多，知識多，還很樂于助人，我要向他學習！
四年級的作文 篇4
在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的`都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。
記得去年的一個暑假，我和爸爸正興致勃勃的開著車往江蘇趕著路。
過了不久，我看到了一塊路牌，上頭寫著：盱眙。“爸爸，看！到于臺了！！！”我興奮極了。爸爸說：“你說啥？”“我說到于臺了哩！”我重復一遍。嗯哼，由于我不認識，我就用起了老祖宗的方法：認字不認字，先認半個字！
“盱”里有個于，所以應該念“于”；而“眙”嘛，里面也有“臺”，所以念“臺”。個么，兩個字連在一起就是“于臺”了
爸爸聽了后捧腹大笑，說：“那倆字讀‘盱眙’不讀‘于臺’啊！”
聽了爸爸的話，我也跟著笑了起來……
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在與朋友相聚的日子里，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績后，我們學會了謙虛……
四年級的作文 篇5
我的家鄉安康是一個美麗的地方，那里有許多遠近聞名的景點。其中有一個景點讓我至今都難以忘懷，那就是香溪洞。
春天，萬物復蘇，香溪洞也披上了翠綠的衣裳。清晨，樹林里白霧朦朦，一眼望不到邊際。隨著太陽的升起，樹林里金光燦燦，翠綠的樹葉仿佛擋住了燦燦的陽光，擋住了藍藍的天空，好像為山里撐起了一把把綠油油的大傘。林中的草地上，到處都開滿了五顏六色的野花，散發出陣陣清香，置身于樹林中，我們還可以聽到各種鳥兒清脆的鳴叫聲，仿佛到了人間仙境。
夏天，烈日炎炎，只有香溪洞是最涼爽的地方。這里群山環繞，樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香。山間有一條小溪，小溪里的水真是波光粼粼、清澈無比啊，連溪水中的.小石子和魚兒都看得見！那些成群結隊的魚兒在溪水中游來游去，好看極了。盛夏的香溪洞簡直是天然的避暑勝地。
秋天，果實累累，漫山遍野都是成熟的板栗和核桃，還有金黃色的柚子和紅艷艷的柿子。樹葉由綠變黃，由黃變紅，秋風習習吹過，飄落下的樹葉像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞！這時的香溪洞是一幅五彩繽紛的畫卷。
冬天，銀裝素裹，雪花姑娘來散步了，她像個小寶寶那么淘氣，給地鋪上了一層銀色的地毯，到處都是白茫茫一片。我還看到了沿途中被稱作“歲寒三友”的松樹和竹子。寒風凜冽，他們披著銀白的披風筆直的矗立在那里，顯得那么堅強和勇敢！
朋友們，香溪洞一年四季是不是都很美麗呢？我愛我的家鄉，更愛美麗的香溪洞。
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