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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
“滴答、滴答……”小鬧鐘又在唱動聽的歌了。
我有一個小鬧鐘，淡綠色的外殼，里面有只可愛的小青蛙在轉動，12個黑色數字鑲嵌在四周。表盤中有時針、分針、秒針和定時針，秒針發出“恰恰”特別清脆的響聲。平時我都把它放在書桌旁邊，讓它陪我一起學習，讓它在旁邊時刻提醒我時間一去不復返。晚上，它就躺在我邊上，伴隨著“恰恰”聲我進去了夢鄉，每天早上在它嘹亮的歌聲中醒來，開始新的一天生活。
有一次我在外面玩過頭了，很遲才回家。當我興高采烈地回家時，我發現小鬧鐘很生氣的指著我說：“小主人，你真不應該玩得這么遲才回來，你看看，都幾點了？”我連忙向它解釋說：“明天是雙休日，玩遲點沒關系的�！毙◆[鐘真的發火了：“你難道不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理嗎？”接著，它又語重心長地對我說：“你應該珍惜這寶貴的時間……”說著說著，我的`臉漸漸紅了，慚愧的低下了頭。
這就是我的小鬧鐘，也是我的好朋友。是它讓我的生活、學習安排地井井有條，是它讓我知道了時間是多么地寶貴。它不僅是個小鬧鐘，還是個小警鐘。
四年級的作文300字 篇2
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個沒完沒了，原來它們在爭位置的大小。
鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的�！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸�！毕鹌ぐl話了，“要我說，我的位置才是最大的，你們都不如我�！便U筆生氣地說：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說我，真是可笑！就你個小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什么用處啊？”橡皮說：“像你這個忘恩負義的人，在你畫錯、寫錯的時候，是誰愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時候，尺子發話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的'�！�
當他們吵得沒完沒了的時候，小主人說話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長處，都是我的得力助手，要是少了誰，我會非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的�！甭犃诵≈魅说脑�，他們慚愧極了。
四年級的作文300字 篇3
在一個寧靜的夜晚，我做完作業不知不覺的躺在床上。
我來到一個奇怪的世界這個世界叫奇異國，我感到奇怪。我看了以下周圍的`人都倒這走路做事，這是為什么呢？這個事引起了我的興趣我便走向前問了一位叔叔，叔叔請問：你們走路為什么倒著走呀？我帶著疑問說”
叔叔告訴我：這個國的國王在昨天下的命令所有比他高的人都要倒著走，國王才1米3所以人們都要倒這走違者殺無赦，你姑娘你趕緊倒著走吧不然要給殺頭的�！�
我因為不會倒立所以我依然站著我看到了許多奇怪的事情比如人倒立采梨。蘋果……
此時我在逛大街突然一只手把我抓住了，我回頭一看原來是個士兵把我抓住了他嚴厲的對我說：你難道不知道規矩嗎？”
我說：規矩？我笑了，倒立也叫規矩那分明是折磨人麻，什么規矩不規矩的。我憤怒的
說�！�
士兵把我抓去見國王，士兵拉著我走進一個宏偉和壯觀的皇宮，我看見一個小人兒作在高高的皇位上，我笑出了聲：哈哈這么小的人也可以當皇帝我有點迷惑不解�！�
皇帝見我笑他個子矮，就下了一道命令把我退出午門立刻問斬。
于是就有一大堆倒立的士兵拉著我把我拉到斷頭臺上我驚恐了。”使命的掙扎
丁零鈴，鬧鐘想了我醒了，原來剛才是一場夢！
四年級的作文300字 篇4
我的一家有４口人：爸爸媽媽弟弟和我。家成員雖不復雜，卻也有著“森嚴的等級制度”。媽媽是家里的“總理”。因為理由總在她那邊，但凡家里的大小事物她都要過問一下。爸爸是家里的“主席”。專門顧全大局，家里的`小事他一點兒也不過問。弟弟是家里的鬧事大王。而我，是一個收拾爛攤子的人。
媽媽總是在家里燒些好吃的菜給我們吃，而爸爸則在外面賺錢，弟弟則在家里鬧事，我給他收拾爛攤子。
記得有一次，媽媽一大早把我和爸爸叫醒，說：“今天陪我逛超市�！边�沒睡醒的我聽了，忘了媽媽望日的兇狠。扭了扭身子，奶聲奶氣的說：“嗯——，——，不去�！闭f著，又昏睡了過去。過了一會兒，只聽媽媽叫到：“今天誰不陪我去，我就不給誰吃飯�！卑�！沒辦法，誰叫老媽總是有理由呢！
我們一家人準備完畢后，便出發了。來到超市，媽媽走在前頭，爸爸則推著購物車跟在后頭，而我則在旁邊東挑西選，買了一大堆東西，把購物車都裝滿了，累的爸爸直喘氣，而我卻在一旁偷偷地笑。
這就是我的一家，一個 普普通通，幸幸福福，快快樂樂的一家。
四年級的作文300字 篇5
春末夏初，雷公電母攻破春“朝”，開辟了一個新的朝代，那就是夏“朝”！
夏“朝”可比春“朝”絢麗多了。
夏“朝”的最大的特點之一是綠！站在廣場你看，路邊的冬青樹的葉子翠綠油亮的，葉子的脈絡清晰可見。廣場被濃濃的綠色所覆蓋，樹木茂密的樹葉遮天蔽日，像是一把綠色的大傘為人們撐起了一片濃濃的綠陰！夏“朝”的綠和春“朝”的綠不一樣，它顯得更成熟、更加的生機勃勃。綠色是生命的'顏色!
夏“朝”的另一大特點是無比的熱！你看太陽火辣辣地烤著大地，讓人們不得不全副武裝：頭上戴著遮陽帽，鼻子上頂著太陽鏡，皮膚上抹著防曬霜，肩上還扛著太陽傘，卻擋不住汗水像雨水一樣浸透了衣服……小孩買的冰糕剛打開包裝一會兒就變成了一灘水。躺在門口地上的狗伸著長舌頭“熱、熱、熱”地喘著氣，樹上的知了也不停地叫“熱死了、熱死了……連花盆里剛澆的水都稍停即干。
夏“朝”也是無比的舒服！你想呀，有好多的冷飲可以喝，冰糕一天能吃三四塊，打開空調冷氣“嗖、嗖、嗖”進入家中，還可以到大海中、到游泳館里游泳，那是多么棒的享受呀！
夏“朝”，我愛你！
四年級的作文300字 篇6
一個陽光明媚的早晨，小馬、小狗和小貓在一起開心的說笑，突然，小狗想起要不我們辦一個比賽吧！小馬說：好呀！大家都說好！
第二天，小馬，小狗和小貓都到齊 了，開始把森林里的'小動物都召集起來，它們又開始商量要不我們辦一個比賽吧！森林里的小動物都說好。
第三天，它們開始行動，小馬和小狗去買彩帶，小貓和松鼠去找好吃的，有松子、野果、還有糖果。小動物們把森林打扮的五光十色，大家都累了，都回自己家休息了。
第四天，開始比賽了。大家的精神很充足，小兔子、小狗、松鼠、小馬和小貓是第一組開始比賽的，小羊是裁判，他揮動旗子表示開始。動物們開始奔跑，在跑的過程中小馬不小心摔倒了，小狗看見了趕緊去幫忙，最后比賽結束了，第一名是小兔，第二名是小貓，第三名是松鼠，最后一名是小狗和小馬，但是他們倆也很開心。
四年級的作文300字 篇7
酷熱的夏天悄無聲息的走了，涼爽的秋季飛快的到來了，自然也少不了煙雨朦朧。
秋天的雨如絲絨，如水簾，有時如斷了線的珠子，小雨滴打在屋頂的瓦片上，打在撐起的一把把小傘上，滴滴答答，發出美妙的旋律。雨滴落在稻谷上，像綴上去的晶瑩剔透的寶石，美麗極了。
池塘里，荷花葉在悄無聲息的凋落，走在林間的'小路上，陣陣絲絲涼風掠過，幾片殘葉從樹上落下，蒙蒙細雨讓河水更清可見底，池塘邊也少了許多蛙鳴。小鳥蕩在枝頭，嘰嘰喳喳的仿佛在說“秋天到了，秋天到了~”知了也只剩下懶散的尾音。那透明晶瑩的小水珠越下越大，美妙的水聲叮叮當、叮叮當，宛如海豚在合唱。水流從小巷間流過，偶爾還帶著它的伙伴——樹葉，仿佛在和所有看到它們的人打招呼。有小孩子便穿著雨鞋、打著傘在雨中跑來跑去打鬧嬉戲。望著他們那玩的開心的樣子，有幾分可愛，又有幾分調皮。雨停了，小孩子們也在媽媽的呼喚中依依不舍的離開了。又有一陣涼風吹過，始終如初。
我喜歡秋天的雨，喜歡這雨中的美景。
四年級的作文300字 篇8
在我們校園里發生了許多新鮮事，給我印象最深是的卻是張建新和陳龍龍被訓這件事，事情的原因是這樣的：
我們今天下午第三節課是大掃除，我們打掃完以后發現張建新和陳龍龍不見們回來了，卻是跟在熊老師的.后面回來的，看著老師生氣的樣子，我們知道大事不好，果然，老師站在講臺上，看了大家一眼，然后問道：“大家知道他們兩個剛才去哪里了嗎?”，我們同聲回答道：“不知道�！崩蠋熣f：“他們兩個剛才在警戒線內玩耍，被我發現后送到少先大隊部去了，剛剛被教育完送回來。”看著他倆垂頭喪氣的樣子，我猜他倆一定被老師狠狠的吵了一次。
老師還說所謂警戒線，就是說那里很危險，需要格外小心的地方，不能隨便進入，而他們兩個卻在里邊開心的玩耍，絲毫沒有意識到危險的存在，沒有一點安全意識。最后老師鄭重的說：“難道真是朽木不可雕也，我們天天都在講安全，張建新和陳龍龍真的不能懂一點安全常識嗎？”
報紙、電視上天天都在講發生在我們身邊的安全事故，留給我們深刻的教訓，而造成這些教訓的原因往往是不經意間的小事，我們一定要從小事做起，減少安全隱患，避免安全事故的發生。
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