四年級學生作文

時間：2023-12-13 15:10:19 四年級我要投稿

[精華]四年級學生作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精華]四年級學生作文8篇

四年級學生作文篇1

　　如果有一天，我已不再是我，你也已不再是你。如果有一天，我成為了你，你成為了我。

　　如果我是你，我會學著珍惜自己。因為你是世界上唯一的你，沒有任何人可以代替你，就像世上沒有兩片完全一樣的葉子一樣，是唯一的，是珍貴的。其實，你很重要，你知道嗎？你重要不是因為別人的心里重視你與否，就算你在這個世界上是單獨一人你也是同樣重要的，因為你在你心里是無人可以取代的，即使全世界都對你一無所知你也不是寂寞的，因為你還有你自己。你，應該好好珍惜自己。總有一天你會發現，天空中的星星會因你而更加明亮，月亮會因你而更加皎潔，甚至是風也會因你而停留。

　　如果我是你，我會把愛收集。愛是這個世界上最偉大的情感，真正的愛應該超越了生命的長度，心里的寬度，靈魂的深度。難道你沒有感受到它的偉大嗎？不是沒有，是你根本沒有用心去收集。其實你很幸福，你知道嗎？在你的世界里到處都彌漫著幸福的`味道。你有一個溫暖的家，有父母的關愛，有朋友的陪伴，時時都可以感受到陽光的溫暖，花朵的溫馨，涼風的清爽，你甚至還時時被上帝想起，你卻不知道而已。這就是愛，這就是偉大而無形的愛。父母每一句嘮叨，朋友的每一句安慰，同學的每一份幫助，陌生人的每一個微笑都充滿了愛。愛的種子早在你的周圍生根發芽開花結果了，那愛的嫩綠，愛的芬芳，愛的甜蜜，你都沒有感受到嗎？其實你很幸福的，從此時起，用你的心去收集愛吧！

　　如果有一天，我又變回了我，你又變回了你。我不再那樣沉默。在適合我發言的時候，我大膽講出自己的見解，在游戲時，我和他們一樣很開心。我會主動和別人溝通，輕松自如地跟別人交朋友。我不再那樣謙讓。真正的賽場上，是絕對公平的競爭，我會拿出自己的實力，和對手一決高下。我再也不會讓自己吃虧，也不會過分讓他人吃虧。我明白了謙讓的最佳程度。我不再那樣浪費時間。我終于懂了“狹路相逢勇者勝”，我知道了用功。我不會輸給別人，所以我用更多的努力去品嘗勝利的滋味。如果我是你，我會看到許多自己甚至是連你也無法看到的東西。改掉自己的缺點，得到真正的快樂！

四年級學生作文篇2

　　大家知道我為什么喜歡數學嗎？因為數學有魅力，我被它深深地吸引住了。

　　今天，我又學會了一個新知識，那就是----加。減法的簡便運算。學了加。減法的簡便運算法，我的計算速度快了許多。舉個例子說說吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是從左到右計算，現在，我只要運用加法結合律就能很快地算出來：先把后兩個數347和253相加，湊成600，然后再和第一個加數相加。又加367+498，我改寫成367+500，多加了2，于是我便在和867里減去2，得到865.瞧，多方便啊！

　　學完了加法的.簡便運算法，再來學習減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1,所以只要在結果加上1，就是483-300+1=184，這樣就簡便多了。不過呢，我可提醒你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩了！

　　現在，我越來越喜歡數學了，數學真的是讓我回味無窮！

四年級學生作文篇3

　　為啥我是洗衣小達人呢？這也要從我第一次洗干凈衣服說起，有次不小心把汽水撒在了衣服上，哎，愛干凈的媽媽看見不知道該怎樣嫌棄我呢，于是到家我就把衣服泡盆子里，打上肥皂，用力的搓啊搓，泡沫多的像白雪一樣，調皮的泡沫又像小鳥一樣飛到我的手上，用水一沖，小鳥就被水沖走了，白色衣服仍然還是有一片綠，我覺的汽水里邊有色素，埋頭洗衣的我撞見了下班回來的.媽媽，媽媽見狀，給我倒了點84消毒液，浸泡之后，讓我見證奇跡。

　　“哇塞，衣服光潔如新！這簡直太棒啦！”高興地我手足舞蹈！看，我是洗衣小達人吧！

　　我喜歡的課余生活就是幫媽媽做家務，因為這不僅能幫媽媽減輕負擔，還讓我的見識大大增加了！

四年級學生作文篇4

　　下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。

　　當讀到一篇《蝴蝶，一個童真女孩》這篇文章時，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！

　　文章講述了莫老師在一個二級小學教書的'一段親身經歷————

　　有一天早上，莫老師來到教室發現大風刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關窗嗎？你作為值日長，怎么沒檢查教室門窗關好了嗎？這么不盡責！”見莫老師這樣責罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是后來飛進兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”說到這里，莫老師霎時呆住了，我也呆住了……

　　我體會到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無價的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執行者，更是美得保護者。

四年級學生作文篇5

　　張家界是中國的第一個國家森林公園，是一處舉世聞名的旅游勝地，也是一片美麗的人間仙境。

　　這個暑假，我就來到了這座仙境般的江南城市——張家界。

　　進入景區時，我們頓感眼前一亮：映入眼簾的風景如詩如畫，對面的山仿佛是神仙們居住的地方。袁家界的“哈利路亞山”正式電影《阿凡達》——懸浮山的原型“乾坤柱”所在地，猶如一顆巨大的石柱插在群山中，非常的壯觀！讓人流連忘返！

　　接下來我們坐車去了天子山。天子山位于武陵源西北部，是張家界的核心景區，高而雄偉，傲視群芳。雖然很累，但是為了欣賞美景，我們還是選擇了爬山。當到了十里畫廊的時候，大家早已精疲力盡，便乘坐小火車一邊下山一邊欣賞山峰。我們被眼前的美景深深吸引住了：這些山高高的，像一個巨大的漁網，這“漁網”里的山，有的像一只手指頭，有的像采藥老人，還有的像三位姐妹......最有趣的是采藥老人和三姐妹峰，采藥老人的胡子長長的.，身上背著一個大籮筐，里面放了很多剛采的藥材，他正彎下腰，伸手想把前面的草藥拔起來，好像看到了斜對面的三位幸福的三姐妹峰。三位姐妹有的抱著孩子，有的背著孩子，還有的放在籮筐里，她們都穿著厚厚的衣服，好像寒冷的冬天已經來到。

　　張家界的美景數也數不完，看也看不夠......

　　如果你也有機會來到張家界，我相信你一定也會像我一樣愛上這片美麗的土地，贊嘆大自然神奇的力量，感受巧奪天工的美景！

　　愉快的假期總是那么快就結束了，有機會我還會再次回到那美麗的張家界！

四年級學生作文篇6

　　那是在我5歲的.時候。由于當時我總是很喜歡吃牛肉干，爸爸擔心我吃多了對胃不好，消化不了，然后就騙我說：“如果再吃你的頭發就會變成牛肉干". 從那以后我總是很擔心我的頭發變成牛肉干。然后又忍不住想吃。最后再吃飯的時候鬧出了一個大笑話。

　　我給媽媽說我再也不吃牛肉干了，以后如果頭發全變成牛肉干，我就不能扎小辮子了，同學們還會扯我頭上的牛肉干吃。。。

四年級學生作文篇7

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭。。。。。。放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的`硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！

　　認識你的同學20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

四年級學生作文篇8

　　人們都說謊言有兩種，一種是善意的，一種是真實的。而我最喜歡善意的謊言，因為善意的謊言往往能帶給我們上進的力量。而真實的謊言呢？能帶給我們什么呢？是孤獨，是惡習，是災難……

　　我曾經見證過一次善意的謊言。說謊的主角是一位醫生，雖然在旁人看來這不足為信，可對傷者來說，醫生的話語是一種力量，一種支撐。那是一個下午，我正和媽媽從人本超市走過，看見一輛救護車呼嘯而至，停在馬路旁邊。我趁媽媽打電話的時候，上前看了個究竟。

　　我看見一個雙手齊斷，滿身鮮血的小男孩正被醫護人員緊急地抬上救護車。當然，原因我們不得而知，可從臉上未干的淚痕可以看出，小男孩一臉驚恐。也許他從來沒有經受過這樣的痛苦吧！小男孩哭喊著問一個身穿白大褂的醫生：“叔叔，我的雙手能不能再長出來？我以后還能不能繼續寫字畫畫？我以后還能不能……”醫生本想制止小男孩繼續問話，因為耗費過多精力對失血過多的小男孩來說未必是好事。可看著那張天真的臉龐，那雙明亮的眸子，醫生含著淚，強顏歡笑，緩緩地說道：“孩子，別急，你的雙手一定可以再長出來，你也一定還可以畫畫、可以寫字，和別的小朋友一樣。”

　　大家都知道，那個小男孩的手不能再長出來了，但大家知道那個小男孩一定會積極配合醫生的治療，一定會堅強地活下去。看著小男孩和醫生的眼神交流，我們看到了一種力量的'傳遞。小男孩是勇敢的，醫生是偉大的。我被醫生的這種精神感動了。原來，善意的謊言可以傳遞愛的力量啊！

　　我想：我以后也一定要用善意的謊言來幫助別人，而不能用那種真實的謊言來傷害別人。瞧，謊言的力量真大呀！確切一點說，是善意的謊言力量大。

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