護蛋行動作文四年級
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的護蛋行動作文四年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護蛋行動作文四年級1
“長大”這一字眼，相信我們都不陌生。有很多人認為，成長是一個很漫長的過程；而我卻認為，成長有時只在一剎那間。
上周五，趙老師給我們布置了一項奇怪的任務——“護蛋行動”。聽老師說，“護蛋行動”主要的意義是讓我們感受一下做媽媽的感受。把一個雞蛋當做自己的孩子，如果它摔碎了，那么任務就失敗了。我懷著激動的心情回家了。一到家，我就打開冰箱，小心翼翼地取出一顆肉紅色的雞蛋。接著把它放進一個精美的盒子里，并在里面加滿棉花，圓嘟嘟的小蛋仔在床上安靜地躺著，像極了一個可愛的寶寶在床上等著我給“她”講故事。
第二天，我剛走進教室，發現同學們有不同的護蛋方式，有的放進水杯里、有的用塑料包著、還有的藏起來，生怕別人把他的'蛋搶走……
晨讀結束了，我拍了拍手里的盒子，跟它說起了悄悄話。最后我打開盒子看了看，“啊！怎么會這樣！”我大聲地喊到——“我的寶寶碎了！”原來我的盒子不知被誰搖了幾下，一不小心就把蛋寶寶搖傷了。我失落極了，沒想到任務就這么失敗了。
就這樣過了三天，當趙老師統計誰的雞蛋碎了時，就有部分同學失敗了，當然也包括我的。
啊！我不知道母親十月懷胎原來是這么辛苦。啊！我不知道父母原來每天都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長大的呀！也就是在那一刻，我知道自己已經長大了。
護蛋行動作文四年級2
今天，班主任吳老師給了我們一個艱巨的任務，就是當一回母雞——護蛋。同學們一聽到這個消息，頓時議論紛紛，教室里炸開了鍋。
第二天，我帶著包了一層保鮮膜，外面還套了一個塑料袋的雞蛋上學了。到了學校，幾乎每個人都目不轉睛地盯著自己手中的雞蛋……到了第三節體育課，我把雞蛋握在手中，跑步的時候，老師讓我們加速，我手心一滑，雞蛋飛了出去，我閉上眼睛，等待那悲慘的“啪”聲，結果等了好長時間，什么聲音也沒聽到。我睜開眼一看，原來蛋正好落在了我的`手上，真是有驚無險啊！
中午休息，我把雞蛋放在了口袋里，然后，就和王雅丫出去“瘋玩”起來，玩著玩著就把護蛋職責拋到九霄云外去了，結果我們玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分疲憊，我往墻上一靠，只聽“咔嚓”一聲，我的心“怦怦”直跳，連忙拿出雞蛋，還好它只裂開了一個小口，我像離弦之箭一樣沖回教室，給我的雞蛋加了兩層“膠帶背心”幸好沒被同學發現，不然他們會說我“作弊”的，那樣我也不好受。
終于到星期五了，只要今天我的蛋沒碎，我就可以當上“護蛋王”了，我拿著蛋下了樓。樓下的小黃狗“皮皮”看到了我手里的蛋，以為是好吃的，就跳起來搶，我手不由得一松“啪”雞蛋終究還是碎了。
經過了一波三折，“護蛋王”還是與我插肩而過了。
護蛋行動作文四年級3
國慶前夕，老師布置了一項特別的任務：“護蛋行動”。老師說：“要把一只生雞蛋帶在自己身上，24小時不能離開身體，睡覺要帶著，洗澡要帶著，連上廁所也要帶著，前提是不能把雞蛋弄破。”
同學們一聽，都吃驚地張大了嘴巴。但是沒辦法，這可是老師的命令，我們只能完成任務。當天放學回到家，我就去找奶奶要雞蛋，奶奶拿出一口袋雞蛋給我，我在里面左挑右選，選了一個個兒又大殼又硬的雞蛋，并在上面寫上“護蛋行動”四個大字。然后小心翼翼地把雞蛋放進一個塑料袋里，為了安全起見，我又把它放進爸爸給我買的手機袋里，掛在胸前。
一把雞蛋掛上，我就有些忐忑不安，心神不寧了，吃飯要護著它，洗澡要捏著它，上廁所要握著它，總之，干什么都得小心翼翼，生怕一不留神，雞蛋就會破的“粉身碎骨”。到了睡覺的時候，我把雞蛋放在下巴旁邊，這樣就不容易壓著它。夜晚三點我驚醒了，第一件事就是看雞蛋有沒有被我壓碎，見雞蛋完好無損，我才放心地又睡了。
第二天早晨起來再看雞蛋，雞蛋還是好好地躺在我的身旁，一顆懸著的心才放下來。第二天整整一天，我的心依舊七上八下，做什么事都心不在焉，心中只有胸前的雞蛋寶寶。可即便是這樣，我的'蛋寶寶還是沒有留到24小時，在22小時50分的時候夭折了，真是后悔自己粗心大意，沒有保護好它。
這次護蛋行動雖然失敗了，但卻讓我想起了生我養我的爸爸媽媽，他們平時對我們的付出，對我們的關懷，對我們的照顧，不正是我對蛋寶寶的精心呵護嗎？以后，我一定做一個懂事、聽話的好孩子，讓爸爸媽媽少為我操心。
護蛋行動作文四年級4
一日之計在于晨。迎著一縷縷陽光，我懷著激動的心情開啟老師布置的特別的作業—護蛋行動。
早上起來我就來到客廳，打開冰箱拿出了好幾個雞蛋，有綠皮雞蛋，有土雞蛋，還有正常的雞蛋。我挑了一個最硬最小的雞蛋，放到褲子口袋里。沒過多久，我又把雞蛋從口袋里拿了出來，心想：我可以把雞蛋好好打扮一番，畫一個小表情，一頭秀發，再取一個好聽的名字。我把雞蛋放在桌子上，可能用力過猛，只聽見“啪”的一聲，我的心好似要跳出來了。我急忙溫柔地“抱”起它，仔細檢查一番，“還好—沒破”我松了一口氣。我拿起小雞蛋給它畫了一個驚訝的表情，表示我的害怕，我給它取了個好聽的名字—彭悅，表示我看到它很快樂。
吃完早飯后，我把“彭悅”放進口袋走出了家門。正當我準備上車的時候，我的心一直忐忑不安，猶如一只兔子上上下下地來回蹦跳。當我彎下身，拿東西的時候，突然，外邊傳來了一個東西被打破了的.劇烈聲音。頓時，我的心猛烈地抽搐了一下，慌忙低頭看了看口袋的雞蛋，只見它正乖乖地躺著睡覺呢。我又長吐一口氣，懸著的心這才放了下來。
到了學校，老師在叫我們背誦課文，老師說：“不會背的去操場跑步，一定要快跑”。果然老師點到我，結果我不會，我只好到操場上去跑步。雞蛋在我的口袋跟著我跑步的節奏，不停地抖動。而此時，老師正站在上面盯著呢，我只能硬著頭皮跑了，我每邁出一步，都覺得雞蛋要跳出來似的，好在雞蛋沒有破。
保護雞蛋，就好像爸爸媽媽在保護我們一樣。我深知父母不易，今后我更應該加倍努力，好好學習，用優異的成績來回報他們。
護蛋行動作文四年級5
就在上上個星期，黃校長給我們全校同學布置了一個有趣的任務，叫做“護蛋行動”，就是每個人從周一開始帶一個生雞蛋到學校來，無論用什么方法，只要保護雞蛋一周不破碎，就算成功。目的就是為了讓我們體會一下做媽媽的辛苦。我感到這個活動非常有意思。
放學一到家，我就迫不及待地從冰箱里端出了所有的雞蛋，并從中選擇了一個最大最光滑最漂亮的蛋，來做自己的寶寶。我還給她取了一個好聽的名字叫“星星”。我把星星放進了鋪上軟軟餐巾紙的百寶盒，輕輕呵護著她，生怕她會打碎。
第二天一到學校，教室里就像炸開了鍋，同學們都在熱烈地討論著他們蛋寶寶的名字，并且分享著他們的蛋寶寶一路上的驚險經歷。
老師要求我們給蛋寶寶化了妝，并且為了避免我們用好的雞蛋掉包破碎的雞蛋，施老師還特地在每個蛋寶寶上做上了記號。
帶“寶寶”的經歷真不好受。下課時，我輕輕地拿出語文書，輕輕地拿出作業本，輕輕地拿出鉛筆盒……做什么事都小心翼翼。
加油啊！還有三天、兩天、一天！這期間不斷有蛋寶寶壯烈犧牲，我課間緊張地不敢離開座位，真的`感覺自己已經變成了一只母雞，正在孵蛋。
終于熬到了周五，我拿出了完好無損的“星星”，真是開心極了！這次護蛋行動，充滿樂趣也包含艱辛，我體會到了父母的不易，我要更愛我的父母！
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