小學四年級作文(集錦8篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
五一那天，我跟著父母一起去了青州云門山玩兒，那里的風景優美，景色宜人，還沒有爬山，我老遠就看到了一條瀑布正對山頂。我爬山的興致一下子上來了。
我們開始爬山了，每到一個中心點就會看見幾個道士。聽媽媽講，這些道士不像以前那些算命的先生，他們是講法說道的居士，很有學問的。
我們來到了山中央，那里有一個無底洞。據說以前有個警官過生日，他要揭開無底洞的謎，朋友送給他一根草繩，只要他一敲鼓，就把他拉上來。然后，他進了無底洞，偵查完了，敲了一天一夜的`鼓也沒人拉他上來。從此沒人再進無底洞。這里住著三位神仙，他們之間關系很密切。據說是專門在這里降妖除魔的。云門山附近有座山叫劈山，山上有個觀壽亭，這里有山上最古老的庭院，聽一位爺爺說庭院正在裝修。
啊，那天的旅游快樂無比，令我難忘！
小學四年級作文 篇2
上個星期，我同爸爸、媽媽一起去看了南京植物園的蝴蝶標本展。
一進植物園的大門，滿眼是綠，一群群蝴蝶在花朵上采蜜，讓我迫不及待地跑到了蝴蝶標本展那里。
在標本展里，我看見了許多蝴蝶標本，很多我都不認識。
它們有的大，有的美麗，真是種類繁多。
我看見了一只身上有黑格子的.蝴蝶，一開始以為它是“格子”
蝶，后來仔細一看，所說的“格子”蝶有點像地圖，我問了問爸爸，他說是地圖蝶。
瞧！那邊還有一只全身是白色的，中間還帶有黑色的斑點，它肯定叫黑斑蝶了，我一問，果然是黑斑蝶。
我現在才知道蝴蝶的翅膀是對稱的，而且斑紋也是對稱的。
在蝴蝶展里面，我學到了許多知識，比如說，蝴蝶屬節肢動物門昆蟲鋼鱗翅目、錘角亞目動物，蝶體由頭部、胸部及腹部組成……
今天，我真正認識了大自然的花朵——蝴蝶。
小學四年級作文 篇3
天空晴朗，白云飄飄，樹葉沙沙響，終于盼到了期待已久的周末！
周末到了，我們再也不用每天早上六點鐘多一點就起床，再也不用慌慌忙忙地吃早餐、洗漱了。我們可以一覺睡到中午，也沒有人來管你。吃飯可以吃得很慢，一邊欣賞窗外的周末美景一邊吃早餐，過一個舒舒服服的周末。
周末到了，我們就可以在家里看自己最喜歡看的書，玩兒自己喜歡玩兒的游戲。我們可以一直玩兒到天黑。反正這也是周末，我們可以隨便玩耍，過一個無憂無慮的周末。
在周末的晚上，我們再也不用早早地上床睡覺。我們可以坐在被窩里看電視，看自己最喜歡的欄目。再也不用像平時那樣，連看一眼電視的`時間都沒有。看完了電視，如果不想睡覺，還可以坐在被窩里看一會兒漫畫書。直到困意來襲，才會躺進被窩里睡覺。
自由自在的一天過完了。
星期天，你可以騎上自己的小自行車，迎著迎面吹來的微風，在河邊騎一圈。在河邊，你會感到空氣是那么的清新，疲倦的大腦立刻變得無比清醒。也可以發泄發泄，在河邊大吼幾聲，真痛快！
下午，你可以去游泳館游游泳。感覺一下在水底的清涼和美妙。游完泳，洗一個熱水澡，全身的勞累不翼而飛。渾身輕輕松松。然后在河邊散散步，一個周末就圓滿、充實地結束了。
你瞧，我所說的周末多好呀！可惜，這不是我現在的周末，而是我的想象。現在的周末，我每天在補習班中度過，唉，快樂的周末，恐怕越來越遙遠了。
小學四年級作文 篇4
我每一天都會經歷許多的事，有的會令我們感到悲傷，有的會使我們心喜若狂，還有的會讓我們引以為豪。它們把我們生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂編織起來，匯集成了我們豐富多彩的人生。
說起我最高興的一件事，那肯定是去年春天發生的一幕了。那天天氣陰陰的，帶著一絲寒意，我和爸爸、媽媽一起來到了郊外的一處小竹林，開始了一年一度的挖筍行動。我們拿小鏟子在林子里仔細地尋找著，可是怎么都找不到小筍的身影。這時，忽然傳來了爸爸的叫聲：“找到了！找到了！”原來爸爸率先找到了小筍，我連忙跑過去，在爸爸的指引下，我看到了地上冒出的`尖尖小筍頭。這時，爸爸用小鏟子輕輕刨挖，將竹筍周圍的土層刨開，小心地挖到小筍頭與竹鞭相連的部位，順著連接處斬斷，一顆竹筍就呈現在了我們面前。我得到爸爸的指導后，居然也很快發現了尖尖的小筍頭。于是我按照爸爸的挖筍方法一會兒也順利地將竹筍挖了出來。我將竹筍舉得高高的，又高興又自豪，心里像吃了蜜一樣甜。晚上，當我吃著自己親手挖的春筍時，心里別提有多高興。
小學四年級作文 篇5
身穿七彩長裙的“美眉”引來了全車的目光——噢，別搞錯了，這位“美眉”小朋友其實的一個剛來到世上不久，還沒弄明白自己將來要干什么的木桿鉛筆。至于她的有點讓人那個的名字——其實是和她同住的幾位大哥哥（當然也是鉛筆嘍）給取的，本來嘛，只是叫她妹妹而已，沒什么稀奇，可隨著年齡的增長和密切的交往，發現她越來越漂亮，越來越可愛，就不知不覺的變成“美眉”了。告訴你一個秘密吧，這些所謂的“大哥哥”還為了她爭風吃醋呢！
車子停了下來，鉛筆們被七手八腳的搬進了文具店。“美眉”好奇極了，東張張，西望望，五花八門的學習用品占滿了她的眼睛。“哇——我還沒看夠呢！干什么…”還沒喊完，“美眉”就和別的“難兄難妹”們被一只大手強行塞進了筆筒，擺在了顯眼的玻璃桌上…
“哇——好漂亮的鉛筆噢！”“還是七彩的呢！”…星期天的晚上，學生們都跑到文具店里來買各種用具，“美眉”自然成了大家矚目的焦點。“美眉”笑瞇瞇的站在筆筒里，擺了個coolpose，像看免費演出一樣看著那幫學生為了她而吵架的情景……最終，阿昆以2元錢的“高價”買下了“美眉”，帶著她和羨慕、嫉妒交加的目光離開了文具店。
“美眉”跟著她的新主人回到了家，一切都是那么的`新鮮。阿昆小心翼翼地把她塞進了卷筆刀，輕輕地卷了起來。“呵呵，在幫我剃頭哩！聽別人說，我的頭可以寫出很漂亮的字呢！”“哈哈，削好了！”阿昆迫不及待地取出“美眉”，在紙上寫了起來。“呃，很好用嗎！漂亮又實用，2元錢花的不冤！”說完，便把“美眉”和別的文具一同放進了鉛筆盒，她還享受了一次特殊待遇——住進了總統套房——三層鉛筆盒中“空空如也”的最上層。“好嘍！舒舒服服睡個覺，一覺醒來心情好！good—night！”“美眉”對自己說。
天漸漸泛起了紅光，太陽出來了陽光照在了阿昆家的窗戶上。阿昆睡醒了，“美眉”也起了，而且心情很好，因為她知道，今天就可以跟著主人到學校去了。
“鈴——”上課了。老師發給了每人一張考試卷，阿昆拿出了“美眉”，信心十足的做了起來。“美眉”覺得自己很偉大，能幫主人做考試卷，這可真是此生的一大幸事呀！哈哈哈哈！我是大天才！我是大天才！……”緊急情況，緊急情況！高興過頭，寫錯字了！
最終，阿昆靠著他的“美眉”奪得了考試100分的好成績（阿昆抗議：憑什么說是靠“美眉”？我這是靠實力！實力！）。“美眉”也因此出了名，課間，阿昆的課桌被圍的水泄不通大家都爭地要看這只既漂亮、又好用，最重要的一點是可以給人帶來好運的“神筆”。阿昆得意洋洋地舉著“美眉”說：“她叫“美眉”，這可是我的筆呦！啊哈！請勿打擾，請勿打擾，我的“美眉”要睡覺了！”（“美眉”抗議：喂喂喂，搞什么！人家是要看我，你得意個什么勁呀？）……
晚上，阿昆寫完作業后，拿出了“美眉”，小聲對她說：“謝謝嘍！你今天可讓我出盡風頭啦！以后我就用你寫字！”“美眉”聽了，心里像吃了蜜一樣甜（雖說心不能吃蜜），呵呵，每天腦袋辛苦點，換來的是同學的稱贊和主人的夸獎，值！
就這樣過了一周，“美眉”被當成寶貝似的讓班里同學們寵著，阿昆對她更是寵愛有佳。辜負了大家的情義可不行。想到這，“美眉”便又賣力的干了起來。
可好景不長，阿昆在一次偶然的機會里買到了一只新出品的自動鉛筆“靚靚”，欣喜欲狂的捧著她回到了家。“靚靚”大搖大擺的走進了阿昆的鉛筆盒，撞開正在“總統套房”里熟睡的“美眉”，一邊還不屑的說：“哼，就這種貨色，也配住在最上層？”“美眉”驚醒了，她生氣的要和眼前這位“全副武裝”的自動鉛筆打架。可沒想到，阿昆居然也站在“靚靚”這邊。“‘美眉’，以后你就呆在二層。”阿昆冷冷地說完話，便把“美眉”抓起來，扔進了二層。“美眉”被重重地摔在了筆盒里，傷心地“嗚嗚”哭了起來……
“哇，真漂亮！”“哇，新買的筆吧！”“名字也好，‘靚靚’，果然很靚”……聽著同學們七嘴八舌地夸贊著“靚靚”，阿昆是高興，而“美眉”卻是傷心，“怎么沒有一個人想到我呢？”“美眉”低語著。“哇——老、老師”興奮中，一位同學發現了已經站在阿昆身后五分鐘之久的美術老師，“我不是說過不許用自動鉛筆嗎？這、這簡直就是把我的話當耳邊風！”美術老師的大嗓門在學校可是出了名的。轉眼間，臉上腫了個大包的阿昆做到了座位上。“唉，自動鉛筆不能畫畫，寫字總可以吧！”說罷拿起筆在作業本上寫起作業來……
放學了，從遠處傳來了一陣陣咒罵聲：“死自動鉛筆，破自動鉛筆，你這個窩囊廢，白花了那么多錢，真是……”原來是阿昆的聲音。怎么回事？咳，還不是那根運氣超背自動鉛筆！不能畫畫，筆鉛老斷不說，用這支筆寫完的生字作業還被老師退了回來，評語上寫著：你的字什么時候那么像“螞蟻上樹”了？而且還是只能看不能吃的。這、這簡直就是有損次次寫字比賽拿冠軍，連任三代語文課代表的我的尊嚴！唉，簡直比竇娥還冤上十八倍呀！
晚飯后，阿昆把自動鉛筆“靚靚”和木桿鉛筆“美眉”放在桌上，做著比較。“靚靚”和“美眉”被阿昆的眼神盯的渾身難受，屋里的氣氛漸漸凝固。許久，阿昆說話了：“要說外表，‘靚靚’絕對比‘美眉’漂亮無疑，可鉛筆是用來寫字的，并不是用來觀賞的，雖說要是又漂亮又好用當然最好，可如果只選擇一樣的話——我愿意——選擇——好用的鉛筆！是不是呀，‘美眉’？我們會是最佳排擋的！而且、嗯、其實你也很漂亮嘛！”“美眉”樂了：“是呀，我從來就沒感覺到我哪里丑哇！”
小學四年級作文 篇6
今天是一個好天氣，陽光明媚，萬里無云，還微微有風吹起。此時的我正在奶奶家，準備去我家地里玩兒。
我和琳琳、弟弟還有諾諾妹妹坐上電動三輪車，奶奶上了車，開著電動車，帶我們一塊兒離開了。我家的地是挨著公路的，所以不敢停在公路上，只好把車停在我家的.地里。
我們下了車，向四周看看，覺得這里的一切事物都很新奇。但不一會兒，我們就覺得厭煩了，覺得很無聊。
突然，我看見了一只黃色的蝴蝶，心中有了一個想法，對琳琳說：“要不我們捉蝴蝶吧！
我的想法得到了他的贊同，”好。但我們要用什么捉呢？“她說。我朝四周望了望，我看
見了兩個塑料袋指著它們說：”用它。“
開始捉了，飛來一只蝴蝶，我用袋子一攏，正好攏住了。但遺憾的是，雖然攏住了，但讓它給跑了，哎，真可惜！輪到琳琳進攻了，看，她輕輕走到趴在草上的蝴蝶旁邊，用塑料袋一罩，捉住了，捉住了！
最后，我們一共捉了兩只，卻都放飛了！
捉蝴蝶可真有趣啊！
小學四年級作文 篇7
今天，本來對我來說是最開心一天了，可惜偏偏這時候發生了一件讓十分痛心且悲傷的事情。
“該死”，悲傷的我不斷地埋怨著自己，如果我照顧倉鼠在用心一些，如果我今天喂它糧食吃，如果……。但是沒有如果了，“旺財”可憐的瞇著眼睛，用它最后的一絲眼光望著我，有氣無的望著我，然后閉上了眼睛。我極力的挽救它，但它還是去世了。
我回憶著以前的“旺財”，我現在后悔了。后悔應該放它走，應該讓它自己生活，創造屬于自己的生活，我記得在它沒去世之前，我見它整天站起來想把籠子蓋推開，逃出去。但每次都失敗，摔個四腳朝天。我對它說：“你不要想逃出去了，你逃出去我干嘛要花錢買你。”所以他的名字就這樣由來了，旺就是招的意思，也就是說它是我的招財貓，哪個主人舍得讓自己的招財貓離開自己啊。于是，我一直讓它留在我身邊。可是，就因為自由，讓它去世了。
剎那間，我腦海中浮現的是一年前的倉鼠，剛買的時候，非常可愛，那圓圓的.身子像一個小球，水汪汪的眼睛像一個玻璃球，靈巧的小爪子就像一個嬰兒的手，見到我就跳到我的手掌上，用身子蹭我的手掌，把頭伸出來讓你給它抓癢，那場景親親熱熱的，好像我是它的親人，那副可愛的表情，簡直就是一個卡通人物。悄悄地告訴你哦，這可都靠它的高興，它要是不高興啊，無論誰撫摸、說好話它也一聲不出。既然它以前那么乖、聽話，現在為什么又想走了呢？我猜想，倉鼠長大了一歲，它需要擁有它的自由。
啊！倉鼠，你讓我明白了一個我深刻的道理：“一個人長大了，就必須擁有它的自由，否則將會生不如死。
小學四年級作文 篇8
11月14日的早上，我忽然想起了考試卷子沒寫評語，便讓爸爸寫評語。
爸爸先把卷子從頭到尾看了一遍，給我講了一下錯了的題，然后對我說：“你這道題應該錯嗎？本來應該等于160你怎么寫成1600了？還有這道應該是42.6，你怎么寫成42.3了？這道題你怎么就沒看見往返兩個字呢？這個你不是抄錯數了嗎？這道題錯了還可以原諒，可你這幾題應該錯嗎？白白扣了16分，真丟面子。”說著，便不給簽字了。我過了一會兒找媽媽寫評語，媽媽也說：“你是不是因為馬虎啊？不給你簽，下次你再馬虎非揍你一頓。”聽完之后，我想：假如大人們換一個角度想一想，大人變小孩，小孩變大人，大人此時此刻正在罵你、打你，你會有什么感覺啊？憑什么大人就特別高傲，小孩就得低三下四呀？雖然我知道是大人疼自己孩子，可……可總不能這樣吧，不公平。不過最后，爸爸還是簽字了，可一看評語，簡直把我的鼻子氣歪了，上面寫著：假如再考90分以下或不認真到講臺上批評。之后我想：有什么了不起的.，還整天叫自己牛老師牛老師的，有本事當老師。最后，我還是把卷子裝進了書包。
我背書包上樓時，覺得書包很沉很沉……
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