四年級作文6篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天，南方老師要給我們感受一下踩指壓板是有多么地痛苦。特意買了四十片指壓板，鋪成了一條指壓板之路，同學們在紛紛議論。
看著這一塊塊指壓板鋪成的小路，我心里有了一絲絲的害怕。指壓板上面帶刺的小圓球，就像一只只蜷縮的小刺猬，又好像一踩下去就會踩出血來。
要走一條鋪滿指壓板的小路了，同學們大喊到：“ON，可怕的“小竹筍”！”我們要脫掉鞋子和襪子踩指壓板了。南方老師為了鼓勵更多的同學們，用零食來誘惑我們。
我戰戰兢兢地踩上去，剛走上去，我小心翼翼地走在指壓板上，似乎比走在玻璃碎片上還要疼。我繼續往前走，抬起沉重的腳步，似乎有無數個石頭在我腳上。走到了一半，我哭爹喊娘地叫到：“啊，啊，好痛啊！返回起點時，我的.腳都已經沒有知覺了，那有什么辦法呢？只能咬一咬牙豁出去了。
我看見有的同學在喊：“救命啊！”有的同學遲遲不肯走，有的同學卻裝作冷靜地說：“一點感覺都沒有，我用驚奇地眼睛望著他。
踩指壓板的這種感受，這種痛苦，我永遠都不會忘記的。
四年級作文 篇2
金色的九月秋高氣爽，百廢待新，正是秋游的好時候。
早上，我們穿著校服戴上紅領巾來到校園，八點半左右，我們排著 整齊的隊伍，邁著矯健的步伐朝目的`地———龍興寺方向前進。
一路上我們聽從老師的指揮，過馬路走人行道，只見我們四年級的隊伍像一條綠色的長龍穿梭在大街上。路上東湖，湖水很靜，靜得像面大鏡子，周圍的樹木倒映在湖面，真是一幅美麗的圖畫。走著走著抬頭一看，只見一座塔呈現在眼前，聽爸爸說過這塔叫‘千佛塔’因為塔的周圍刻著許多佛，共有1003尊，故名‘千佛塔’。
目的地到了，同學們組成一組組在公園各個角落自行安排。龍興寺黃墻綠瓦，在茂密的樹木映忖下，像一幅美麗的圖畫，城門上有許多爬山虎，正一步一步用力地往上爬呢！給城門增添了一絲綠意。
老師組織同學們做游戲，每個小組都拿出自己的絕活，你唱歌，我朗誦。你彈琴，我講笑話，給本次秋游活動增添了許多樂趣。
四年級作文 篇3
魯布格的云湖山是個美麗的好地方。
到達魯布格，十分漂亮。這里到處種滿花草樹木，空氣格外清新。有蝴蝶在空中自由自在地飛舞。這里的天空很藍很藍，云朵很白很白，心情也異常高興。
……
第二天早晨，我們很早就起了床，清晨的云湖山，薄霧繚繞。如同身處仙境一般的我，對這里的一切似乎有些迷茫，我想：難道我到了另外一個世界里嗎？不，我還在這里。這一片白茫茫的云海，一眼望不到頭，只能隱隱約約地看到幾棵樹梢。
這時，我們便邊欣賞風景邊等待日出。
一個小時……兩個小時過去了，日出在哪？沒有了，云霧很厚，太陽光終究沒能穿過云霧。我為沒能看到日出而感到失望。
今天的云霧果真很厚，我們都準備回家了霧還沒散去。我們又等了好一會兒，但云霧還是沒散。這也能成為一種美景：蔥郁的樹林，遠方有一小片云霧……真美麗呀！
上了車，車行駛了好一會兒，我便流連忘返起來，想那美麗的景色，想那些可愛的猴子，特別是那只母猴，它的一只手斷了，一直小猴子緊緊地攏住它，其他猴子看見小猴，有的摸摸它的小尾巴；有的`抱抱；有的踢它一腳。可見那只母猴子不允許別人碰它的孩子，它趕忙讓小猴攏住它的身子，自個兒走了……想起這些，我不禁笑了。
云湖山到處有美麗的景色，看也看不盡，說也說不完，希望你有機會去細細游賞。
四年級作文 篇4
我喜歡五星花，是因為它有著不一樣的精神，只在秋天開花，只在冬天結果，這種不怕寒冷的精神，就如我們不怕困難的精神一樣，這使我不由自主地喜歡上了它。
五星花跟牽牛花一樣，是必須依靠其他東西才能向上爬的植物。它的葉子分布得很均勻，就像魚中心的刺一樣。葉子的`尾端還有一對“龍角”，看上去威武極了。最有趣的，要數它的花了，之所以叫五星花，就是因為它的花是五角形的，酷似一個五角形的喇叭，它通體鮮紅，遠遠看上去，像極了天上的星星，只是它白天也看得見罷了。
值得開心的是，那就是每當朋友們來我家時，覺得五星花很有趣，不是向我要五星花的種子，就是向我問一問這種花的名稱——因為很少有人知道。
啊，我覺得養花真是一種樂趣，養花不僅需要耐心，還要細心的照料它們。養花也增長知識，家里的花，我看久了，也知道它們的習性，你瞧，這不就是知識么？
四年級作文 篇5
在放暑假的第一天，太陽公公強烈要求下，我終于伸了個懶腰——起床嘍！不錯，今天是個艷陽天。這太陽公公為啥要強烈要求我起床呢？因為今天要去一個非常好玩的地方。是哪個地方呢？嘿嘿，悄悄告訴你，是去龍門陣水魔方！
坐在車上，雖然一個小時的時間對于我們以前來說是那么無聊，但現在，卻覺得非常高興，嘴里還哼著歌呢。完成了汽車旅程，我們進入了水魔方。哇，比我想象的要大得多耶！不看風景了，還是先去玩吧。
螺旋滑道
螺旋滑道建在那十幾米高的位置，雖然看起來那么嚇人，但我決定還是去嘗試一下。我拿了一個塑料泡沫板，挨上了樓梯，終于走上了螺旋滑道的入口，我躺在泡沫板上，才開始后悔。加油，勇敢起來，勇敢起來！在工作人員的抽動后，我進入了管道內，真黑！我在里面直往下掉。長下坡來了，我卻伸手不見五指，給我來了個措手不及。終于出了管道，恢復了平靜。我站起來，“呀！”只聽我叫了一聲，原來我在里面覺得嚇人，扭來扭去，把腰給扭酸了。
海嘯沖浪
我們一家人來到沙灘上
，沙灘真舒服，仿佛一個軟軟的墊子。啊，激動人心的海嘯沖浪就要開始了，我們又趕快往海里跑。隨這主持人“尖——叫一聲！”的聲音，巨大的海浪打過來，我把鼻子一捏，鉆進水里，結果被浪子打到很遠的地方去了。一波未平，一波又起，這次的浪更大了，起碼有3米高。半小時后，海嘯沖浪結束了，我還回味在其中呢。
大喇叭
我本來是不想坐這個什么什么大喇叭的，但在爸媽姐三人的強烈要求下，我不得不去坐那個大喇叭。我和爸爸一起盤著那四人坐的`泳圈，走到了管道入口。我們四人坐在泳圈里，此時，語言已經表達不出我的心情來了，唯有我的眉毛、眼睛、鼻子，甚至耳朵才能體現出我那緊張的心情。隨著溫和的水流，我們才進入管道，這時的水不再溫和，它變成了魔鬼，一個肆虐的魔鬼！我們的泳圈在管道中左搖右晃。遭了，遭了，我們前面居然是一個幾乎垂直的滑道，好不嚇人。“哇——哇——”尖叫聲在管道中不停地回蕩……終于出了管道，進入了大喇叭，雖在大喇叭里被水沖來沖去，還有一些失重感啊，但明顯輕松自在多了！最后，終于穿過水簾，進入泳池里！這是，我已不是那樣緊張的心情，那種緊張的心情已經被化成了一種想“再來一次”的心情。
游完結束了，我們都還意猶未盡，但沒辦法，已經9點了，已無法游玩。我們只好念念不舍地坐車回家了。
四年級作文 篇6
我有一個溫馨的家。爸爸、媽媽和我一起演奏著和睦的交響樂。
我的爸爸是個慢性子，做什么是都慢吞吞的，他每天負責為家里的花花草草澆水、施肥，花草們都像著了魔似地爭前恐后地展現著自己的美。
我的媽媽是個即勤勞又善良的`人。她總能把家里家外打理得井井有條，是我們家的主心骨。
我是一個懂事的孩子，不惹爸爸媽媽生氣，空閑時也會幫爸爸媽媽做些力所能及的家務。
我愛我溫馨的家，爸爸媽媽對我百般疼愛，是我感受到了家庭帶給我的溫暖。在我做作業時，媽媽總是在旁邊陪伴著我。當我取得好成績或遇到高興的事時，爸爸媽媽就會和我一起分享快樂；當我有困難或受委屈時，他們總能幫我排憂解難，聽我訴說心里的苦悶。是他們教會了我怎樣面對生活、面對現實；是他們教會了我懂得了人生不是一帆風順的，一個人要懂得面對生活的挑戰和考驗。
我的家雖然不是很大，但我愛我這溫馨的家。
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