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四年級的作文

時間:2023-12-13 10:59:35 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  “愛”是天底下最溫馨的字眼,這個世界因為充滿愛而讓我們倍感溫暖,我就生活在一個充滿愛的班級里,那里的愛無處不在。

  老師和同學的愛都凝聚在這個班級里。當有同學生病的時候,當有同學考試成績不理想的`時候,當有同學受到欺負的時候,都會有同學、有老師及時的幫助你、鼓勵你、安慰你,讓你感到你不是一個獨立的個體,你周圍有人在愛著你,這種愛讓你上進,讓你成長,讓你充滿感動和力量。

  記得有一次,我感覺渾身發冷,四肢無力,臉色蒼白,被我的同桌發現了,他摸了一下我的額頭,說:“你發燒了,快到醫務室去看一下吧”。然后不由分說,就把我拖到醫務室,讓醫生給我開了點藥。我正在難受時,看見我們班主任王老師跑步從外邊進了醫務室,當知道我怕打針時,老師給我講了一個小故事,告訴我要堅強,從來不敢打針的我第一次在打針時沒有哭,中午時,因為爸爸媽媽沒在家,老師又從外邊給我送來了雞蛋面,我流著眼淚吃這充滿愛的面。

  還有一次,我考試成績不理想,自己情緒很差,甚至一度失去信心,無心學習,我的同桌發現了,他告訴我:“你是一個很聰明的女孩,只要你再認真一些,下次一定能取得好成績”。一句話點出了我的缺點,我仔細一想,自己不就是因為粗心大意才沒嗎,于是重新找到了自信,并在接下來的考試中取得了好成績。

  這就是我的班級,一個充滿愛的班級,我為自己生活在這樣一個集體而感到自豪。

四年級的作文 篇2

  手機已成為通迅工具之一,可就是這只“笑面虎”,使我的眼睛視力降到了0·5度。

  小時候,我十分喜歡玩手機,把它當成一個寶。

  每天,我都捧起手機興致勃勃地玩QQ。我一會兒哈哈大笑,一會兒面色嚴肅。手機可以給我帶來許多樂趣。如:搶紅包、聊天、玩奇跡暖暖。現在,我的Q厘米秀已獲六十多個飾品了。手機,就像另一個全新的世界,讓我的生活增添了更多精彩。我一直以為手機可以給我帶來樂趣,卻沒想到,它竟是位隱形的殺手。

  六年級剛開學,我坐在第五個座位。上課時,竟發現黑板上的字變得模糊起來。我回到家后,立馬告訴了媽媽。媽媽說:“還不是你天天玩電子產品,把眼睛給弄壞了。”我皺起眉頭,嘴里不停地嘀咕:“我該怎么辦……。”

  到了星期天,媽媽帶我去測了一下視力。我只覺得視力表上的字比螞蟻還要小。最后測出我的`視力為0·5。我驚呆了,心想:這可怎么辦,我不想帶眼鏡。醫生說:“我先給你開點藥,以后別玩電子產品,服用一段時間,如果還沒有好轉就是真性近視了。”我連忙點了點頭,邁著沉重的步子回家了。

  從此以后,我就再也沒有碰過手機了。

  這件事之后,我明白了:手機雖然是個寶,但它也是個隱形的殺手。

四年級的作文 篇3

  今天,天氣非常炎熱,電視上也報道了全國各地遇到了百年一遇罕見的炎熱天氣,所以我們決定一起去海邊玩。

  我們到了海邊一下車就看見碧藍的天空和一望無際的大海,還有一陣陣帶著一絲咸味的海風吹到我們身上,讓我們神清氣爽。

  我全副武裝沖向沙灘捉小螃蟹,我手拿小鏟對著沙灘下的小孔飛快地挖下去,不一會兒我的小鏟底下有一塊沙在不停翻動,我用鏟子鏟上來,撥開沙子,我發現里面有一只淡粉紅色的小螃蟹,它在我手上爬來爬去,弄得我很癢,我把它放在一個小桶里。忽然,我發現遠處的礁石堆里有一個大水坑,我趕快跑過去看,我看見水坑里有許多小魚,我放下東西跑去捉魚,不幸的是我踩到了一塊帶著青苔的石頭,只聽見“砰”的一聲,許多魚被我倒下的浪花沖到了沙灘上,而我卻變成了一個落湯雞。

  最后我只能濕漉漉的.回家了。平時的我,每天都在學習,很少和大自然親密接觸,對大自然的東西也知道的很少,要是以后還有機會,我一定多多接觸大自然。

四年級的作文 篇4

  與愛同行

  月光傾灑,照亮歸途——走在回家路上,一路都是家人的祝福。跨越千山萬水,唯愛,有家的點綴;穿越冬暖夏涼,聽枝頭蟬鳴,與家人一起,那該是怎樣的風景……

  在感恩節的前夕,佇立在心靈湖畔,聽湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中,將生命洗禮……感恩節里話感恩,親愛的爸爸媽媽,有你們的相伴,我從不曾孤單。

  ——題記

  這是我的家,包容我的它

  家中的成員不多,爸爸媽媽和我

  我們都在用愛澆灌著

  幸福的花

  待它慢慢長大,看它綻放時的花灑

  到那時,我要在院門前放兩把搖椅

  讓我最愛的爸爸媽媽,慢慢回想

  ——你們的孩子,正在長大……

  以愛之名,讓這個家似水般寧靜

  以愛之名,這里還要充溢花草的清新

  以愛之名,我要帶著家,躺在草坪

  看深藍幕布下閃耀的星……

  耳邊聆聽著輕快的音樂

  帶有些許歡樂,幾多憂傷

  猜想著經年后的苦樂

  回到原點——世間滄桑,唯有這個家,無條件陪伴你成長

  薄荷味的糖,在口中慢慢消融

  看日歷在時間長河中不緊不慢的行走

  畫面上的感恩節,沒有日期

  感恩,是人生的主旋律,因為愛,讓我與這個家相遇

  相遇,相識,相知

  我從牙牙學語時的茫然無知,現在已懂得感恩

  是上帝的安排,讓我在幸福中慢慢長大

  是上帝的抉擇,讓爸爸媽媽和我,欣賞天邊燦爛的晚霞

  晚霞是紅色的,因為太陽給予它轉瞬即逝的`夢想

  生命是金色的,因為爸爸媽媽給予我前行的力量

  以愛之名,與愛同行

  家,是人間最美好的感情。

  與愛同行,將這首小詩送給親愛的爸爸媽媽

  爬上鬢角的白發,讓我用未來勾勒一幅山水畫

  潑墨流云,畫面上的

  我們仨……

四年級的作文 篇5

  去年暑假,我去姥姥家,在這里最使我開心的是捉蝗蟲。

  那天中午,太陽當頭照。我穿上短袖,頂著熱烈的陽光去捉蝗蟲。要知道,這時,蝗蟲正在陽光底下曬太陽呢!

  我推著我的小自行車,由于自行車車籠有蓋子,所以我用它來裝蝗蟲,威風凜凜地走出了家門,我找來找去總算找到一個蝗蟲,我的一個手彎成拱形像一個小籠子,一下子把它抓住了,按照這樣的方法一只、兩只、三只……我抓住了整整一車籠的`蝗蟲。

  那些日子里,家里的大公雞也跟著我享福了,天天吃美味。捉蝗蟲不但讓我提高了觀察能力,還讓我從中得到了樂趣,每當想起這件事,心里便樂開了花。

四年級的作文 篇6

  我的奶奶是60多歲的人,個子不高,留著短短的頭發,慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的,說起話來又細又柔。奶奶很勤勞,總不讓自己閑著,她也很疼我,有什么好吃都要留給我。她更愛干凈,從她身邊走過都會聞到一股淡淡的`洗衣粉味道,而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。

  有一天,我看見奶奶在撿廢紙,我覺得很丟臉,就跟奶奶說:“奶奶,你什么來撿這個啊,讓我同學看到了,那多丟臉呀。”奶奶說:“有什么丟臉,現在的人生活好了,環境也越來越差勁,人們保護環境的意識也越來越差,到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢,丟了多可惜,我撿這些又能賣錢又能保護環境,有什么不好?”聽了奶奶的話,我覺得很有道理,心想:“奶奶是靠自己的雙手勞動,不偷不搶,還能賺點零花錢又能保護環境。”想著想著心理不再捌扭了,也不怕風吹草動學熟人看見了。這時,我看見別人丟一個紙箱,就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑并親切地拉著我的手回家了。

  奶奶不僅愛護環境,在家也很低碳,如把洗米水留來洗碗澆花;洗菜的水用來沖廁所;天氣熱的時候用扇子不開空調……我的奶奶真是一個環保又低碳的好奶奶。

四年級的作文 篇7

  我有一所美麗的校園。下面就讓我來給你介紹吧。

  走進學校,一股淡淡的清香撲鼻而來。映入眼簾的是一座小花壇。花壇里的花爭奇斗艷。紅的似火、白的似雪、粉的像霞,黃的賽金。花兒不僅形態各異,而且形態不一。你看,有的正對著太陽笑、有的'像個害羞的小姑娘低著頭、有的像蛟龍的爪子……勤勞的小蜜蜂在花上采蜜,五彩繽紛的小蝴蝶們在花間快樂地飛舞著。

  花壇中間有一塊大牌子。上面寫著我們的校訓:“誠實、善學、健美。在陽光的照耀下,變得閃閃發光。校訓后面是一面鮮艷的五星紅旗迎風招展。

  操場是用塑膠做成的。操場前面的廁所是用黃色和紅色涂成的,遠看像一座城堡。不知道的人準以為那是游樂場呢。操場的兩邊是兩棟高高聳立著的教學樓。

  右邊的教學樓后面有一個小操場,同學們在那里盡情地玩耍。大家都管那叫快樂園。

  還有一棵合歡樹在植樹園地的中間。那是我們的校徽,已經有一百多年的歷史了。

  春天,樹木抽出點點嫩芽。鳥兒在樹上搭窩。

  夏天,眼光照在樹葉上,好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。同學們有的在樹陰下乘涼,有的在樹陰下玩游戲,有的在樹陰下談話,還有的在樹陰下用心地聆聽著鳥兒的歌聲。

  秋天,樹葉變黃了。一陣風吹過,葉子紛紛落了下來,在天空中飛舞,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,好看極了。

  冬天,樹上的葉子落了下來,合歡樹像個老頭兒。樹枝像梅花鹿的角。下雪的時候,合歡樹披上了銀裝。同學們在操場上有的打雪仗、有的堆雪人、還有的滾雪球。這棵合歡樹記載著我們幸福而又快樂的金色童年。

  怎么樣,我的校園是不是很美麗呢?

四年級的作文 篇8

  我家有一只小蝸牛,它身上有一個大大的“房子”,蝸牛的“房子”呈螺旋狀,是右旋的。它有四根觸角,其中兩根是長的,兩根是短的。觸角下面有一個小洞,這就是蝸牛的嘴。

  我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家,在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時候就爬在樹葉上,一邊休息一邊進食。有一次,我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時候不小心掉進了水里。等我發現時,已經過了好幾分鐘,蝸牛在水里露出了身子,好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來,放到了地上。過了好一會兒,蝸牛才慢悠悠的'在地上爬,后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上,然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前,蝸牛慢悠悠的向葉子爬去,一分鐘過了,三分鐘過了,五分鐘過了,蝸牛還是沒有爬到葉子上,我看得有些不耐煩了,直接把蝸牛放到了葉子上,蝸牛在葉子上爬來爬去,好像并不高興。

  蝸牛雖然很小,但它活的很執著。它對認定的目標堅持不懈地努力,有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著我,也給我的生活帶來一絲絲樂趣。

四年級的作文 篇9

  孩子和媽媽在樹林里捉迷藏。

  兩只粉紅色的.蝴蝶從媽媽身邊飛走,追著撲楞楞的小辮兒,飄進花叢里不見了。

  “媽媽,你找呀,看我藏在哪?”

  媽媽故意不往花叢那邊看,卻向一棵大樹走去。樹兒輕輕搖,發出嘩啦啦、嘩啦啦的響聲,一簇簇小蘑菇,擎著傘兒站樹下。

  “媽媽,別到大樹后面找,那里有小鳥,別嚇飛了它!”

  媽媽停住了,還是不往花叢那邊望,卻故意用手撥開草叢。一只大肚蟈蟈被驚動了,一個高兒蹦到草尖上,悠悠打起了秋千。

  “媽媽,別到草棵里找,那里有小兔,別嚇跑了它!”

  這時,媽媽踮起腳尖兒,一步步向花叢走去。孩子閉著眼,格格笑著。突然,媽媽一下把孩子抱住了。

  孩子仰著臉兒,不明白地問:“媽媽,你怎么知道我藏在花里呀?”

  媽媽甜甜地說:“我的小妞妞,是朵會說會笑的山菊花!”

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