四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
新，這個(gè)字很簡(jiǎn)單，顧名思義就是新的學(xué)習(xí)，新的生活，新的一年……而在我的眼睛里，發(fā)現(xiàn)了新。
在我家門(mén)前有條大馬路，剛剛筑成的時(shí)候，馬路非常平，可是日子久了，我們家門(mén)前的馬路漸漸變了，它變得凹凸不平：晴天的時(shí)候風(fēng)吹過(guò)來(lái)，馬路上沙子漫天飛舞，弄得走在馬路上的人睜不開(kāi)眼睛，行人都抱怨說(shuō)：“過(guò)這條馬路真是活受罪！”；到了下雨天就更糟糕了，那坑坑洼洼的路上到處都是積水，車(chē)子一開(kāi)過(guò)，就會(huì)濺起很多水花，行人走在馬路上，都會(huì)被水花濺濕衣服，有時(shí)不得不回家再換一身衣服，大家都抱怨說(shuō)：“這路真么這么破呀，再不修路真的沒(méi)法走了！”馬路上的斑馬線和指示箭頭都變得模糊不清了，隨著時(shí)間的流逝，馬路它老了。
今年市政府打算擴(kuò)建馬路，想把馬路改造得更寬更平坦，于是，開(kāi)始動(dòng)工了。他們把馬路兩邊的房屋都拆遷掉，把那些房子的位置都變成了馬路，還把馬路兩邊的.房子向前或向后重新建造了起來(lái)，當(dāng)然，我家也不例外，幾個(gè)月以后，一切都變了，變得和以前不一樣了——馬路變新了，原來(lái)坑坑洼洼的路，現(xiàn)在變得既平坦，又寬廣。晴天時(shí)就算風(fēng)再大，也看不見(jiàn)沙子滿天飛了；下雨天馬路上也看不見(jiàn)積水，車(chē)子開(kāi)過(guò)時(shí)水花不會(huì)見(jiàn)到行人身上了，我們坐在車(chē)子里，也舒服多了，路上的斑馬線、指示標(biāo)志，看上去都很清楚，很明顯。馬路兩邊的房子也變新了，原來(lái)那些很破舊的兩層樓房子，現(xiàn)在都變成三層了，而且家家戶戶貼的磚是同一種，讓人感到十分整齊、溫馨。這一切都是新的，經(jīng)過(guò)這一次改造，我覺(jué)得整條路又變得年輕了，周?chē)磺械囊磺卸甲兞耍覀兇蠹叶加有碌囊惶斓牡絹?lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的姑媽?zhuān)?/p>
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)半年多沒(méi)有見(jiàn)面了，我非常想念您。您的`身體還健康吧！表哥一切都還好吧！
姑媽?zhuān)罱业膶W(xué)習(xí)異常緊張，因?yàn)轳R上就要期中考試了。同學(xué)們都想考出好成績(jī)，都想爭(zhēng)第一名。所以，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都在暗暗用勁。老師也很辛苦，天天都陪著我們，講啊，做啊，改啊。尤其對(duì)那些差點(diǎn)的學(xué)生，老師更是關(guān)懷備至。
姑媽?zhuān)疫�要告訴您，我長(zhǎng)大后也要向您一樣當(dāng)一名老師，我一定會(huì)用功學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
最后祝姑媽?zhuān)?/p>
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的侄女：楠楠
20××年11月10日
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我們要去都江堰游玩。
我們先在成都逛了逛“獨(dú)家記憶”，又在外面的“大妙火鍋”吃了美味的火鍋，真是又辣又爽啊！然后我們就坐火車(chē)來(lái)到了都江堰。那里剛下過(guò)雨，一個(gè)叔叔開(kāi)車(chē)?yán)覀兺祥_(kāi)，旁邊的山又高又陡，上面長(zhǎng)的全是綠綠的樹(shù)。可能剛才雨下得大，此時(shí)雨水正順著山往下流，就像一道道小瀑布，甚至有滑落的石塊，有些嚇人。不一會(huì)，叔叔把我們拉到了“大壩”“魚(yú)嘴站”這兩處地方。哇！實(shí)在是太美了，仿佛來(lái)到了人間仙境。橋下兩邊都是湍流不息的河水，遠(yuǎn)處綠綠的山上繚繞著白白的霧，再加上剛下過(guò)雨那清新的空氣，我的'心都醉了。媽媽激動(dòng)得直說(shuō)“真是太美了”！這對(duì)于我們我們新疆看不到水的人來(lái)說(shuō)，真是太難得了。后來(lái)。我們又下山逛了南橋，從橋上過(guò)去，就是繁華的商業(yè)街。那里吃的、用的應(yīng)有盡有，我們還看到了正宗的川劇表演，可惜我一句也聽(tīng)不懂。我們邊吃邊逛，到了晚上，才戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
都江堰真是太美了！回去后，它那仙境般的美麗還一直在我的腦海里揮之不去。
四年級(jí)的作文 篇4
我們里出來(lái)了一位高級(jí)的畫(huà)畫(huà)能手，你們一定不知道吧。他就是——不告訴你，往下看就知道了。
他高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙晶瑩發(fā)亮的`小眼睛。他畫(huà)起畫(huà)來(lái)就不知道吃飯、看電視，喊他他都不知道。
記得有一次，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，剛想出去玩一會(huì)，卻被他攔到了。他對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ギ?huà)畫(huà)《奧特曼大戰(zhàn)怪獸》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《闖天塔、下地獄》。”我驕傲地說(shuō)：“就憑你，會(huì)畫(huà)嗎？”“試試看就知道了，還不知道誰(shuí)畫(huà)的好呢！”于是，他回到他的座位上，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)起來(lái)。全班同學(xué)過(guò)來(lái)“打醬油”，都留露出佩服的眼神。我也看得目瞪口呆，真是太好看了。酷斃了！
還有一次，我到他家去玩，他正在畫(huà)畫(huà)。他媽媽都喊了他幾十遍了，他好像耳朵聾了似的，還在認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)畫(huà)，真是著迷了。
他畫(huà)的這么好，將來(lái)一定能畫(huà)出來(lái)世界最好的畫(huà)，比唐伯虎畫(huà)的好一千、一萬(wàn)倍。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友——?jiǎng)?rùn)德。
四年級(jí)的作文 篇5
可愛(ài)的孩子們：
你們好，時(shí)間在開(kāi)學(xué)初忙碌的腳步中匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已一周了。在這一周里，我一直用各種方式認(rèn)識(shí)你們，現(xiàn)在我終于都能記住你們的名字了。真的很高興！
短短的一周時(shí)間，讓我更加了解了你們，你們的熱情、活潑、乖巧、懂事都給老師留下了美好的印象。課堂上，楊劍豪、彭馨稼、米姝宜、任廣澤、胡育瑩、陳梓毅、路予嘉、劉鈺琪、李松恒、王斯晨、賈怡然、韓壯、金東宇、金同言、楊博然、趙彥舒、周珈慶、張慶申、周義翔、左玉琦、張子琳、周景朔、張廣宇翔等同學(xué)經(jīng)常積極地舉起的小手，無(wú)論是經(jīng)典誦讀背誦，還是課堂回答問(wèn)題，都讓我看到了你們敏捷的思維，熱情的表達(dá)，希望今后的語(yǔ)文課堂上，有更多的同學(xué)能這樣踴躍地表達(dá)，讓自己成長(zhǎng)得更快些。站隊(duì)時(shí)，我又看到了像周珈慶、張慶申、韓壯、楊博然等同學(xué)，總是精神抖擻，站姿挺拔。站在綠蔭下的隊(duì)伍里，仿佛一道美麗的風(fēng)景，真希望這樣的風(fēng)景更多一些。還有你們的熱愛(ài)勞動(dòng)也讓老師贊一下，周五的早上一些并不是值日生的同學(xué)也早早地來(lái)到學(xué)校，我記得有吳天昊、李相孜等同學(xué)，迅速地清理了校園，那一刻這些孩子像真正的小男子漢。看看一周的你們，用良好的表現(xiàn)給自己的成長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)了美麗的一筆，可是，讓我遺憾的是我也發(fā)現(xiàn)了一些讓我心痛的行為。比如，每天都會(huì)有孩子告訴我，說(shuō)同學(xué)打他了，或者罵他了，看著向我訴苦的孩子傷心的樣子，我的心里好心痛。也許這些打人或罵人的同學(xué)并不是真的.想傷害別人，有的也許只是想和同學(xué)玩，卻用這些粗魯?shù)姆绞阶屚瑢W(xué)傷心甚至造成更大的傷害。所以，老師希望每一個(gè)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)文明禮貌地對(duì)待他人，遇到事情學(xué)會(huì)冷靜思考，用寬容和理解去化解矛盾，用微笑和善良尊重每一個(gè)同學(xué)，用熱情和友好去幫助每一個(gè)同學(xué)，這樣你也會(huì)贏得大家的喜愛(ài)，讓自己在校園的每一天都是快樂(lè)的幸福的。因?yàn)椋阍谂ψ屪约旱拇嬖谑箘e人感到幸福，你也是快樂(lè)的。
明天就要開(kāi)始新的一周的學(xué)校生活了，希望每一個(gè)孩子能這樣文明地學(xué)習(xí)，相信新的一周你會(huì)有更好地表現(xiàn)，讓老師給你更多的贊！
祝孩子們中秋節(jié)快樂(lè)！
愛(ài)你們的楊老師
20xx年9月8日
四年級(jí)的作文 篇6
我的奶奶中等身材，胖胖的，頭發(fā)都花白了，皺紋已爬滿了眼角，眼里閃爍著慈祥的光芒。
我的奶奶十分迷信。那天，我買(mǎi)了一個(gè)黑白相間的`發(fā)夾，得意洋洋地把它戴在了頭上，一蹦一跳地跑回家里向奶奶炫耀：“奶奶，瞧，剛買(mǎi)的，怎么樣？”“啊呀，不行不行！”奶奶連連搖手，“這個(gè)發(fā)夾可是白色的，怎么可以戴呢？這個(gè)不吉利，快，讓奶奶把它扔了。”我可滿不在乎，“為什么，不挺好的嗎？黑白相間戴著，顯得特別有活力。”奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“那也不行，這個(gè)總之就是不吉利，紅白相間還好看點(diǎn)兒呢？”說(shuō)著，便把發(fā)夾從我頭上拿下來(lái)，放在枕邊兒。我見(jiàn)說(shuō)不過(guò)奶奶，便垂頭喪氣地走了。過(guò)了許久，奶奶要出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)還把房門(mén)關(guān)了。誰(shuí)知我早有準(zhǔn)備偷偷地拿好了備用鑰匙，等她一走，便三兩下把發(fā)夾“偷”了回去，盡量不留“蛛絲馬跡”。正在我暗自欣喜的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，她的利眼一下子就識(shí)破了我的“詭計(jì)”，不但拿回了發(fā)夾，還狠狠地批評(píng)了我一頓。
哎，奶奶真是夠“迷信”的，一個(gè)黑白相間的發(fā)夾有什么不吉利的？喜歡的就是最好的，難道這還需要懷疑嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
今年，自來(lái)水價(jià)不斷上漲，我和大家都感到大惑不解。
因?yàn)槲业膵寢尵褪窃谒畯S工作的，所以我要先睹為快，去自來(lái)水廠探個(gè)究竟。
我先來(lái)到了黃河灘，見(jiàn)到了黃河那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的非凡氣勢(shì)，在世界上也是極為罕見(jiàn)！還見(jiàn)到了雄偉的黃河大橋。這可是我們的母親河呀。工人叔叔告訴我：黃河灘里有東周水廠的A、B、C三類(lèi)井，共有72眼井。A井深100米，B井深80米，C井最深，深300米，這些井過(guò)一段時(shí)間還要清洗。井里的水是黃河側(cè)滲水，通過(guò)15公里的管道送進(jìn)配水廠，也就是自來(lái)水生產(chǎn)車(chē)間。經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾凈化才能送到千家萬(wàn)戶。 出于好奇心，下午我又來(lái)到了媽媽的配水廠——自來(lái)水生產(chǎn)車(chē)間。那里的環(huán)境非常優(yōu)美，你想，環(huán)境不優(yōu)美，怎么能生產(chǎn)出干凈的自來(lái)水呢？我首先參觀了曝氣池，它運(yùn)行的時(shí)候，就像是八個(gè)“小瀑布”。里面還有一些黃色的小顆粒，媽媽告訴我，那是高價(jià)的鐵錳，水中的`鐵錳遇到空氣中的氧就會(huì)由溶體變成固體。 然后又到了濾池，就是通過(guò)曝氣池把水中的低鐵和低錳轉(zhuǎn)化成固體高鐵和高錳以后，再通過(guò)生物濾池的過(guò)濾功能，使水質(zhì)得到凈化。那兒的濾池共分16組，每一個(gè)濾池就像一個(gè)小型游泳池，里面的濾料是天然石英砂，就像大米一樣大小。媽媽告訴我，這種石英砂比一般沙子貴得多。里面要鋪1 .2米的濾料，才能使經(jīng)過(guò)濾池的水得到充分凈化，再經(jīng)過(guò)氯氣消毒之后，把水送到清水池。清水池可就是我們的大水缸呀，清水池的上面就是草坪，很隱蔽。因?yàn)榍逅厝绻芤谎劭闯鰜?lái)的話，就容易使壞人投毒！如果有人投毒，那遭殃的可使全市人民喲！不過(guò)，媽媽告訴我，水廠的治安警衛(wèi)是非常嚴(yán)的，閑人一般不讓進(jìn)去。 接下來(lái)就是泵房，泵房里有六臺(tái)水泵，插上電，泵就可以正常運(yùn)行了。把清水池里的水抽出來(lái)經(jīng)過(guò)管道送到千家萬(wàn)戶。水質(zhì)合格率都要達(dá)到100%！
原來(lái)自來(lái)水并不是自來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)這么多工序制成的哦。 所以我號(hào)召同學(xué)們一定要節(jié)約用水，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓我們共同創(chuàng)造節(jié)水城市！對(duì)了，如果有興趣我可以帶你們一起去參觀喲！
四年級(jí)的作文 篇8
你一定很驚訝：教室里會(huì)有奔馬？難道教室成了動(dòng)物園？不是你想的那樣，這群馬，其實(shí)是我們?cè)谶@堂有趣的美術(shù)課上創(chuàng)作出來(lái)的。
在上課鈴響之前，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好上課要有的美術(shù)工具，有墨汁，硯臺(tái)，水桶，宣紙，毛筆等等，工具樣樣具備，只等著老師的到來(lái)。“丁零零！”上課鈴終于響了，老師教會(huì)了我們畫(huà)馬，我們就開(kāi)始自由發(fā)揮了。
我們想把毛筆蘸上墨，小心翼翼地勾出馬的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身體，畫(huà)完身體，我們對(duì)畫(huà)馬充滿了信心；再用毛筆仔細(xì)地畫(huà)出馬的頭，這可有點(diǎn)難度了！我們不但要畫(huà)得好看，更要畫(huà)出馬的神氣；畫(huà)完頭，我們?cè)儆玫?huà)出四肢，用濃墨強(qiáng)調(diào)主要骨骼的肌肉；最后，用臥筆的方法繪制馬的鬃毛和馬尾。就這樣，一匹活靈活現(xiàn)的.馬就出現(xiàn)在我們面前。
再看看同學(xué)們畫(huà)的馬吧！真是千姿百態(tài)，筆墨酣暢，形神俱全：有的正在賽跑；有的正在休息；有的正在小溪邊飲水……這些馬的臉上有的充滿平靜，有的卻充滿威風(fēng)；有的矯健有力，有的卻別具一格；有的帶來(lái)了清新有力的氣息，有的則充滿生命力……怎么看都充滿了靈氣，栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)奔出畫(huà)面似的。
這一堂美術(shù)課讓我想起了善于畫(huà)馬的徐悲鴻說(shuō)過(guò)的一句話：“我畫(huà)馬，其實(shí)也牽著思想的馬。只要出筆，便會(huì)情動(dòng)于衷。”我們畫(huà)畫(huà)就要有著徐悲鴻的創(chuàng)作情感。
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