小學四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
大千世界,無奇不有。隨著科學技術的發展,未來的教室功能奇特,美觀實用,情趣盎然。
教室的門具有影像識別功能,不是本班的學生要進入教室是要經過身份驗證并經過班主任允許的'。
教室的墻壁是會自動變換顏色的,上課時,墻壁會變成藍色,使教室顯得特別寧靜;課間,它會變成綠色,使人感覺非常舒服;下午活動時,它又變成粉紅色,使人心態開朗,感到快活。
教室的黑板猶如液晶電視屏幕,既能顯示各種圖案,又能發出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響,黑板屏幕通過聲控裝置立即出現與老師上課內容相關的情景,讓學生提前預習本節課的學習內容,大概地了解老師要講授的知識。上課時哪位同學如有疑問,馬上報告,屏幕聞聲立即重復播放,詳細講解。
每個同學都有一張能根據自己的身高自動升降的桌椅,桌內嵌有小型電腦,老師上課講解的所有內容,電腦都會將聲、像存儲起來,方便學生隨時查資料、做作業。各科作業也都是在電子屏幕上完成,做完后,點一下“提交”,就會自動傳送到老師那里。
這神奇的教室在不久的將來一定會實現!
小學四年級作文 篇2
本班“怪味豆”名叫大王勝(因為本班有兩個王勝,老師便以大小區分)。提起他,可是故事多多,味道特別喲。
一天上午,空中突然掉下一個炸雷,像是要把教室劈開了。大家都很害怕,大王勝卻不怕,他挺著胸脯說:“我不怕風,不怕雨,更不怕雷。”這話好象被雷神聽到了,立即扔下一串更響的雷,誰知,剛響第一聲,此“英雄”就驚叫著向老師那跑去。大家一下子哄笑起來,把害怕都忘了。
那天的口語交際課,是學會贊美別人,老師問:“如果你放學回家,勞動了一天的媽媽已經燒好了幾盤可口的菜,你會對媽媽說什么呢?”老師話音剛落,一直神游的大王勝就高高舉起手臂,半個身子都快提起了。瞧那架勢,真是準備一展風采了。誰料,他站起來說的'卻是:“媽媽,您去休息吧,這些菜我全包了。”大家一聽,再也忍不住了,一個個笑得前俯后仰。而此“喜劇大師”卻是一臉茫然狀。
還有一次,組長查他的家庭作業,他嬉皮笑臉地說:“本人一字不動,二字不寫。”說完,那兩個“飛毛腿”就帶著他一溜煙地下了樓。可是,當組長向老師告狀,他卻又變戲法似的將家庭作業一字不少地捧了出來,弄得組長又好氣又好笑。
怎么樣,這個“怪味豆”的味道夠棒吧。雖然他成績不理想,老愛出洋相,但我還是挺喜歡他的,我想老師和同學們肯定也一樣。因為沒有他,我們不就少了許多開懷大笑的機會了嗎?
小學四年級作文 篇3
我有一個幸福的家庭。幸福的家里有著“小公主”我、“書蟲”外公、“總司令”外婆、“購物大使”老爸、“電腦迷”老媽。
我的媽媽整天抱著一臺電腦,是個“電腦迷”,別看她大門不出的,天下事知道的可多了;我的爸爸是家里的“購物大使”,家里所有的東西都是他買的,每次從外面回來,總帶回一些驚喜來;我的爸爸又是一個“美食家”,他做的飯菜可好吃了!“紅燒雞翅”和“回鍋肉”可是老爸的拿手菜,歡迎你到我家做客品嘗哦;外公是大家公認的“書蟲”。除了我之外,書,是他最愛的寶貝了;至于外婆,她的.身體不好,所以不經常運動。但是,外婆往那一坐,可以對我們所有的人發號司令。我,是家里唯一的“小公主”,我可不輕松啊,因為他們所有的希望都寄托在我身上了,所以,我得加油!
我和我的爸爸媽媽在鄭州生活,外公外婆居住在老家。雖然不經常見面,但每天都有電話問候。每當在過年過節、外公外婆的生日、放假,我們都會回去看望他們,看的出來全家團聚是他們最開心的時候了!現在外公外婆老了,他們更需要我和我的爸爸媽媽回去看望他們了,所以我會多給他們一些幸福快樂的時光。
小學四年級作文 篇4
我有個溫馨的家,家里一共有四口人,雖然有四口人但是我卻是家里最郁悶的一個人。
有一天,爸爸去金城江回來時給我買來了一條小狗,它非常可愛,白里夾豬肝色的結毛,水靈靈的大眼睛,靈活的小腿,它搖動著尾巴在向我問好。它在箱子里活蹦亂跳的,非常活潑、可愛。我把它抱起,放在地上,它就閉上了眼睛睡著了。晚上,我帶著它到公園里散步,它累了,我就抱起它給它睡覺。我給它取了個名字叫嘟嘟。
自從嘟嘟來了之后給我們家增添了許多樂趣。比如有一天,我帶領它去公園跑步,它口渴了,就趴在地上部愿意走路,而且還在嗚嗚的'叫,好像在說:“小主人,我跑不動了!”我望著它那滑稽的樣子,只好抱它去廁所喝水咯。喝完水之后嘟嘟就活蹦亂跳的,一會跑到草地上打滾,一會用自己可愛的小鼻子嗅嗅草叢中的野花,一會跑到我身邊,繞圈圈。多么可愛的嘟嘟啊!,可惜的是它只在我們家住了一年的時間就不幸跳樓身亡了,當時天真的我還不相信,之后,回到家里時,看見家里全是客人,看不到嘟嘟的影子,發現一樓那譚血時,我知道嘟嘟是不會回到我身邊了!因此我便大聲痛哭。
雖然嘟嘟已經遠離我而去,但是直到今天它那副可愛、活潑的樣子仍然留落在我心里。
小學四年級作文 篇5
來到這里,我仿佛聞到了秋天的氣息。看到了秋天來到這里的印記 —— 樹葉。這里就是植物園。
遠處看去,紛紛落下的樹葉掉在了草坪上,像一幅秋葉圖。我忍不住好奇,便走進植物園里,欣賞秋天的杰作。我撿起一片樹葉觀察,仔細看,原來這是楓葉。
這片楓葉呈深紅色,紅得不失優雅,優雅中帶著秋天的足跡。楓葉有 6 個突出的角。每個角中都有鋸邊,鋸邊很柔,滑滑的。一點也不鋒利,摸上去好舒服啊!這些角都有紋理,而且都聚集在中間那個橢圓形葉上。而細一點的紋理就延長在深一點的紋理兩旁。你別看它葉子柔軟,其實它受過的`苦難中已經鍛煉了它的意志。
楓葉聞起來有一股特殊的茶香味,讓人心曠神怡。一陣風吹來,我沒有抓緊,這片楓葉已經被吹走了。也許這片樹葉會飄向草地上,讓更多的人認識它;也許它會被螞蟻撿去當小船;也許會被青蛙撿去當漂亮的小船。。。。。。
在這里,又有一陣紅吸引了我,我連忙跑去,原來是紅楓。它是橢圓形的,顏色比楓葉更紅,它也是耐過霜后才更紅。才奪得今天的美麗。
這些微小的樹葉都值得我們學習,學習它們頑強的毅力。
秋天真美啊!
小學四年級作文 篇6
我的家鄉在高川,家鄉的一年四季更加美麗動人。
春姑娘飛來了,她吹綠了小草,吹綠了大樹。草地上綠油油的一大片,像是鋪了一個大綠毯子,河邊有高大的柳樹,柳樹的紙條上長出了小小的芽苞,仿佛給柳樹扎了一個又一個的小辮子。家鄉的小河在花草的映襯下也格外美麗。春天的太陽照在它的身上,像閃著金光的腰帶。旁邊的柳樹、小草倒映水中,就像一塊無瑕的翡翠。這時,有幾個小孩子來劃船,那船在靜靜的河面上蕩起微波。一個小孩拿著竹篙慢慢地劃,水中的藍天在竹稿下搖晃、破碎。
夏姑娘又來了,她撒下了美麗的花兒,撒下了歡聲笑語。草地上的草又染了一層被太陽照的閃閃發光的綠色,旁邊還點綴著五顏六色的鮮花,那棵大柳樹枝條長的已經垂在了旁邊都小河里,把翡翠的水面,劃出了一條小小的縫隙,魚兒在水下歡快的游著,小孩子們在河邊打滾,豎蜻蜓,有的還用柳枝做哨子來吹,他們快樂的歌聲傳遍了全村,讓全村的人們也快樂起來。傍晚時分,落霞掛上了彩色的幕布,人們就三五成群地來小河里游泳了。你瞧,五六歲的小朋友父母的陪伴下帶著救生圈在水里劃著;十一二歲的少年在比賽游泳,手使勁地劃著,腳不停地踏著,水花四濺;勞動了一天的中年人也來了,他們沐浴在清涼的河水中,享受河水的按摩。小河成了一片歡樂的海洋。
夏姑娘飛走了,秋奶奶飛來了。從遠處看,草地上似乎鋪上了金黃色的地毯,旁邊的`大樹上的葉子,也成了“金子”,樹上的葉子像金黃色的小蝴蝶一樣落下來。那漫天飛舞的落葉如同紅色、黃色的蝴蝶一般,飄啊飄,落到了地上。孩子們踩著厚厚的、軟軟的落葉,欣賞著秋姑娘帶來的如畫風景。
冬伯伯來了,寒風呼嘯,小草害怕得躲進大地媽媽的懷抱,大樹的葉子落光了,幾只麻雀在樹枝上跳躍著。小河顯得是那樣安詳。然而不畏嚴寒的小伙伴們,穿著厚厚的棉衣,來到小河邊野炊、奔跑,那歡笑聲打破了冬的寧靜。
家鄉一年四季宛如一副迷人的風光圖。我愛鄉村,更愛家鄉一年四季的美景。
小學四年級作文 篇7
自從小木偶有了各種表情之后,他十分高興,老木匠又給他起了一個名字,叫皮諾曹。他又將面對嶄新的生活。
有一天,皮諾曹背起書包又去上學。狡猾的小紅狐在旁邊想:上次我騙了這個笨蛋,這次我又去整整他。想到這里,她立刻跳過去搶走包,一溜煙的跑了,這是皮諾曹才回過神來,看這包被搶了,火速追趕上去。追著追著一眨眼就到了森林公安局。這時皮諾曹追上小紅狐,正好被老虎警官看到。老虎把他們攔住了,小紅狐又是那句:”報告警官他搶了我的包。”她又裝著憤怒的表情。這時,皮諾曹大叫道:“s是你搶我的包,搞錯沒有!”他也露出很生氣的表情。這時,小紅狐想:壞了,木頭人怎么會生氣呢?老虎把他們帶到了法庭。皮諾曹第一次看見了這么大的房子,感到十分驚訝。法庭上老鷹法官問:“這個包是誰的?”皮諾曹和小紅狐爭先恐后的回答:“是我的`!是我的!”“肅靜!”老鷹又說:“帶上那你們的證人來。”皮諾曹喊來了老木匠。小紅狐喊來了大紅狐。于是一場爭斗就開始了。
老木匠一看那是他給皮諾曹,上面還有記號,就說:“這包是我們的,上面還有記號呢!”說著老木匠舉起了書包上做的記號。大紅狐見不成,就想了一個辦法,她就和老鷹說了一句悄悄話:“老鷹只要你肯把他們關進牢里,我保證送你十萬美元。”老鷹假裝答應了。狐貍回到座位后。老鷹大叫:“把狐貍關進牢房,木匠一家無罪釋放。”
皮諾曹十分開心!
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