四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
A是一個女生，她上課時發言積極，在班上遵守紀律。同學們遇到困難時，她會出手相助。在藝術方面，她也不落伍，她的歌唱得很好，舞蹈也讓人贊嘆不已。她非常熱愛運動，不論是踢毽子，還是騎車；不論是打羽毛球，還是溜冰，你跟他挑戰，她必定是穩操勝券，有一次考試時，她的一個同學忘帶了尺子，她毫不猶豫的將自己手上剛買的新尺撇成了兩半，把其中一半遞給了那個同學。A就是這樣一個熱心幫助同學的人。
B也是一個女生，她粗心大意，每次考試時，都要把不該錯的題扣分，因此，失去了得一百分的機會。她想包容別人卻變成了“寵”。就拿那一次的事情來說吧！她們家來了一個六歲的小女孩，那個小女孩按大人的`話來說就是個性特別強，也特別調皮，她就是個假小子，B十歲了，應該去讓著點小妹妹，可是，慢慢的，她的那種讓卻讓小妹妹隨心所欲起來，可她卻總想這讓，最后，本來應該是她說什么，小妹妹就不敢違抗，可是后來卻是小妹妹說什么，她不敢違抗了。她的父母常常為她的這種性格擔憂。
A要堅持不懈，天天向上，B要懂得該強的時候則強，不該強的時候就不強，同時還要改掉粗心的缺點，從別人身上獲取到優點，使自己的缺點越來越少，優點也就會變得越來越多。
告訴你們一個秘密，不過你們得替我保密哦！其實A是我，B也是我，那我也就是A和B啦！
四年級作文 篇2
我隨著師傅和二、三師弟一路取經，哪兒有澡堂不免要進去光顧一下。
“我要洗澡，皮膚好好……”洗澡時，八戒又唱起了那首歌。
這時，我說道：“呆子，我要看看你的皮膚是怎么好的。來！先把毛拔干凈了！”他又說道：“猴哥，別鬧！我是說我要洗澡，師傅皮膚好好。來，師傅，我給你搓搓。”師傅說：“八戒，真不好意思！每次都是你給為師搓澡。”
這次取完經后，關系到我們的工作問題。我們談這個都是在洗澡的時候。每次我問八戒以后要干什么行業，他總說：“不能告訴你。然后，我又問他：“你以后要干搓澡吧？”他又第N次地回答我：：“什么？搓澡？錯，大錯特錯！那能掙幾個錢啊？又累又容易得職業病。那我干什么？嘻嘻！不告訴你！”( )
這時，我和“老沙（沙僧）”又討論起了這個問題：“我決定不干小農的事業了，我要追趕一下小資的腳步。我不開水果公司了，我要開一家捕魚公司。”“老沙”說：“那我也不賣魚了，我要開一家潛水公司，從花果山到東海龍宮。”
我又突然說：“呆子，你往耳朵里藏了什么？”八戒他“無辜”地搖了搖頭。我不信，一下子把他拉過來，掏光了他的耳朵。我舉著一大團拳頭大小的黑乎乎的東西，問道：“呆子！你好惡心啊！你藏的'這時什么啊？”“是，是師傅的澡泥。”他說。
大家都像發現了火星人似的驚訝地望著他。他又說：“大家別這樣，我只不過是想回去開一家‘長生粥店’而已。”
哐當——師傅暈倒了。
四年級作文 篇3
20xx年9月25日，中國鄭州第二屆綠博會正式開幕。這屆綠博會共92個展園，占地196公頃。
在一個秋高氣爽的秋日，老師帶領我們游覽了綠博園，園區里的景觀主要以植物為主。在風格眾多的展園中，我印象最深的要數北京園了。
一走進北京園，首先映入眼簾的就是假山。假山上有許多花草樹木，它就好像被綠色包住了一樣。山頂上還有一個亭子和兩塊大石頭，一股山泉從石頭縫中擠出，直流進山腳下的小池。亭子有五個角，頂部的瓦片是棕色的，柱子是朱紅色的，讓人看著有一種古色古香的感覺。
走下假山，就來到了長廊，這段長廊是根據頤和園中一段最有名的長廊仿制而成。長廊的屋脊上畫著動物、人物、花草、樹木，應有盡有。長廊邊上就是小溪，微風吹來，讓人感到神清氣爽。
走完長廊，就到了池塘的邊上。池塘里養著五顏六色的魚，有紅的、黃的、黑的.、白的……它們排著隊，一隊一隊地在你面前游過。有的小魚很淘氣，當你站在池塘邊時，他會趁你不注意突然跳起來再落入水中，濺你一臉水。
除了國內的一些展園，綠博園中還有許多異國風情的景觀。鄭州人們不出市，就可以觀賞到世界各地的特色植物景觀。作為鄭州人，我想自豪地說：“鄭州綠博會，我為你喝彩！”
四年級作文 篇4
你們喜歡青蛙嗎？喜歡！那你一定喜歡它孩子吧！告訴你，我就是一個蝌蚪迷喲！
記得有一天，我抓了一群蝌蚪回來放在水盆里，它們這些“小黑豆”，幾乎都是一模一樣，全部都是一條黑“松針”尾巴，黑豆般的腦袋，以及“石縫嘴巴”、“芝麻眼睛”，當然也有舌頭，只不過太迷你了，真不知道怎么區分這群小家伙。
別看這些蝌蚪不會叫，可它也有自己的性格特點——警覺又靈敏。
有時候，它會沉在水盆底部，安靜地睡覺，什么也不做，無憂無慮，自由自在。可你一碰水盆，那些正在睡夢中的`小蝌蚪立刻會醒來，到處亂撞，打破了平靜的局面，差不多是發了瘋。
這些看似的普通的蝌蚪，還有一個性格特點——貪玩又好斗。
有一次，我將買的面弄成碎渣，喂給蝌蚪時，那些在水盆轉悠的蝌蚪，立刻以閃電之勢向食物撲來，像一個月沒吃飯的獵豹似的，爭分奪秒，毫不相讓。可是，那些大蝌蚪追了上去，阻擋了先頭部隊，接著便打作一團，真是慘不忍睹啊！沒辦法，我只好加了一些，它們這才散去。
“小黑豆”善良又多情哦！記得我“收養”他們6周的時候，它們長出了后腿；1周后，長出了前腿；大約又過了
四年級作文 篇5
大鵬翱翔于蔚藍的天空，白云烘托，清風撫慰。
同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無需老師一味地鼓勵，更無需社會關切地問候，只需要自己勇敢地爬起。
正如畫中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的`那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。
跌倒了，就勇敢爬起來，這是我們自己對自己許下的諾言。
可是，我們并沒得到應有的獨立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由游玩的魚，父母、學校社會卻編織了一張巨大的網，網把我們網住，我們卻不再開心快樂，無情地被束縛，求求你，我親愛的網，多給我一份自由的空間與天地。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”
四年級作文 篇6
一個微笑，是前進的方向燈，讓在困難中跌倒的人，努力站起來。
一個微笑，是一種良藥，讓煩躁的人甩掉憂愁。
一個微笑，是一種鼓勵，是一個招呼，是能表現出人內在美的方式！因此，擁有微笑的人，是一位天使，是一位樂天派，更是一位陽光使者。
從小，我就喜歡笑，因為我的性格天生很好，對一切令人煩惱的事都能一笑了之，化為烏有，更能以特殊的方式消除它。曾經我用淚水代替過，但這并不表示我對煩惱的絕望，而是暴風雨后的清新，心靈粘滿灰塵之后的洗禮。而且我總在心里默默的說：“要哭的時候，就笑一笑。”我每次都這樣做。有時眼淚馬上就要涌出眼皮，我就如脫韁的野馬奔到境子前，我一邊強忍著眼淚，一邊用手扯個大嘴角，讓自己微笑起來。那笑真是千年等一回，難得一見，更有著名畫家達芬奇筆下蒙娜麗莎的與眾不同的微笑，并且，我還自戀的發現：我微笑起來其實很好看，嘴角微微的上揚，潔白的牙齒整齊的排列著。我想要是你見了，肯定會為之傾倒，你的哭更會魔法般的收場。
聽完我的故事，你一定會笑吧！希望我的微笑可以傳染給你，讓你變的愛笑，其實笑起來的感覺真的很舒服，它像一個自動清理器，慢慢地把心中的煩惱一點一點清除掉！
朋友趕快給自己一個美美的笑！而且，在平時也常常給別人一個微笑。微笑富有魔力，可以推翻坎坷勇往直前，可以拋掉煩惱笑對生活。
因此，我在心里刻上了兩個重重的字：微笑！
微笑，也決定這一個人的訣擇！是前進還是后退？是跌倒還是站起來？是勇者的'人，他微笑的面對困難，繼續前進，勇敢的站了起來；是弱者的人，他會用淚水而告終，一步步后退，不敢從困難的陷阱中爬出來。這樣他自己讓自己變的更弱，弱到弱不禁風的地步！
微笑更是代表著一個人的心態！陽光的人，樂觀地去面對。因為他不怕，把困難看的如此的渺小。懦弱的人，他低頭服了困難，沒有勇氣，結果讓步了！因為他覺得困難太龐大了，無法去突破它！
也許，人生就是需要困難，讓強者變得強，因為他微笑了，讓弱者變的更弱！在心里刻上一個微笑吧！他會讓你變得更強大！
四年級作文 篇7
今天是20xx年9月9日，我們班舉行了一個活動：爬南山。參加的人可多呢！有30多個同學以及他們的家長，董老師和陳老師也參加了。我們要爬到山頂，再下來。不可以偷懶哦！
我們都到齊了以后，就出發了。同學們都拉扯著董老師上山，我和爸爸媽媽一起慢慢爬，爬了一小段，我就覺得開始有點累了。接著，我每次爬一小段就休息五秒。我們爬呀爬呀，爬到了半山腰，我們 看見了一個小亭子，我們就休息一會兒，再出發。我們剛出發，就發現有兩條路。一條很陡的泥巴路，一條很斜的山路，很陡的泥巴路，差不多是直的。蔡濠駿、張宇昕、楊康捷等等，都爬泥巴路，最 讓我吃驚的`是：鐘愛和龍楚菱都爬那一條路！要是突然失控，那可不得了了。我選擇山路繼續爬呀爬呀。終于爬到山頂了，很多同學看到冰激凌，就一下子湊過去，買下來，然后很快吃完。其實，這樣 是不好的。應該喝涼礦泉水和開水。
我們開始下山了，下山的時候，我們發現了一個規律，我們都是走S型的路。
到了停車場，我們就去花園城吃午飯。
吃完午飯，我們就回家啦！
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