小學四年級作文

時間：2023-12-12 10:57:36 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　那是烈日炎炎的夏季里的一天，我們去漁寮玩。

　　小巧姐姐牽著我的手走向淺海，要教我游泳。起先我很順從她，但在離海水只有一步之遙的.時候，我反悔了。我死死地定在了原處，任憑姐姐怎么拉，也不肯再往前走一步。我默默地想到：有那么多人因為游泳溺水身亡，如果我一不小心也這樣了，也豈不是英年早逝嗎？那世界上就會少了一個未來的人才，那豈不是國家的損失，為了國家，我這個愛國主義者應該挺身而出，不學游泳，防止溺水……我差一點為自己堅定的信念、神圣的理由而陶醉了。

　　姐姐開始對我進行哄騙大法：“乖，你再往前走一步，我就給你買零食吃，不然以后不給你買了。“利誘”加“威迫”，我瞬間投降。

　　小心翼翼地、試探似地邁出第一步，我立刻感覺到了清涼舒適，又慢慢地邁出了第二步、第三步……

　　看周圍的人，在水中來去自如，心中也不禁發起癢來：別人都會游泳，就我不會游泳，多難為情。于是我模仿他們的動作，套上游泳圈，雙腳在水中撲騰。但漸漸的，我不滿足這種游法，我把游泳圈拿掉了，讓小巧姐姐教我游泳。小巧姐姐對我說：“想通啦！但是，如果你要想學會游泳，必須要先學會浮在水面上。”聽了這話我便兩手緊緊地扶在游泳圈上，兩只腳慢慢騰空，想盡量讓身體平躺在水面上，可無論我怎么努力嘗試都浮不起來。

　　我只好放棄了學游泳，改為了一種簡單卻又可笑的運動方法——海中漫步。

小學四年級作文篇2

　　大家好！我是人見人愛、花見花開的電腦哦！我是人們最得力的助手，人們都離不開我哦！

　　我穿著一身黑色的衣服，長著方形的臉，最最特別的就是我的手了！我的手長的有點像只可愛的小老鼠，所以人們都稱它為“鼠標”，我只有兩根手指，但它們的用途可大了，它們可以控制我的身體。平時，人們就用這個來完成自己想要的東西。

　　我的用途也是很大的！主人在學習時可以用我搜索方法，還可以用我查找成語的意思；主人在工作時，用我制作換燈片，制作出來的幻燈片張張美麗、漂亮，連我看了都想拍手贊嘆。有時，主人也會用我打打游戲、看看電影和聊聊天什么的，我是主人的'好幫手，主人當然也很愛惜我啦，每周都會用干凈的抹布給我擦一遍，把我擦得一塵不染，真開心呀！

　　我也有缺點哦！有時，我也會偷偷懶，不幫主人做事。但看到主人焦急的樣子，我還是立刻從“死機”的狀態恢復過來。有時，主人一不小心把我弄得中了病毒。小朋友們，不要太迷戀我哦，要不然你們就會戴上一副小眼鏡的哦！

　　聽完了我的介紹，你一定也覺得我的用途很大吧！

小學四年級作文篇3

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”但誰又能真正知道我們心中的煩惱呢？當我踏進學校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發了芽。我在成長，煩惱也跟著我長。

　　逢年過節，成績會像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問成績，成績好的就有獎勵、贊揚；相反，考得不好哪怕那時再高興的臉也會立刻“晴轉多云”，讓我們陷入自卑、絕望的深淵。

　　家長們望子成龍、望女成鳳，所以讓我們在知識的海洋中遨游，不讓我們“透氣”。為了好成績，許多人小小年紀就戴上了眼鏡。我真想問問：好成績真的比我們的'健康、快樂重要嗎？

　　老師、家長們：你們也曾有過童年，想一想如果你們換成是我們，結果會怎樣？快醒悟過來吧！給予我們一個快樂、美好的童年，讓我們像小鳥一樣自由地飛翔，暢游藍天！老師、家長們，我真想對你們說：我們累了！折翅的小鷹是永遠飛不高的。

小學四年級作文篇4

　　在離開北戴河的路上，我們看到了日落。

　　我們坐在大巴車上，看著那勞累一天的太陽，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個時候，他身邊的云彩，漸漸地變成了燦爛的金黃色，西邊全部被金黃色的'云彩所占領了，美麗極了。媽媽還用手機拍下了這美麗的畫面。

　　太陽漸漸往下落，把一條條、一束束五彩光撒向大地，撒向天空，撒向世界，使人們覺得像在一個五彩的世界里。

　　漸漸地，云彩變成了金黃色，他開始慢慢地落山了，然后變成了淺黃色，又過了一會，他變成了紫紅色，他開始向山下平移，已經藏進了自己的小尾巴，又過了一會兒，他變成了一個羞紅了臉的小姑娘，變成深紅色，調皮的把半個身子也藏進了山峰，好像難舍難分的神情。

　　最后，調皮地太陽公公變成了月牙形的紅色小船，消失在地平線之下了。

　　哎！真不知道，這美麗的日落什么時候還能再看到了。

小學四年級作文篇5

　　最近啊，我發現，綠色的植物越來越少了。園林部門花錢把小樹，小草種植在公路旁，為公路增添一縷生機，也把公路裝扮得漂亮了，可是，有些過路人卻全然不顧這些，草地被踐踏了，樹皮被刮走了，護欄被折斷了……多么狠心的人啊，竟然為了一已之利，去破壞公路邊的小草、小樹、小花、看著殘破不堪的草坪，我的心碎了……我下定決心：一定要讓草坪恢復原來的.生機!我急忙召喚來小伙伴，讓她們給我出出主意。于是她們便七嘴八舌地討論開了：“我看干脆別管算了，省得麻煩!”“這個主意可不怎么樣，要我看，就動員爸爸、媽媽去干。”“不行，不行，我們應該自己去完成‘自己的事情自己做’嘛!”……我眼前一亮，不由自主地說：“對，我們就去自己種草，種樹，然后把院子里的人都動員起來，不就可以了嗎?”她們聽了，一齊拍著手，跳著，叫：“真好，這主意真不錯!”說干就干，我們從自家拿來小鐵鍬、小樹苗，按著順序一步一步來：挖坑，栽樹苗，澆水……院子里的大人看著了心疼我們，“這么小就栽樹!”于是，紛紛幫著我們干。漸漸地，我們把全院的大都鼓動起來，公路旁、院子里也是綠茵一片。小孩子興奮地躺在綠地上面打滾，老人們拿著扇子高興地坐在樹乘涼，這一切多好哇!我看著孩子，老人喜悅的臉龐，聽著孩子們歡樂的笑聲，開心地笑了。

　　當初我并沒有想到收獲居然會這么大，或許這就是“眾人拾柴火焰高”的力量吧!

小學四年級作文篇6

　　快要到父親節了！借此機會，我給爸爸一個禮物，好好的表揚表揚。

　　這次我要推薦我的好爸爸，說到推薦的原因吧…就有點多了。

　　首先是爸爸對我很和藹；因為我每一次想做什么事情，只要合理，他就允許。比如我想買漫畫書，只要學習保持好，就萬事好說了，就不會不給看。考試前，只要該用功的時候用功，就可以繼續看。

　　爸爸也是我的學習伙伴，為什么這樣說；是因為在我學習上有不會的題目，假如他會，他會細心教我直到我會。如果他不會，他也會和我一起學習、一起查資料，在教我。嘿，告訴你吧，我爸是個有耐心的人，很會教小朋友的。

　　不過爸爸也是一個比較兇的人，雖然沒有這樣打我，但也罵過不少！我記得有一段時間，我經常被爸爸罵，只有做錯一點事就被罵了。這一段時間，真的不好受。不過考試差，就沒有罵過。爸爸罵人也不算難聽，因為爸爸也是個講文明的人，不會說粗口；所以爸爸的`行為也會影響我的。

　　下面你猜猜我要說我爸爸什么！在我不高興的時候，他常常會做一些滑稽的動作來引我笑。有一次，我們一家三口出去逛商場。爸爸突然間扮一個瘸子，把我和媽媽一笑了，可是旁邊的人都看著他，結果爸爸自己也笑了。你看了，猜到了嗎？告訴你吧，雖然我爸兇，但是也很像一個小孩。

　　快要到父親節了，我祝愿爸爸節日快樂，希望爸爸天天做一個“大”朋友；和我一起快樂的生活，有一顆真正的童心。

小學四年級作文篇7

　　清晨，一聲尖銳而悠長的雞鳴劃破天際，讓溫暖的陽光灑向人間，落在金黃的麥穗上，它穿過山間的樹梢，照在星星點點的小野花上。五月正是農忙的時候，農夫們早早起了床，他們還得去村口的井里挑上幾擔水來供生活之需。路程不遠，很快便到了。清澈的泉水溢滿了兩個大木桶，被掛在扁擔的兩頭，縷縷陽光灑下，折射出七彩的光，倒映在農夫的衣服上。湊在一起的額紋間布滿了黃豆般圓滾滾的汗珠，脖間的大白毛巾也已濕了些許，布鞋與地面每一次親密接觸發出“踏踏”的聲響，給安靜的鄉村增添了一絲生機。

　　農婦們也開始了一天的辛勤勞作。她們相約在河邊洗著衣服，木槌子拍打衣服的“呯呯”聲，河水奔騰的“潺潺”聲，還有婦人們地不時起了興致哼起的山歌聲，在初夏的早晨匯聚成了一首動人的歌曲在山谷里回蕩著，綿延不絕。

　　遠處一望無際的田野里多了一群握著鐮刀的身影。農夫們個個擼起袖子，鉚足了勁兒準備大干一場。鐮刀的一起一落間，黃澄澄的穗谷隨風飄落，落在地上。農夫們的后背已經濕透，卻擋不住眉眼間的喜悅之情。太陽在天幕中眺望著遠方，欣賞這一片豐收之景。

　　麥穗兒已經堆積成山，農夫們席地而坐，看著自己的勞動成果，個個都笑呵呵的。夕陽西下，遠處的山峰此時朦朧得就像個未出閣的少女般清澀懵懂，夕陽的`余輝灑下來，染紅了山暈兒，映紅了谷堆，照進了農夫們蕩漾的笑容里。走在回程的路上，蟬鳴“知了知了”地叫個不停，村間炊煙裊裊，一縷一縷的煙從煙囪里飛升上空，融入云層，等待著歸家的人。

　　一番酒足飯飽之后，在庭院里看夕陽逐漸消逝，一輪圓月爬上天空，孩童們迫不及待地給父母背誦新學的《三字經》，雞在窩里早已進入酣甜的夢鄉，只有狗吠不時響起，此起彼伏。

　　云卷云舒，花開花落，鄉村的生活忙中作樂，繪成了一幅詩意的畫，畫中的人每天乘著朝霞出門，晚上踩著夕陽歸來，不亦樂乎！日出日落，月影云帆，鄉村的山歌在山間飄蕩，充滿著對生活的熱情和對明天的憧憬。狗吠雞鳴，闔家歡樂，鄉村的生活如燦爛的陽光讓人溫暖，讓人滿足，讓人幸福。

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