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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
艾里克他們回到了戰(zhàn)蟻巢,瑞恩說:煩人的猛蟻巢,有朝一日我一定要把你給滅了!!艾里克說:唉,別生氣,關(guān)鍵是材料現(xiàn)在上哪借?埃克爾說:那別的`巢都那么厲害,只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行只能來硬的了。瑞恩興奮地說:啊哈哈,老子早就憋了一肚子氣了,好,開打!艾里克說:不要沖動(dòng),咱們不如再去借一次,這次送上禮物。
說著,他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門口,瑞恩說:臭女王它的話還沒說完,艾里克就踢了瑞恩一腳說:蟻后,不要生氣,它說話就是不中聽,請(qǐng)不要見怪啊。蟻后說:這還差不多,怎么,又來借材料?艾里克說:啊,蟻后就是料事如神,正是。這是禮物,給!蟻后卻不領(lǐng)情,一腳把禮物踢到地上說:誰稀罕你們這些破玩意,借材料沒門!瑞恩這臟話就說上了:奶奶的,我們好心給你禮物,想借你材料,你卻蟻后說:有種明天打一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)!如果你贏了,我把你說的材料全給你!瑞恩說:好啊!艾里克說:你們就這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?瑞恩說:這次要狠狠教訓(xùn)他,管他呢!!
這次戰(zhàn)爭(zhēng),艾里克他們會(huì)贏嗎?猛蟻?zhàn)逑伜髸?huì)借嗎?
四年級(jí)作文300字 篇2
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我給叫醒了,我伸了一個(gè)懶腰,很習(xí)慣地往窗外一看,呼吸一下清新空氣,而展現(xiàn)在我眼簾的是一片片白茫茫的霧,我非常驚奇。
該上學(xué)了,我背上了書包,環(huán)視著周圍的一切,感覺就像在仙宮中一般,自由自在地玩耍,瀏覽外邊的美景,我高興極了,不由地跳了起來,而肩上的書包也跟隨著我跳動(dòng),大概也在為我高興吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見學(xué)校、道路兩旁的樹木、匆匆路過的行人、周圍的居民樓都統(tǒng)統(tǒng)被輕紗般的濃霧籠罩著。我走著走著,不知不覺,為這霧而感到惋惜,因?yàn)橐粫?huì)兒,太陽(yáng)出來了,霧就會(huì)飄走,飄到我們誰也找不到的地方。我伸手想要抓住這留戀的霧,可是怎么也抓不到,我那高興勁一下子全沒了,無精打采地走進(jìn)了教室。
下課了,霧一會(huì)兒飄到這里,一會(huì)兒飄到那里,像一個(gè)頑皮的'孩子似的和我捉迷藏,這時(shí),我的高興勁又回來了。陽(yáng)光透過薄霧灑向大地,霧越來越淡,我認(rèn)為這霧應(yīng)該隨風(fēng)飄去,可是沒想到它又悄悄溜了一些回來,多么有趣的霧呀!
霧,若隱若現(xiàn),真可愛,我喜歡!
四年級(jí)作文300字 篇3
開學(xué)第一天,學(xué)生都發(fā)了新書,其中《科學(xué)》課有配套的一袋實(shí)驗(yàn)材料,這些東西要遠(yuǎn)比那些散發(fā)著墨香的書本有吸引力。我想那些本就好動(dòng)的男生,發(fā)到手里就會(huì)迫不及待的打開來看吧。
因?yàn)閮鹤泳褪沁@么做的,放學(xué)一進(jìn)辦公室就忙著擺弄起來,其中有一個(gè)組裝電路的實(shí)驗(yàn)叫《燈泡亮了》,在那饒有興趣的組裝,還不時(shí)的`看看說明,我也禁不住誘惑似的參與進(jìn)來,在旁幫忙。
組裝好后,兒子堅(jiān)持要帶著回家,好裝上電池以試效果。走出辦公室,看到陳志恒和趙棟兩個(gè)在外面的長(zhǎng)椅上也正在研究著這個(gè)線路問題,孩子們都很好奇,都想第一時(shí)間做出來。
路過班級(jí)時(shí)看到班里好像還有人,開門一看是李英豪,這個(gè)小調(diào)皮把一袋子實(shí)驗(yàn)材料都倒在了桌面上,正在那認(rèn)真研究呢!感嘆這些實(shí)驗(yàn)材料的魅力啊!
想想我們小時(shí)候不也是這樣嗎,早早的把要求我們動(dòng)手做的做好了。孩子是天生的好奇、愛探索,動(dòng)手做做是他們樂此不疲的事情。
我們常說孩子學(xué)習(xí)興趣不高,是我們提供學(xué)習(xí)的材料和學(xué)習(xí)環(huán)境有問題吧,其實(shí)孩子的興趣一直都在,只不過我們沒有很好的利用而已,我們需要思考的是如何給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)一如實(shí)驗(yàn)材料一樣的有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四年級(jí)作文300字 篇4
童年,如一條五彩繽紛的小溪,外面裝載著歡樂;裝載著悲傷、裝載著幸福、裝載著期看。
而我最難忘的,便是那次-學(xué)溜冰。
那一次,我離開廣場(chǎng)的中心,我換上溜冰鞋,我像剛出生的`小孩子,站也站不穩(wěn),我只能讓娘親牽著我,一步一陣勢(shì)走。過了一會(huì)。我以為我自己也差未幾學(xué)會(huì)了,沒想到。剛放手往前走了幾步就摔了一跤。如何也爬不起來。娘親瞥見了,把我扶了起來。厥后我又摔了稀有個(gè)跟頭,屁股都快摔成四半了。終于我找到了訣竅。正本只需把鞋往里斜已往一點(diǎn)兒。就可以疏通無阻了。我以為我抓住了救命稻草。大模大樣地往前走。剛滑幾步。就給他人拜了一個(gè)夙昔-又摔了一跤。我貪生怕往世,剛強(qiáng)地與空中作妥協(xié),不知過了多久。也不知摔了多少跤,我終于可以自如地滑行了。我愉快極了。大模大樣地往前滑,一不鑒戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。
經(jīng)過一下戰(zhàn)書的摸打滾爬,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,此時(shí)。我另有一個(gè)宏大的理想:如果到遼遠(yuǎn)的南國(guó)往溜冰,那該多好啊!
四年級(jí)作文300字 篇5
今天,我們班的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)夾珠子比賽。我們分為兩組,分別是男生組和女生組,每隊(duì)八人,每人一分鐘。
隨著老師一聲命令,激動(dòng)人心的比賽開始了。我第一個(gè)夾珠子,我信心十足地來到桌子旁邊,拿起筷子凝神地注視著一顆黃色的'柱子,用筷子把它撥到幾顆珠子上,穩(wěn)穩(wěn)地夾住它,可是,它卻像一個(gè)頑皮的娃娃似的存心和我作對(duì),當(dāng)我把它夾起來時(shí),它就“啪”的一聲掉了下去。我很氣惱,心里也很著急,由于太慌張,后來我夾一個(gè)掉一個(gè),我的隊(duì)友們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不停地給我喊“加油、加油”,可越是這樣,我越緊張,一分鐘時(shí)間很快到了,我卻一個(gè)也沒有夾到,只好垂頭喪氣地坐回座位上。
輪到趙文琪了,他大步流星地走到桌子旁,一副志在必得的樣子,他右手拿著筷子不假思索地伸向一顆綠色的珠子,一下子就夾住了,更沒想到的是,好像他會(huì)念咒語(yǔ)似的,想夾那顆就能夾住那顆,一連夾了八顆……比賽時(shí)間很快過去了,結(jié)果,我們男生隊(duì)以三十九分的成績(jī)打敗了二十七分的女生隊(duì)。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的夾珠子比賽讓我明白了一個(gè)道理,做任何事情都要沉著冷靜,不能慌張,否則,事倍功半。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天,我在家專心致志得看書。突然,書上的一個(gè)問題吸引了我:“怎樣才能使從空中摔下來的雞蛋不破?”雞蛋輕輕一碰就會(huì)破,從高空摔下來,還要不破,這怎么可能呢?雖然心里這么想,但我還是決定要試一試。
我找出一個(gè)雞蛋,爬到陽(yáng)臺(tái)邊,手一松,雞蛋便掉了下去,只聽“啪”的一聲,雞蛋開了花。
我不甘心,又拿了個(gè)雞蛋。這次,我不像剛才那樣冒冒失失的了。我思索著:要使雞蛋不破,最好用什么東西把雞蛋包起來。
我東找西找,找到一塊布,便把雞蛋包在了布里,然后扎緊。這次把雞蛋丟下去,沒有聽到“啪”的聲音。我以為我成功了,來到樓下,解開系在布上的繩子,令我失望的是,雞蛋還是破了,蛋清蛋黃流了一地。
“我就偏不信這個(gè)邪!”我的扭勁上來了,第三次拿起了雞蛋。
這回,我找了一塊厚厚的海綿,緊緊地包在雞蛋上,小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后,我迫不及待的.奔到樓下,把海綿輕輕的打開,啊,一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前!我高興的大叫起來:“成功了!成功了!”我品嘗到了成功的喜悅。
通過這次的實(shí)驗(yàn),我明白了:只有大膽地嘗試,才會(huì)取得成功。
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