四年級(jí)作文6篇【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
在炎熱的8月5日，我們一家和爸爸的好友們一起去白玉灣摘葡萄。
到了那兒，我們先在一戶人家歇了一會(huì)兒，就立即出發(fā)了，我們?cè)缟舷热⒂^白玉灣。
到了大門一抬頭，便看見大大的“白玉灣果園”刻在一座高高的石頭碑上，頂上還有一只正在飛翔的蒼鷹。繼續(xù)往里走，是一條平坦的大道，頂上架著鋼架，葡萄都從架子上爬了過去，而右邊則光禿禿的.。大路兩旁有許多大棚，似乎都種了葡萄，那些葡萄長(zhǎng)勢(shì)旺盛，都長(zhǎng)出了大棚，攀上了路邊的石磚墻上，在這么炎熱的夏天看到了這么旺盛的綠，讓我的精神為之一振。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那些看似長(zhǎng)在路邊，攀上大棚的葡萄，事實(shí)上是在大棚里長(zhǎng)出來(lái)的！
再往里走，一個(gè)轉(zhuǎn)彎上面的大棚不見了，取而代之的是兩排小樹。我發(fā)現(xiàn)我走錯(cuò)了，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我們看見了一個(gè)黃色的小湖，還有一叢漂亮的小花呢！
路的盡頭，有一個(gè)人工游泳池和一個(gè)“水上大沖關(guān)”，都用鐵欄圍著。旁邊的草叢里長(zhǎng)著許多蘑菇，還有兩個(gè)給人爬的小網(wǎng)袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像極了橫過來(lái)放的用來(lái)放魚的網(wǎng)袋，只是底下開了個(gè)口子。在眾人的“強(qiáng)烈要求”下，我只好和小伙伴們一起爬了一圈，令我腰酸背痛。回去時(shí)，我看見在一塊西瓜田中躺著一個(gè)個(gè)圓滾滾的小西瓜，很可愛。就這樣，我一邊叫：“渴呀渴呀！”一邊回到了那戶人家暫歇。
之后，我們?nèi)ヒ粋�(gè)葡萄大棚里摘葡萄。葡萄頂部是黃的，底部是紫藍(lán)的，還有些是全綠的，最好的是全藍(lán)的，我們摘了很多。
今天，我們玩得很開心。
四年級(jí)作文 篇2
夜已深，我依依不舍地和《魯濱遜漂流記》分開。我躺在床上，它躺在書架上，我死死地盯著它，想讓白天送走黑夜，這樣我又可以欣賞它的美了。回想著它的情節(jié)，不知不覺中我開始迷糊起來(lái)。
不知過了多久，我吃力地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)山洞的火堆旁。一個(gè)穿著獸皮衣的男人，烤著一條又大又肥的羊腿。我忍不住咳嗽一聲，他轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看見我清醒的樣子，十分驚喜，起身向我走來(lái)，坐在邊上親切地問道：“你醒了，感覺怎么樣，還好嗎？”
我才看清楚他的臉，一雙深邃的眼睛，挺拔的.鷹鉤鼻子和滿臉的絡(luò)腮胡。我緊張地望著他：“這是哪兒，你又是誰(shuí)？“
而他呢，見我很緊張，很害怕，便輕輕撫摸著我的頭，輕聲說(shuō)”孩子，別怕！我是魯濱遜，這里是我的絕望島，你是我島上的第二個(gè)幸存者�！�
“什…什么？”聽到這里我十分驚訝�！靶掖嬲撸裁葱掖嬲�？‘’”昨天半夜里，海上刮起巨大地風(fēng)浪，風(fēng)浪淹沒了一艘大型英國(guó)的商船，而你是唯一的幸存者。“他一邊說(shuō)一邊拿起火爐上烤著的羊腿，遞給我，說(shuō)讓我補(bǔ)充一些體力。
接下來(lái)，我得知了我的處境，并向魯濱遜表示我想幫他分擔(dān)一些任務(wù)，做一些力所能及的事情。然后，魯濱遜遞給我一把斧頭，并把我?guī)У搅艘豢脜⑻齑髽涞南旅妫嬖V我：”想離開小島，就要有船，而它就是我們的船�！�
我聽見有船，一下子樂了起來(lái)，四周張望”船，船在哪呢？“”這里呀！“魯濱遜指著那棵參天大樹說(shuō)道。
我望著這棵我們2人都無(wú)法環(huán)抱的大樹，尷尬地笑說(shuō)：“這……船…？”我緊盯著他，希望他給我一個(gè)滿意的答案，卻見他表情輕松地聳聳肩“嗯，只是說(shuō)早了一年，沒準(zhǔn)一年后真是一條船呢！”
我頓時(shí)覺得眼前一黑。他見我這樣，馬上說(shuō)：“千萬(wàn)別沮喪呀，我相信這棵樹一年以后，真的是一條幫助我們重返家園的幸運(yùn)之船。”
“叮叮�！鼻宄康聂[鐘聲把我從魯濱遜的夢(mèng)中帶回了現(xiàn)實(shí)。
這次的夢(mèng)使我真正地了解了魯濱遜，在毫無(wú)人煙的孤島上，也只有像他這樣意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能夠活下來(lái)吧！
四年級(jí)作文 篇3
“唉！我不會(huì)畫，要是不要畫該多好呀！”誰(shuí)都知道，我的畫畫技術(shù)可是很糟糕的，畫出來(lái)豈不是要嚇掉同學(xué)們的大牙？算了吧，不行！畫吧，又怕，在這種情況下，大不了拼一把。于是，我不管三七二十一——一陣亂畫。因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，我聯(lián)想起來(lái)放風(fēng)箏，所以我打算在我的風(fēng)箏上面畫風(fēng)箏。我畫了一個(gè)花園，花園里有許多小朋友在放風(fēng)箏。說(shuō)到這兒，我要說(shuō)一下，這是小記者的活動(dòng)，我們畫好風(fēng)箏拿到學(xué)校里去義賣，這可是一件光榮的任務(wù)呢。
過了三天，到了義賣的時(shí)間，我們按照老師的指示來(lái)到義賣地點(diǎn)，取下自己的風(fēng)箏吆喝起來(lái)。頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸�！�10元一個(gè)，20元2個(gè)……”我大聲喊道，也許是因?yàn)閿偽挥悬c(diǎn)兒偏，所以無(wú)人問津。這時(shí)候班長(zhǎng)心急如焚，撓撓腦袋大聲喊道：“有錢的買一個(gè)，沒錢的湊個(gè)人數(shù)�！痹捯魟偮湎�，活動(dòng)小組長(zhǎng)就送了他一個(gè)白眼，抄起一個(gè)風(fēng)箏去推銷了。一個(gè)小記者骨干叫到：“清倉(cāng)大甩賣，走過路過不要錯(cuò)過，起步價(jià)5元，最高價(jià)20元。”這招可真靈，招來(lái)了不少人。一個(gè)小女孩兒指著風(fēng)箏說(shuō)：“我走了好多地方，他們那兒賣的風(fēng)箏，都可貴了，這個(gè)風(fēng)箏多少錢哇？”“15元吧。”“不行！你不是說(shuō)起步價(jià)5元嗎？”“這個(gè)進(jìn)價(jià)都是5元，總要加點(diǎn)手工費(fèi)傳遞愛心吧！”“好吧！”小女孩兒掏出了15元。這時(shí)候班長(zhǎng)眼睛里不再有焦慮，眼睛里冒著金光。
過一會(huì)兒，一個(gè)小男孩兒過來(lái)，指著兩個(gè)最漂亮的風(fēng)箏說(shuō)：“30元兩個(gè)賣不賣？”“只賣35！這可是非常靚麗的兩個(gè)風(fēng)箏。這同樣的`，別人都是賣50呢！”“好吧，我還是服了你們，口才這么好！其實(shí)也是的，我在里邊兜了一大圈，就數(shù)你們這兒最便宜。”
風(fēng)箏們都陸陸續(xù)續(xù)的被同學(xué)們買走了。還差一個(gè)最丑的風(fēng)箏，這風(fēng)箏，雖說(shuō)外表是丑，但是作者也蠻用心的。后來(lái)我們的前任語(yǔ)文老師，她正想買234班的風(fēng)箏。但234班真是獅子大開口，一個(gè)小小的風(fēng)箏要20元錢。于是老師來(lái)到我們的攤位，用8元賣了我們班的那個(gè)丑風(fēng)箏。
最后，我們賣完風(fēng)箏結(jié)算，一共賣了78元錢，全部交學(xué)校捐贈(zèng)給貧困、特殊的孩子們。
義買風(fēng)箏，傳遞愛的能量。
四年級(jí)作文 篇4
去年冬天爸爸從三亞給我?guī)Щ貋?lái)了一些螃蟹。
螃蟹長(zhǎng)著一對(duì)非常奇特的眼睛叫柄眼；柄眼可以上下伸縮伸出來(lái)時(shí)猶如兩個(gè)望哨，螃蟹最厲害的武器是一對(duì)大鰲用來(lái)捕捉食物。
我小心翼翼的兩只放了出來(lái)，想看個(gè)究竟。他們開始走路了，我邊走邊觀察。哦原來(lái)螃蟹是橫著走路的.，它們開始比賽了，那只走的快的得意洋洋，那只走的慢的快要放棄的時(shí)候我嚇了它一下，它就跑到了終點(diǎn)我開心極了。晚上，媽媽把八只螃蟹放在桶里用洗臉盆蓋上，第二天早上我發(fā)現(xiàn)螃蟹不見了，我便找到了兩只，剩余的都在我的床底下弄的我哭笑不得。
這些螃蟹給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。
四年級(jí)作文 篇5
三天軍訓(xùn)的時(shí)間雖然十分短暫，但是卻讓我明白了辛苦二字的真正意義。
對(duì)于生活在父母身邊的小公主、小王子們，這次的`軍訓(xùn)對(duì)于大家都是一次巨大的挑戰(zhàn)。也許在家里可以享受這父母的疼愛，可以在溫暖的懷抱中盡情地撒嬌，就可以得到自己心儀的東西。但是在軍訓(xùn)中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律和要求。
操場(chǎng)上，大家都一樣身著迷彩服，整齊的站在炎炎烈日之下。昂首挺胸地走著正步，立正、稍息、齊步走……隨著教官一聲聲指令的傳達(dá)，大家整齊的執(zhí)行著命令，這些對(duì)于早已是汗流浹背的我們來(lái)說(shuō)是不小的挑戰(zhàn)。三天的時(shí)間，大家都有些曬黑了，但是沒有人抱怨著什么，班級(jí)體之間也似乎更加團(tuán)結(jié)，不僅在皮膚上涂上黑色的顏料，也同時(shí)心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
三天時(shí)間的軍訓(xùn)雖然付出了汗水，但是我卻獲益匪淺。軍訓(xùn)，不僅鍛煉了我們的體魄，也磨練我們的意志，也使我們懂得紀(jì)律的嚴(yán)格性。
四年級(jí)作文 篇6
放寒假，姥姥帶我去農(nóng)村舅姥家，他家院很大，圈養(yǎng)了一群羊，白白的真干凈。我問舅舅這群羊有多少只，舅舅說(shuō)我看你識(shí)不識(shí)數(shù)，數(shù)數(shù)看。我數(shù)了一遍，兩遍，三遍真難數(shù)準(zhǔn)啊，因?yàn)檠蚴莿?dòng)的，三十多只羊數(shù)了老半天。
進(jìn)了舅姥家屋里，我看見火炕上趴著一只小綿羊，還墊著墊子，這只小綿羊長(zhǎng)得真漂亮，白白的毛軟軟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵，眼睛大又藍(lán)還很亮，不時(shí)地咩咩的叫著。我問舅姥它為什么總叫，舅姥說(shuō)：“它可能是餓了”。只見舅姥拿起奶瓶，灌上溫度適合的羊奶，抱起小綿羊給它喂奶。舅姥說(shuō)這小羊生下來(lái)后腿就站不起來(lái)，不能在羊媽媽身邊吃奶，要叫它活下來(lái)就得一口一口的喂它，小綿羊一口一口吃的很認(rèn)真，我看了真感動(dòng)�；氐藉\州后，我心里一直忘不了那只小綿羊，不知道它現(xiàn)在怎么樣了，過了些天，舅姥來(lái)電話了說(shuō)小綿羊腿好了，能站起來(lái)了，能獨(dú)立的吃食了。我真高興，舅姥真?zhèn)ゴ�，救了一條小生命，我代表小綿羊，感謝舅姥把它養(yǎng)活了。
小綿羊，我想念你，我希望你快快的長(zhǎng)大，早日回到羊群中去，等我放暑假我再去看你，可能我就認(rèn)不出你來(lái)了，讓我們共同成長(zhǎng)吧！
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