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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-11 09:38:05 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  最近,爸爸在網(wǎng)上買了一個(gè)掃地機(jī)。

  今天,我剛梳洗完畢,就聽(tīng)媽媽說(shuō)掃地機(jī)到了,我連忙沖出衛(wèi)生間去看那個(gè)掃地機(jī)。

  那個(gè)掃地機(jī)是黑色的,形狀是正方形的,好看極了。我們按照說(shuō)明書把它打開(kāi),它就開(kāi)始掃地。可它太慢了,我就把它拿了起來(lái)。當(dāng)我放下時(shí),它卻走不了了。媽媽說(shuō);“它在工作時(shí),不要把它拿起來(lái),否則容易弄壞它。”不過(guò)已經(jīng)晚了,媽媽只能推著它走。好不容易,它終于可以自己走了。可它老找不到方向,比如,它鉆到電視柜底下,卻不知道怎么出來(lái),就在電視柜底下繞圈圈;然后它又在茶幾底下繞圈圈,好像熱鍋上的螞蟻。

  最后,媽媽說(shuō):“它這樣掃地是掃不干凈的`,咱們不如給它那塊抹布弄點(diǎn)兒水。”我想:這也是個(gè)好主意!于是就說(shuō):“好吧!”

  媽媽馬上換了濕抹布,剛套上它就走不了了,原來(lái)是它被濕抹布粘在原地了。

  今天真搞笑呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  星期天媽媽說(shuō)要回姥姥家,我高興極了。因?yàn)槟鞘俏业牡诙枢l(xiāng),小時(shí)候我是在姥姥家長(zhǎng)大的。記憶中姥姥家是那么美麗,那么令人神往。姥姥家鄉(xiāng)有一條小河,河里的水清澈見(jiàn)底,一群群小魚自由自在地游來(lái)游去,我們一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉魚,快活極了;還有一群群的野鴨,滿山坡的酸棗樹(shù)……想著想著我的口水都要流下來(lái)了。 【只是和前面“滿山坡的酸棗樹(shù)”照應(yīng),所以這個(gè)句子用在此處不合適】

  第二天一大早,我們就迫不及待地出發(fā)了。陽(yáng)光照在身上暖融融的 ,說(shuō)不出的舒服,我真想插上翅膀,趕快飛回姥姥家。咦,怎么沒(méi)有了大壩,沒(méi)有了酸棗樹(shù),我記憶中的小河呢?我連珠炮似的`問(wèn)姥姥。姥姥嘆了口氣說(shuō):“村里現(xiàn)在不比原來(lái)了。地也賣了,大壩也沖開(kāi)了,蓋起了許多廠房,企業(yè)一個(gè)挨著一個(gè),空氣也不新鮮了,得怪病的人也多了,原來(lái)到處是小河溝,魚呀蝦呀滿溝都是,現(xiàn)在哪還有水呀,連地里的莊稼都旱死了……”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  人的一生總會(huì)有許多曲折,生活中也會(huì)有意想不到的不幸降臨,但是總會(huì)有無(wú)私的幫助讓我們?nèi)计鹦碌南M瑤煻骱剖幾魑?00字。我至今難忘在小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候班主任的那次幫助。

  記得是我上3年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)冬天,媽媽去上班不慎摔倒,經(jīng)醫(yī)生診斷,屬于腦震蕩,需要在家休息,我當(dāng)時(shí)跑到小屋里哭了起來(lái),心里無(wú)比難過(guò),可第二天依然要去上學(xué)呀,我雖在學(xué)校,但我眼前總是浮現(xiàn)出媽媽在病床上痛苦的樣子,就像古人說(shuō)的:“身在曹營(yíng)心在漢”過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們寫作業(yè),我一不小心把鋼筆摔壞了,我當(dāng)時(shí)想:“想將就用一天吧!晚上回去向爸爸要錢買支。”可晚上回去后,看看媽媽臥病在床痛苦的樣子,再看看緊鎖眉頭的爸爸,我到嘴邊的話又咽下,心想:先繼續(xù)用吧,大不了被老師批一頓就是了,我怎么好意思向爸爸再買。

  第二天,我們又寫作業(yè)了。我想:“這可怎么辦?我頓時(shí)手足無(wú)措,像熱鍋上的螞蟻似的拿著壞筆在紙上亂劃著”,800字作文《師恩浩蕩作文800字》。過(guò)了一會(huì)兒,老師走了過(guò)來(lái),和藹的問(wèn):“怎么了”?我說(shuō):“老師,我的鋼筆壞了。”老師用慈祥的聲音說(shuō):“你稍等,我到辦公室拿支鋼筆給你用吧!”過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,和藹地說(shuō):“這支鋼筆,老師送給你了!”我頓時(shí)熱淚盈眶,我是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)生,但我心里有許許多多個(gè)謝謝,我覺(jué)得,老師送給我的不僅是一支鋼筆,還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏,我打算要把它帶進(jìn)初中、高中、甚至大學(xué),在我不快樂(lè)的時(shí)候、遇到煩心事的時(shí)候,總會(huì)拿出它,想一想我的王老師,因?yàn)樗俏易詈玫囊晃焕蠋煟伊舨氐牟粌H是一支鋼筆,還是一顆金子般閃閃發(fā)光的心,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我:“好好學(xué)習(xí)!忘記生活中的.煩心事。”真的,每當(dāng)我拿起這顆“金子般閃閃發(fā)光的心”時(shí),煩心事就像清煙被微風(fēng)吹散了,心中的煩惱變少了,快樂(lè)變多了。

  老師,我在這里謝謝您,,使您在我最難的時(shí)候幫助了我。

  今天,我又拿起了這支鋼筆寫作業(yè)了,王老師那慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  今年暑假,我和姐姐還有媽媽乘車來(lái)到了湖光巖。

  那天早上,我們興高采烈地來(lái)到了湖光巖。“哇,真大,真漂亮!”我情不自禁地叫了起來(lái)。我迫不及待地拉著媽媽和姐姐來(lái)到神源巖, 神源巖的瀑布在嘩嘩地流著,就像掛在天空的一條白色綢緞。噴泉池的'水從噴泉里噴出,就像一朵開(kāi)放的花兒,真漂亮。

  荷花池更是美不勝收,荷花伸展著各種姿態(tài),漂亮極了。

  然后我們來(lái)到巖獅洞,走進(jìn)了巖獅洞,首先我們來(lái)到“冒險(xiǎn)世界”,怪獸湖中,有著各種史前猛獸,非洲獅、劍齒虎等等。我們的腳剛踩到怪獸湖中間的石路,突然,一種像是馬的嘶吼聲響了起來(lái),剎時(shí),我們嚇得腳都軟了,真想趕快沖出怪獸湖。接著來(lái)到“幽冥世界”的閻王殿,那里陰森恐怖,六曹判官,鬼役,個(gè)個(gè)兇神惡煞,面目猙獰。十八層地獄更是令人望而生畏,刀山、火海、油鍋、挖眼、割舌等等,慘不忍睹。“仙佛世界”里的各種神佛造像千姿百態(tài),數(shù)也數(shù)不清。最后的是“神話世界”,湯谷十日,嫦娥奔月等等,把我?guī)нM(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)代。最后我們來(lái)到瑪珥湖,湖水碧綠碧綠的,水平如鏡。水中無(wú)蛇無(wú)蛙,湖面落葉無(wú)影無(wú)蹤。還有許多游客乘坐快艇在水面上游玩。

  啊!湖光巖風(fēng)光秀麗、環(huán)境優(yōu)美,真是名副其實(shí)的旅游景點(diǎn)!

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