四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙壸魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
早晨起床，與爸爸到樓底下打乒乓球，剛跨進校園，就覺得像進了冰窖一樣，冷颼颼的。雙腿又像灌滿了鉛似的，跺起腳來，仿佛大地都會顫動。
一個個生硬的動作，繼續重復著，幾天沒練，都盯不住球了，每一次的下網，出臺，都是對我一次沉重的打擊。自己連著發幾個高拋球，沒有一個成功的。失敗占據了我的心，臉上露出了沮喪的表情，或許爸爸一經發現了我的焦躁，但他在忍著。
這一個拉球又下網了，乒乓球帶著我跑了好遠，撿起它時，看見旁邊有一根“繩子”，但這根“繩子”在動，我嚇了一跳，再睜大眼睛一看，原來是蚯蚓。我告訴爸爸：“爸爸，這里有一條蚯蚓。”“可能是下雨時它跑出來了，雨水都干了，它就露出頭了！”爸爸不以為然地說�！拔野阉蟮讲輩仓邪桑蝗凰谶@里會死掉的�！蔽业氖謩偱龅津球灸潜涞纳碥|，蚯蚓就蹦了起來，我嚇一大跳：“爸爸，你過來把它拿走，我害怕！”爸爸有些急了，說：“我沒有紙，你快點兒來吧。它也沒有牙，沒有嘴，怕什么！”
我繼續蹲在蚯蚓的'旁邊，看著它的一舉一動，這一個小生靈奄奄一息，正在“鬼門關”垂死掙扎。我不忍心看著一個小生靈離我們而去，我又試了幾次，它仍然“手舞足蹈”，哎呀，徹底把我給嚇住了，爸爸在乒乓球臺又喊了一聲：“別管它，快點兒來，我們繼續！”為了不惹爸爸生氣，我只好乖乖的去了，短短2米的路，別人只要5秒鐘，我似乎用了20秒鐘，比別人多了3倍。到乒乓球臺邊，我回頭看了一眼，一條“黑線”與花磚的條紋相融合。
正當我“山重水復疑無路”，不知道該怎么就這只蚯蚓時，心不在焉的我又把一個好球給拉下網了。誰知乒乓球又故意把我帶到了一片樹葉旁邊，我靈機一動，真是“柳暗花明又一村”��！我一手托著乒乓球，胳膊夾著乒乓球拍，走到蚯蚓旁邊時，放慢了腳步，生怕把它驚醒，又開始“跳起舞來”�？此y絲不動，我心中的石頭落下來了，用樹葉捏著它身體的正中央，把它夾了起來。它乖乖地一動不動，仿佛知道我是在救它，乖乖地跟著我來到了一個花壇旁邊，我把它放在一片韭菜蘭的葉子上，它好像回到了故土，對這片地方很熟悉，很快就在花叢中消失了。
我站在花叢面，呆呆地望著花叢中，笑了。此時此刻，太陽升了起來，一切恢復了勃勃生機，一切的一切都笑了……
四年級作文 篇2
多少季節輪回，多少個春夏秋冬，轉眼間我已是四年級的學生了。從幼兒園算起，我已經有好多老師了，但我最喜歡的一位是我現在的數學老師——劉老師。
劉老師，中等個子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，很可惜，這雙大眼睛上面安了一對“窗戶”。幸運的是在“窗戶”下面有一個合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。
一次上數學課時，劉老師讓一位同學到黑板上板書，那位同學在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把個位上的2擦掉，又用紅色的.粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉過身來笨重地放下黑板擦，自豪的說：“你看我寫的2多漂亮，鮮紅鮮紅的，你看她寫的2，白白的多難看”�！肮！蓖瑢W們樂得人仰馬翻。
劉老師就是這樣一位既風趣幽默又博學多才的人，我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識。我愛我的老師。
四年級作文 篇3
如果你問我，在我心中，家鄉哪兒最美？哪兒最繁華？我會自豪地回答：“在我心中，家鄉的東錢湖最美！三江口最繁華！它們是我們寧波兩顆璀璨的明珠！”
東錢湖又稱錢湖、萬金湖，是令我們寧波人自豪的風景名勝。它背依青山，緊靠平原，面積22平方公里。曾被郭若沫先生譽為“西湖風光，太湖氣魄�！蔽覀兠看蝸碣F客，首選的招待地點便是東錢湖。還記得有一次，一位客人問我：“東錢湖是不是在寧波的東面，并且湖底有很多金銀財寶？”我哈哈笑著：“錯啦！東錢湖是一個天然形成的巨大湖泊，其總面積是西湖的三倍？”
要說東錢湖的美景啊，那可是道也道不盡，說也說不完，湖岸邊柳樹依依，在微風的吹拂下更顯得婀娜多姿、楚楚動人，有兩三枝特別長的柳條，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。湖水清澈，倒映著群山，倒映著藍天白云，幾葉小舟浮在水面上，舟上的人戴著斗笠，劃著槳，激起陣陣微波，宛若一幅自然、恬靜的水彩畫。
從恬靜到繁華，東錢湖到三江口也不過幾十分鐘車程。一進入三江口，首先令你耳目一新的便是華麗的大廈、擁擠的車流、五彩的霓虹燈和那熱鬧的`人群。
三江口是我們寧波最繁華的地段，它由甬江、姚江和奉化江組成。特別是甬江，自古就是我們寧波進出口的一個重要的貿易通道，寧波的繁華它功不可沒。微波粼粼的江面上，行駛著幾艘豪華的游艇。甬江旁的老外灘上，一家店緊鄰著一家店，各種五顏六色的燈光絢麗奪目，有的店鋪還放起了節奏感十足的音樂，到處都是行人。天上繁星閃爍，地上燈紅酒綠，好一派濃郁的都市風情。
對于家鄉的美景，說上三天三夜也說不完，就一句話，“我愛你，寧波！”
四年級作文 篇4
夢想是什么?有人說：“夢想是燈塔，指引我們回家的方向�！�
夢想是什么?有人說：“夢想是甘露，滋潤我們幼小的心靈�！�
夢想是什么?有人說：“夢想是教室的鈴聲，規劃好我們寶貴的時間。”
夢想是什么?要我說：“夢想是終點，易是起點�！�
剛成為黃梅縣實驗中學七(11)班的一名學生，我帶著喜悅，期待點燃激情，放飛夢想，成就人生的青春大舞臺。走進未來，走向成功!
我的'夢想是當一名兒童作家。
我要成為一名兒童作家，我要把我寫的作品給全世界的兒童看，讓全世界的文盲率降到最低，讓他們汲取更多的知識，長大為自己的國家做出更大的貢獻;我要把我的作品給全世界兒童看，讓世界巍峨雄偉!
假如我是兒童作家，我要去看山區貧困兒童，并給他們發放免費的書籍。面對一雙雙渴望學習，想獲得知識的眼睛，我一定會說：“孩子們，多讀書，長大做一個對祖國有貢獻的人�！�
我要辦一個24小時開放圖書館。我要讓每個兒童都插上夢想的翅膀，在知識的海洋中遨游，帶著問號去讀書。去分析，去思考。
寫作業離不開生活。春天，我要帶著孩子們去大自然中放風箏、踏青;夏天我帶著孩子們在荷葉，乘著小船，摘幾個蓮蓬吃，好不快活;秋天，我帶著孩子們在樹林釆集枯落的樹葉做標本，和小動物一起玩耍;冬天，我帶著孩子們在雪里堆雪人，打雪仗。
為了實現這個夢想，我給自己定一個學習目標。我要努力地學習，上課認真聽講，課后認真復習，每天堅持閱讀1小時。我相信，夢想雖然離找很遠但是只要我每天進步一點點，總有一天，這個夢想將變成現實。
四年級作文 篇5
三年級的時候，我參加了學校的科技小組，認識了邢益瓊老師，她總是扎著一個馬尾辮，感覺就像一個大姐姐。后來我和她還有其他三位同學參加了學校的科學匯報表演，她更給我留下了深刻的印象。
學期結束時，她到我們班來，手搭在我肩上說：“魏錸，待會兒到我辦公室來一下�！蔽胰チ艘院�，她讓我留下電話號碼，說暑假里有船模興趣活動，讓我參加，我聽了很是興奮。在暑假期間，我天天盼望著邢老師打電話過來，可暑假快結束了還是沒有消息，我很是著急。8月下旬的一天早晨，我還在睡懶覺，媽媽叫醒我說：“邢老師打電話來了。”我一骨碌從床上爬起來，早飯都顧不上吃，就趕去學校了，可還是遲到了半小時，邢老師堅持等我來了才開始上課，這讓我心里感覺到暖暖的，這大概就是感動吧！幾天下來，從拿到材料到自己做出漂亮的船模，我聽著船模的螺旋槳發出的“嗡嗡”聲，我興奮得不能自已。邢老師和我們一起動手裝好水池，可水管的口子太小接不了水，我們不甘心就此放棄，決定用水桶拎水。悶熱的天氣讓我們個個熱得像洗了桑拿浴，邢老師擔心我們中暑，讓我們先回家，她另想辦法一定會讓我們的船開起來。轉眼開學了，邢老師通知我放學后來試船模，我因為去參加歌唱比賽要排練，所以去晚了。邢老師問我：“你怎么現在才來？”我有些害怕，怯怯地說了原因。她摸著我的頭說：“很可惜，那么這次的比賽就只好不參加了，下次還有機會，老師一定再叫上你。你不要有什么想法，這個船模就給你留作紀念吧！”我聽了很是傷心，但我相信邢老師一定會說到做到的'。
一個多月后，邢老師沒有騙我，又找到了我，讓我參加航模比賽。可我做的飛機怎么也飛不過那些高年級的男生。我像個泄氣的皮球，沒有一點精神，可比賽的日子卻越來越近了。邢老師知道后先讓我別泄氣，然后又手把手地教我調試飛機，機頭重了，要把機翼往后貼一貼，尾翼要左右對稱，一點都不能彎。她的臉上沒露出一絲厭煩，看著我的飛機越飛越好，她就微微一笑，說：“這架飛機可要保管好喔，不能弄丟了�！蔽乙苍絹碓阶孕帕�。雖然比賽我只得了三等獎，可我仍然很高興，我覺得自己并不比高手差。
邢老師，你真是我的良師益友！
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