四年級的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
良一總是那么的喜歡著泥土，他說：“只有泥土令我有些許的安全感。”每當這時，何就會就會笑他。說他冷血，不合群。良一此時就不再說話，來提示何，他生氣了。
良一是個典型的好學生，在重點中學的火箭班安靜的讀著初三。也許是太過安靜了吧，同學們對他總有一種敬畏感。認為他不好接近再加上他每次考試都拿著用三根手指就能表示出的年級的名次，更給他渲染出了一種神的光暈。漸漸的，在初三。五班，幾乎都跟沒良一這個人了。只有在每次考試后，有人在羨慕他的分數之余才恍恍惚惚的想起初三五班還有這個人。
而何，該怎么形容她呢？一個再普通不過的白羊座女孩子。成天不顧淑女形象的想笑就笑想哭就哭。腦袋聰明，但就是因為覺得應試教育無聊透頂，又迫于爸媽的`壓力成績徘徊于年級前50。
良一和何的相遇蠻象那些爛俗的小說，電視情節，在圖書館因為同時看中的那本厚厚的書被對方的一只手握著，尷尬很快就解決了，何說：“看完書，CALL我，把書給我。”良一沒說什么。但第二天就照著何寫的電話號碼撥通了何的電話。何拿書的時候驚訝于良一看書的速度，再一看這個男生的黑眼圈大概明白了一兩分。于是很大方的說：“這會空么？請你喝奶茶，去不？”良一對這個女孩子的豪爽也產生了莫名的好感。說：“行，但是，是我請你。”那天這兩個人聊了很久，良一的話格外的多，多的連良一自己都感到不可思議。何也才發現這個所謂的好學生也和她一樣聽搖滾，看安妮的字，晚上習慣寫很多很多的字而不是背乏味的政治。于是這兩個前一天還互不相識的人。現在也如同多年的老友而放下所有的拘謹。隨著時間的流逝，兩個人更是越加欣賞對方，佩服對方，感嘆沒白交這個朋友。何聽著音樂時看到良一走來，就會將一只耳機放在良一的耳朵上，說，是AvrilLavigne的XXXX歌。為此，有些無聊的人總是起著哄。但，良一和何心理都明白自己不愛他／她，而他／她也不會愛自己。
何曾說過良一是個太寂寞的人，不光表面連骨子里都刻滿了寂寞的人。
四年級的作文 篇2
Yes！太棒了！媽媽終于同意我帶妹妹睡覺了，這可是我長久以來的愿望啊，現在終于可以嘗嘗當“媽媽”的滋味了！
我鋪好了被子，便同妹妹一起上了床。哎！妹妹可真調皮！一會兒動這個一會兒翻那個，最后拿起了布娃娃，嘴里還念念有詞！于是我從她手里奪過布娃娃：“妹妹，還不快點睡覺！”妹妹見了把嘴張成了“o”字型。
完了，她要哭了！我連忙捂住她的嘴，說：“快點睡覺好不好？乖……”安慰了好一陣子，她才把“o”字型嘴巴閉上。我見她睡不著，便以最快的速度編了一個故事。妹妹聽著聽著進入了夢鄉……
到了半夜，我總覺得有一雙胖乎乎的小手拍打著我的臉。我睜開朦朦朧朧的眼睛，聽到妹妹說：“姐姐，我想尿尿，褲子也濕了……”我聽了，就差沒跳起來了：“不會吧？……”光訴苦有什么用？我只好帶妹妹去衛生間尿尿，換褲子……“清理”完這些事之后，才繼續躺下來接著睡。“哎，真累。”我邊蓋被子邊小聲嘀咕著。可這時，妹妹突然抱住了我。妹妹這個突然舉動使我非常驚訝，那一瞬間，一股幸福的暖流進入了我的`心房……
第二天早上，妹妹便跟媽媽講：“今晚我還要跟姐姐一起睡。”說著便撲進了我的懷里，這時，一種說不出的幸福再一次涌上我的心頭……
四年級的作文 篇3
嗨！大家好！我是一本書，和很多的兄弟姐妹們陳列在一家書店里，談論著自己將會有什么樣的主人和什么樣的書柜，會有什么樣的書簽等等，總之，希望自己的境遇很好，我也不例外。
終于有一天，一個小姑娘把我買走了。好日子開始了，我這樣想道，果不其然，她把我編了個號，我不認識，但大致是這么寫的230，然后給我了一個特漂亮的書簽（我的審美觀很好，是兄弟姐妹中數一數二的），然后把我放進一個也非常漂亮的書柜里，心滿意足。
但好景不長。我，做為一本書，主要職責就是讓主人讀，可主人一直不讀我，就像皇帝（主人）和后宮嬪妃（我們這些書），被寵愛的.，天天必被主人看，沒被寵愛的，一星期看一次，甚至一年都不看，我就是后者。
機遇總是不請自來。這次就是，我高興地忘了是怎么才得寵的，反正……反正我就是得寵了，主人用透明并且有花紋的紙把我包住，然后入迷地讀了起來。我興奮地忘乎所以。
太好了！
四年級的作文 篇4
我是一塊黑色的丑陋的山石，靜靜的躺在山澗的流水中。如煙的細雨將這山洗的更加蒼翠，濃郁。山澗的流水輕輕的涌動著，安撫著我燥動的心。我渴望有一天會被人們關注，會被拾起，我一直都在耐心等待著，等待著，雖然每天面對的只是身邊的巖石，一塊一塊的，只是靜靜的沉默，不知道是要我為它講個故事，還是要我聽它講。
多少年過去了，我依然無人關注，依然孤獨的躺在那冰冷的`山澗的流水中。我不再渴望被拾起。
不知是那一年的春天，山間的小溪中來了一群尋找山石的人們。一個小女孩偶然發現了我。
“爸爸，這里有一個很特別的山石”
孩子的爸爸走了過來，把我拾起來，發現了我底部那被大山的血脈養育的精美的圖案。那時候的心情很是激動，因為我終于被人關注了。然而一切都出乎我的意料，先是被人賣來買去，后來更是被人以高價拍買，最后被珍藏在了一個大型的展覽館。我一點都不快樂，因為我被當成了一種稀有的寶物來對待，而我希望的是大家以一種平常的眼光來看待我，欣賞我。
四年級的作文 篇5
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”歌德也說過：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話。”書是我最好的朋友，我喜歡看百科大全，它給了我很多很多的知識，它讓我見識了世面，我愛百科大全。
以前我什么書都不想看，直到媽媽給我買了一套百科大全，共八本，我先翻了一下動物的百科全書，里面介紹了動物的各種生活習性，飛禽走獸都有，我特別的感興趣，我自己在津津有味的讀書時，媽媽叫我吃飯了，原來我已經從早上讀到中午了，可我感覺才剛讀了十幾分鐘，我說：“一會就去。”可是我讀著讀著，把這事給忘了。媽媽走進我的房間我竟然沒察覺，媽媽對我說：“飯都涼了，你怎么還不來呀！”媽媽的聲音嚇了我一跳，這才讓我叢書的海洋里醒來，我依依不舍得放下書，迅速的去吃飯，我狼吞虎咽的.吃，弄得滿嘴米我又回來了，繼續讀我的小心肝。
我對百科全書的熱愛，是怎么也說不清楚的。
四年級的作文 篇6
如果把一個人的才干比作四肢，把一個人的秉性比作支撐身體的骨骼，把一個人的品德比作這個人的談吐舉止，把文化才華比作大腦。那么夢想就是這個人的心臟，血管，血液、有夢的人，才有了活力，才有了存在的意義。敢于追逐夢想的人，他的心臟是不會停止跳動的，夢想會一直是他動力的來源。
追逐夢想的人，有自己明確的目標。拿破侖.希爾曾說："設定明確的目標，是所有成就的出發點"。人如果沒有目標就沒有動力，人能走多高，首先取決于是否有自己的目標，只有選準方向，才能持久穩健地走下去，才有望達到"頂峰"。一個人沒有目標，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的沙灘上。因此，沒有目標的人，就像停止跳動了心臟的人，他的夢想終歸不可能實現。真正敢于追逐夢想的人，都有自己最明確的目標來支持自己不懈努力，達到“頂峰”。
追逐夢想的人，有堅貞不屈的性格。婦孺皆知的乒乓球運動員，鄧亞萍，從一開始的夢想就是打到世界冠軍。她的逐夢道路是坎坷的，從身高只有一米五五被國家隊拒之門外到奧運冠軍，她締造了不敗的鄧亞萍時代；從認不全二十六個英文字母到劍橋博士，她創造了不可復制的鄧亞萍傳奇。她從一次次跌倒，又一次次爬起，她憑著一顆頑強不屈的心臟，不斷向自己的目標努力，才實現自己久候的'夢想。真正敢于追逐夢想的人，都有堅貞不屈的性格，去為夢而行，為夢堅守，有著不達目標，誓不放棄的心態去贏得屬于自己的輝煌，實現自己的夢想。
追逐夢想的人，有獨特的耐力。胡適說：“這個世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數人。”有夢想的人，為了實現自己的夢想，他們會步步為營地去做。有的人即使有明確的目標，有堅持的毅力，卻還是失敗了，那就是因為做事急于求成，只求快，求省，沒有一個日積月累的過程，欲速則不達，最終會被自己的急躁毀了一切。因此，追逐夢想是一個漫長的過程，一夜暴富也只是少數，古今中外，成功者都有強大的耐心，腳踏實地地去追逐自己的夢想，最終鐵杵成針，實現自己的夢想。
追逐夢想的人，他們一旦選定了目標，就堅持地去做，就一步一個腳印地去完成，從不半途而廢，他們的心臟無論是受到什么樣的打擊，什么樣的碰撞，都一直會跳動著，做什么都會變得很有意義，他們才是有血有肉的人，他們的心臟是不會停止跳動的，心臟會為了夢想，一直跳動，夢想會為了成功，而為他們灌入源源不斷的力量！
四年級的作文 篇7
“真累啊！……”同學們都在七嘴巴舌地說著。可不是嗎，我的腿疼得連抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，讓我們可累得不輕，那舞蹈真氣人，真難學，我們總是受到舞蹈老師的批評，有的`同學還說：“舞蹈老師真厲害。”唉，沒辦法，誰讓我們還要參加舞蹈比賽呢！
不過，學舞蹈雖然累，但還很快樂呢！
你看，我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好，讓我都有點嫉妒了。有的人更搞笑，特別是許懷玉和王志遠，他們兩個不會跳，有時擺姿勢時，站不穩，像個不倒翁似的。特別是跳舞的時候，王志遠一扭一扭地交換了位置，像個模特似的。有的人應該是前后交換，而她卻左右交換，唉，不說她了。
反正，我覺得跳舞又快樂有累，可是，團結就是力量，我們只要一起努力，就一定能取得第一！
四年級的作文 篇8
她是一名女同學，她個子高高的，高高的鼻子上有一雙像黑寶石一樣的眼睛，在眼睛的上面，有濃黑的眉毛，看起來向兩根彎彎的月牙，再加上一條會說會笑的櫻桃小嘴，整個臉變得美麗起來。
記得有一天，第一節語文課還沒下課，李若彤就慌慌忙忙地奔出教室。第二節下課了，也沒見李若彤的蹤影。我正在教室四周張望。突然，她回來了，我看見了，直奔過去，拉著她的'手高興地說：“李若彤，你可回來了，你跑到那里去了。”李若彤笑著說道：“我只是出去讓老師挑人，看能不能參加舞蹈。”這時，我才放下心來。接著，她又出去了，我抓著腦門心想：她又要干什么，不是剛剛已經去過了嗎？于是，我悄悄地跟隨著她，來到了英語教室。我看見她進去了，于是，我在教室外看見，李若彤準備開始比賽了。我目不轉睛地盯著李若彤。她穿著一件紅色的小衣服，在舞臺跳起那優美的舞蹈。她一邊扭動著屁股，一邊把手撐開，看起來多么美妙。我正看得入迷時，她轉啦一圈，突然，我發現她的背后有一些紅色的，還有一些紫色的痕跡。我看到了，就非常驚奇。
于是，等到比賽結束我在往前走，一看，我才知道，原來，她身上起了很多紅豆豆，抹的是紫藥水。可是，她比賽的時候，臉上沒有一點痛癢的表情，這讓我很驚奇。更讓我吃驚的是，她上課時一動不動，我真的很佩服她。
這就我的好朋友，不怕吃苦有毅力的李若彤。
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