四年級的我作文

時間：2023-12-10 18:12:17 四年級我要投稿

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四年級的我作文優(yōu)秀[6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的我作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文優(yōu)秀[6篇]

四年級的我作文篇1

　　我叫張嚴，要是說我是一個什么樣的人，我自己也不知道，因為我在面對不同的場景，不同的事情之間都會有不同的樣子。

　　有時我很勇敢，我看到有人在做惡作劇時，我便會和我的兩個好姐妹一起組成一個組合――“正義姐妹群，”把他們打得“滿地找不到牙，”于是他們再也不敢惡作劇了。

　　有時我卻非常膽小，上樓梯時我不敢自己一個人，必須要找一個我認識的人一起，還有晚上要上廁所的時候我也不敢自己一個人去，要么就是拉著媽媽，要么就是拉著奶奶，我自己也不敢相信，我是這么膽小。

　　有時候我卻很聰明，在默生字時每次都可以默一百分，還有一次在學校統(tǒng)一舉行的“百字過關”時我考了一百分，這時我覺得我聰明極了。

　　有時我卻很笨，在數(shù)學測試中，本來我可以得一百分的'，可是就是因為粗心總是少寫個零或多寫個零，讓我得不到一百分，我真粗心！真笨！

　　我真不知道自己是勇敢還是膽小，是聰明還是笨，但這就是我呀，一個矛盾的我，你們會喜歡嗎？

四年級的我作文篇2

　　我設計了一種新型課桌，一到商場上賣就被一搶而空。

　　這種課桌可以隨意調(diào)節(jié)，下面我就給大家介紹一下我設計的這種新型課桌。

　　在這個課桌的最左邊有六個按鈕，別小看了這幾個按鈕，它們的用處可多著呢！紅色按鈕可以調(diào)節(jié)這張桌子，按一下，就變成了餐桌，再按一下，就變回了課桌，按一下藍色按鈕，會出現(xiàn)一本書、一支萬能筆和一個話筒，你想要什么書（筆）都可以通過語音調(diào)出來，黃色按鈕可以給你提供豐富的資料，標準的詞語意思等等等等，白色按鈕能給你提供水、飲料、食物，紫色按鈕可以給你打印出來試卷做練習，按一下橙色按鈕能給你講解不會做的題目，按兩下會把做錯的`題目調(diào)出來改錯并出五個類似這樣的題目給你做。

　　課桌中間有一個隱形攝像頭，能錄下你的學習的視頻，通過手機給家長傳送過去，并且會把你的缺點和優(yōu)點寫在視頻的下面，讓你的家長知道你的學習效率和態(tài)度。

　　看，右邊的那個銀色的按鈕按一下，就會出現(xiàn)一個屏幕，上面寫著電話號碼和對應的名字，可以給家長、親戚和同學打電話了。

　　我設計的新型課桌怎么樣？

四年級的我作文篇3

　　最近一段日子，我聽說了我的好幾同學都養(yǎng)起了蠶寶寶。下課的時候他們經(jīng)常一起討論怎么養(yǎng)，我在旁邊聽了，羨慕不以。

　　一天放學回家，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想養(yǎng)幾只蠶寶寶，行不行啊？”媽媽嚴肅的說：“不行！你就是三分鐘4熱情，以前養(yǎng)過金魚、烏龜……哪一個養(yǎng)活啦！你趕快去寫作業(yè)吧！”于是我悶悶不樂的去寫作業(yè)了，結(jié)果作業(yè)做了一塌糊涂。媽媽給我檢查作業(yè)的時候，狠狠的批評了我一頓。還說：“你這個樣子，還想養(yǎng)蠶寶寶，自己都不能管好自己！”

　　第二天，我到學校。看見小伙伴們下課后都忙著為自己的.蠶寶寶制作一個溫馨的家，我也忍不住一起做了一個。放學后我?guī)е易龅摹靶Q寶寶之家”給媽媽看！媽媽仔細的看了看，說：“你又不養(yǎng)蠶寶寶，做什么蠶寶寶之家呀！”我撒嬌的說：“媽媽，我就是想養(yǎng)蠶寶寶嘛！有啥不行啊？”媽媽笑了笑沒有說話。

　　又過了幾天，我在學校又做了一個“蠶寶寶之家”，這次做的很精致，當媽媽來學校接走的時候，看見我手中精致的小紙屋就說；“你怎么有做一個啊，上次才做了一個啊！”我懇求的對媽媽說：“媽媽，我想好了，我是真心想養(yǎng)蠶寶寶，我會細心照顧蠶寶寶，而且我還會每天寫觀察日記。還有我的作業(yè)也會認真完成好，不讓您操心。你就同意我吧！”媽媽聽完我真誠的懇求，說：“好吧，那我們要說到做到哦！”“耶！“我開心的蹦了起來。于是，我們一起來到校門口買蠶寶寶，我把蠶寶寶放進我做的“蠶寶寶之家”。一邊看著我心愛的蠶寶寶在啃桑葉，一邊走回家了。

四年級的我作文篇4

　　大自然是一位神奇的畫家，總能在不同的季節(jié)，不同的地點給人們呈現(xiàn)出一幅幅精美絕倫的圖畫。而我家鄉(xiāng)的春天，更是美不勝收。

　　春天里，各式各樣的野花都來了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放。紅的，黃的，藍的，紫的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的蝴蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

　　俗話說：“一年之計在于春”。那么，就讓我們趁著這時去尋找春天吧。來到山上，向遠處眺望。只見小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.，像一張綠色的地毯。冬眠的動物似乎感受到春天的氣息，紛紛地跑出來，像是在為春天的到來感到開心，愉悅。此時的果樹也醒了，瞧，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。

　　啊！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我春天的家鄉(xiāng)。

四年級的我作文篇5

　　每一個體驗都有一份收獲，若你能面對困境而從容，面對挑逗而沉默，面對批評而接納，那么成功對于你來說，只不過是一步之遙，觸手可及而孤獨則是每個人必須經(jīng)歷的。

　　大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那么靜寂，風輕微地吹著，淚在眼里徘徊，慢慢地滾落，為什么會覺得風在刺痛著我的心靈？

　　風鈴的聲音不再是那么悅耳，花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨嗎？

　　獨自的徘徊，暗自的憂傷換來的只是淚如泉涌，孤獨的`氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過是一時而已嗎？

　　我想不是，爸媽的離開似乎帶走了我的快樂，而那時的我總覺得孤單在一日一日的積蓄，我無力說服自己要勇敢、堅強。啊！我做不到。

　　我不想再等候，等候他們一年之后的歸來，我踏上了一條小路去散步。可是孤獨是揮之不去的，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的點點滴滴。小路旁的湖水是見證。可是這湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現(xiàn)在他們離這有幾百里呀，“昔日伊人耳邊話，已隨河水向東流。”

　　思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過，才成長過，而如今只想忘卻孤單。

　　那一次，我嘗到了孤獨的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞

　　荒蕪的心靈有泉水滋潤，森林的綠地有陽光培育，而孤獨呢？又有何為伴呢？

四年級的我作文篇6

　　我眼里的世界，是一個充滿灰塵的世界。

　　霧霾在城市上空彌漫，汽車的的尾氣讓城市里所有的人戴上了口罩。我們?yōu)槭裁床粡撵F霾的直接原因開始改變？有的人甚至還在嘟囔：“空氣怎么那么差？”我真該讓他（她）想想，這都是汽車尾氣和工廠排煙等一系列事情搞的鬼。或許他（她）是一位工人，或許他（她）是一位司機，他（她）是一位伐木工人。那他（她）怎么會不知道霧霾的原因？我們真應該從自身想想問題。

　　以前的世界是什么樣的？春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，多美呀！現(xiàn)在的世界和以前已經(jīng)沒法比了。是誰改變了世界？也只有人類能將世界改變到如此地步了。全球變暖是誰干的？破壞食物鏈的又是誰？造成生物滅絕的是誰？答案都是人類。

　　我們應該怎么做才能幫助地球呢？其實這也是在拯救我們的未來。同學們，讓我們來開動腦筋吧！

　　很多同學都想發(fā)明東西吧？我想到了一些：空氣凈化自行車；凈化空氣肯定需要動力，而動力就來自于自行車！同樣，我們還可以把這種原理放在其他東西上。還有呼啦圈洗衣機，一個空心的呼啦圈，在里面放臟衣服和少許洗衣液，再讓你的肚子動起來！

　　最根本的原因是要保護環(huán)境，我相信大部份同學肯定都想到了這一點，不能砍伐樹木。喜歡花花草草的同學可以種草種花，讓植物繼續(xù)吸收二氧化碳，排放出氧氣；平時也要節(jié)約用水用電，因為全球變暖的'一大原因就是二氧化碳。

　　我們更要保護動物，不要人為破壞它們的生活。由于人類的貪婪，過度捕殺動物，破壞森林植被，導致動物們居無定所，食物嚴重不足，現(xiàn)在的每個小時，地球上就有3個物種滅絕了。

　　所以，同學們，我們做為未來的小主人，大家一起找好我們的目標，向美麗世界進發(fā)吧！

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